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1、精选优质文档-倾情为你奉上静 力 学力概念定义：力是物体对物体的作用，不能离开施力物体与受力物体而存在。效果：要素：大小、方向、作用点（力的图示）使物体发生形变改变物体运动状态分类效果：拉力、动力、阻力、支持力、压力性质：重力：方向、作用点（关于重心的位置）弹力：产生条件、方向、大小（胡克定律）摩擦力：（静摩擦与动摩擦）产生条件、方向、大小运算平行四边形定则力的合成力的分解|F1F2|F合F1F2知识网络：一.力的概念1.力的存在离不开两个物体:_和_。这两个物体_(一定、不一定)相互接触.2.力的作用效果是_ ；_。3.力的三要素 : _、_、_。力是_(矢、标)量.4.力的分类 : (1)
2、按力的性质分为_、_、_。 (2)按力的效果分为_。注意：(a)效果不同的力，性质可以相同：例如，压力、支持力、拉力都是；(b)性质不同的力，效果可以相同：例如自由下落的物体，重力是使其加速运动的动力；用绳拉着物体竖直上升，是动力，重力是（“动”或“阻”）力；被传送带运输到高处的物体，摩擦力是（“动”或“阻”）力5.平衡力: 两个平衡力作用在_个物体上,它们大小_,方向_.合力为_。 物体在平衡力的作用下处于平衡状态，平衡状态包括_状态或_状态。6.作用力与反作用力: 它们作用在_个物体上,大小_,方向_，合力为 _。例1:如图1-1所示， 一物体静止在斜面上,其所受的重力的平衡力为_, 所受
3、摩擦力的反作用力为_,平衡力为_, 图1-1所受支持力的反作用力为_,平衡力为_.例2:下列说法中正确的是（） A甲用力把乙推倒，说明甲推乙的力大于乙推甲的力 B作用力和它的反作用力是作用在同一个物体上的 C 地球对重物的作用力大于重物对地球的作用力D 两个物体静止时，作用力和反作用力的大小才相等 E 作用力和反作用力同时产生，同时消失例3:一物体静止在水平桌面上，下列说法正确的是（） A 物体所受的重力和桌面对它的支持力是一对作用力与反作用力B物体对桌面的压力就是重力，这两个力实际上是一个力 C物体所受重力的反作用力作用在桌面上图 2-1D水平桌面对物体支持力的大小等于物体的重力，这两个力是
4、一对平衡力二.重力1.重力的产生:由于地球(星球)对物体的吸引而产生.其施力物体是_.2.大小:G=_,测量工具:_。方向:_。3. 重心:物体所受重力的作用点叫物体的_,一个物体有_ 个重心;重心_(一定，不一定)在物体上;对_、_的物体,其重心在几何中心. 不规则物体重心的确定方法 悬挂法：薄板形物体的重心，可用悬挂法确定（如图2-1所示）图2-2例1:关于地球上的物体,下列说法中正确的是( )A.物体只有静止时才受到重力作用 B.物体只有落向地面时才受到重力作用C.物体落向地面时比物体上抛时所受的重力大 D.物体所受重力的大小与物体的质量有关,与物体是否运动及怎样运动无关例2:如图2-2
5、所示，一饮料杯装满水，杯的底部有一小孔，在水从小孔不断流出的过程中， 杯连同杯中水的共同重心将( )A一直下降 B一直上升 C先升后降 D先降后升三.弹力1.产生:弹力的存在须具备两个条件:_和_2.大小:对弹簧: 胡克定律 f =_,其中k是_,单位:_,x是_,单位_.3.方向:与接触面_或沿绳子_的方向.例1：画出下列各图中物体所受的重力和弹力:ABAA例2：某弹簧在10牛的拉力作用下长18厘米，在5牛的压力作用下长15厘米，则弹簧的原长和劲度系数为多少？ 例3:如图3-1所示，用细线将A物体悬挂在顶板上。B物体放在水平地面上。A、B间有一根处于压缩状态的轻弹簧，此时弹簧的弹力为2N。已
6、知A、B两物体的质量分别是0.3kg和0.4kg。重力加速度为10m/s2。则细线的拉力及B对地面的压力的值分别是（ ） 图 3-1A7N和0N B5N和2N C1N和6N D2N和5N例4：如图3-2所示,弹簧秤和细线的重力及一切摩擦不计,重物G=5 N,则弹簧秤A和B的示数分别为( )A.5 N, 0 B.0, 1 N C.5 N, 10N D.5 N, 5 N图 3-2例5:如图3-3所示,两根相同的轻弹簧、,劲度系数皆为. 悬挂的重物的质量分别为若不计弹簧质量，取，则平衡时弹簧、的伸长量分别为（ ）m1A、10 B10、C15、10 D10、15例6:如图3-4所示,上下两弹簧的劲度系
7、数分别为k1和k2，两物本来静止，图 3-4图 3-3当去掉m2后，m1将升高_。四 摩擦力1.产生条件:两物体必须_且发生_接触面_有相对运动或_2.分类:_,_,_. 3.大小:静摩擦力根据_求出;滑动摩擦力由公式f =_求出,其中叫_,其大小与_有关,与_,_,_等无关;FN是_. 与重力没有必然的联系。 注意：(1)静摩擦力的大小随着运动趋势强弱变化而在0Fm (最大静摩擦力)之间变化.跟相对运动趋势强弱程度有关，但跟接触面相互挤压力FN无直接关系.（2）最大静摩擦力略大于滑动摩擦力，在中学阶段讨论问题时，如无特殊说明，可认为它们数值相等.4.方向:根据摩擦力总是_物体的相对运动或相对
8、运动趋势来判断.vF例1：重100牛的物体在38牛的水平拉力作用下刚好开始运动,并且以后能在35牛的水平拉力作用下匀速运动,则该物体最大静摩擦力为_牛,动摩擦因数为_。当物体受到65牛的水平拉力作用时受到的摩擦力为_牛 。当物体只受到25牛的水平拉力作用时,如果物体仍在运动,则受到的摩擦力为_牛；如果物体处于静止状态，则此时物体受到的摩擦力为_牛。物体仍在25牛的水平拉力下作用,此时在物体上再加上50牛的压力, 若仍在运动,则受到的摩擦力为_牛；若物体静止，则此时物体受到的摩擦力为_牛,最大静摩擦力将_(变大、变小 、不变)。例2：如图4-1所示，在=0.2的粗糙水平面上，有一质量为10kg的
9、物体以一定的速度向右运动，图 4-1同时还有一水平向左的力F作用于物体上，其大小为10N，则物体受到的摩擦力大小为_，方向为_(g取10N/kg)例3：某杂技演员用双手握住竹竿匀速攀上和匀速下滑，如果在这两个过程中他所受的摩擦力分别是F1和F2，那么（ ） AF1向下，F2向上，且F1= F2 BF1向下，F2向上，且F1 F2CF1向上，F2向上，且F1= F2 DF1向上，F2向下，且F1= F2例4: 一根质量为m，长为l的均匀长方体木料放在水平桌面上，木料与桌面间的摩擦因数为。图 4-2现用水平力f推木料，当木料经过如图4-2所示的位置时，桌面对它的摩擦力是多少？例5:骑自行车前进,前
10、轮受到_摩擦力的作用,方向_;后轮受到_摩擦力的作用,方向_. 图 4-3例6:如图4-3所示，水平面上一物体在两水平力F1=3牛、F2=10牛的作用下处于静止状态，当只撤去F2后，物体受到的摩擦力大小为_;当只撤去F1后，物体受到的摩擦力大小_,例7:如图4-4所示,重为G=20 N的物体在大小为100 N的水平力F作用下沿竖直墙壁匀速下滑.求物体与墙壁之间的动摩擦因数.图 4-4图 4-5例8:水平皮带传输装置如图4-5所示，皮带的速度保持不变，物体被轻轻地放在A端皮带上，开始时物体在皮带上滑动，当它到达位置C后滑动停止，之后就随皮带一起匀速运动，直至传送到目的地B端.在传送过程中，物体受
11、到的摩擦力（ ） 在AC段为水平向左的滑动摩擦力 在AC段为水平向右的滑动摩擦力 在CB段不受静摩擦力 在CB段受水平向右的静摩擦力A B C D图 4-3例9:如图4-6所示,位于斜面上的物块M在沿斜面向上的力F作用下,处于静止状态，关于斜面作用与物块的静摩擦力，以下说法不正确的是 （ ）A.方向可能沿斜面向下 B.方向可能沿斜面向上 C.大小不可能等于零 D.大小可能等于F例10:用一根长20cm，劲度系数为k=200 Nm的弹簧水平拉着放在水平桌面上质量为lkg的木块，图 4-6弹簧的长度逐渐伸长到22.4cm时木块开始运动，当弹簧的长度为21.7cm时，木块在桌面上做匀速运动. 木块受到的最大静摩擦力多大?静摩擦力的变化范围怎样? 木块与桌面间的动摩擦因数是多少? 木块滑动的过程中，当弹簧的长度小于或大于21.7 cm时，滑动摩擦力如何变化?(g=10 Nkg)图 4-7例11:长直木板的上表面的一端放有一铁块，现使木板由水平位置绕其一端缓慢向上转动，如图4-7所示，则铁块受到的摩擦
