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1、国旗下演讲稿三篇 演讲稿可以提高演讲人的自信念,有助发言人更好地呈现自己。在当下社会，我们可以运用演讲稿的机会越来越多，那么你有了解过演讲稿吗?下面是我整理的国旗下演讲稿3篇,供大家参考借鉴，希望可以帮助到有须要的挚友。国旗下演讲稿 篇1各位老师们、同学们： 你们好!“感恩”，是一种生活看法，是一个内心独白,是一片肺腑之言,是一份铭心之谢。每个人都应当学会“感恩”。老师,多么神圣的字眼。这个名字给予我们的实在太多太多 每个人的成长和成才，都离不开老师的培育;社会的每一点进步和更新,无不饱含着老师的辛苦和奉献。解决疑难，老师是书;传递文明，老师是桥;科教兴国,老师是帆。从入学的第一天起先,我们的
2、每一点进步，每一份胜利,无不浸透了老师们的心血与汗水，无不来源于老师们的栽培与辛苦。 万里春风催桃李,一腔心血育新人。对老师的辛勤劳动，人们总是用动人的诗句来表达自己崇高的敬意和由衷的赞美。在我们的心目中，老师是漂亮、淳朴、和善的爱心使者,她把自己的爱无私地奉献给我们每个人；老师像慈祥的母亲,用暖和的臂膀拥抱着我们；老师像辛勤的园丁,用甘甜的雨露滋润着我们;老师像一块块铺路石，用自己的青春年华为我们铺垫着一条成长的道路。 人说春蚕到死丝方尽，您宏大的老师，您的爱，如阳光一般暖和，如春风一般和煦，如清泉一般甘甜;您的爱，细致而暖和；您的爱，高洁而宏大!此刻,我们心潮澎湃,思绪万千,千言万语无法深
3、深表达我们的感谢，万语千言诉说不尽我们心中对您的爱！ 愿我们学生一声亲切的问候、一封表露自己感谢之情的亲笔信、一个贺卡、黑板上一句祝愿的话、讲台上一支鲜花或一杯茶、一封庆祝老师节的电子邮件带给您节日的欢乐和欣慰的感受。 古人云：“一日为师，终身为父。”值此老师节来临之际,我代表全天下的学生在这个特别的日子里,向我们敬重的老师深深的鞠上一躬,诚心地对我们的老师说一声:“老师,您辛苦了！” 让我们弘扬尊师重教,感念师恩的美德,在全校乃至全社会营造人人尊师重教的良好氛围。让我们从身边小事做起，仔细听好每位老师的每一堂课,完成好每位老师布置的每一项作业，真正从一点一滴做起,做到酷爱老师,关切老师,敬重
4、老师。影响身边的亲人挚友，为创建一个全社会尊师重教的氛围作出自己的贡献! 祝福全体老师身体健康,青春永驻！国旗下演讲稿 篇 美国胜利学大师拿破仑希尔说：“习惯能够成就一个人,也能够摧毁一个人”。每个人都有各种各样的习惯,习惯每时每刻都在影响着我们的学习与生活。有的人之所以终身无所作为,与胜利无缘,是因为他们养成了很多不良习惯，这些不良习惯像一堵墙，把他们与胜利无情地割开。因为习惯的力气是巨大的,人一旦养成一个习惯，就会不自觉地在这个轨道上运行,假如是好习惯，则会终生受益；反之，就会在不知不觉中害你一辈子。正如青少年探讨专家孙云晓指出:“习惯确定孩子的命运。” 曾有一家世界闻名的新闻媒体采访了十
5、几位诺贝尔奖金获得者,问影响他们胜利的诸因素中最重要的是什么,得到的回答是“小时候学校老师告知自己不乱吃零食,饭前要洗手,手帕要叠整齐，做事要有条理，”。科学家出人意料的回答,直截了当地讲明白良好的习惯对人一生具有确定性意义。 那么,习惯是什么？习惯是一种重复性的、通常为无意识的日常行为规律。一个动作，一种行为，多次重复，就能进入人的潜意识，变成习惯性动作。习惯就像是走路,人们假如选择了一条道路,就会沿着这条道路始终走下去，惯性的力气会使人们不自觉地强化自己的选择,并让你轻易走不出自己选择的道路。一个人的日常活动，90都是在不断重复原来的动作，再在潜意识中转化为程序化的惯性。 作为一名中学生要
6、养成那些良好的习惯:一、良好的品德习惯：酷爱班集体，爱惜公物;同学之间友好相处，相互帮助;讲文明,有礼貌；遵守公共秩序，遵守交通法规；等。 二、良好的学习习惯：按时到校,不迟到早退,不旷课;课上仔细听讲，主动思索，敢于发表独立见解；按时完成作业；喜爱阅读课外书，学问面较广，思维活跃;等。 三、良好的健康习惯:按时作息，生活有规律,精力充足；讲究卫生，衣着整齐；坚持熬炼身体,上好体育课；爱惜环境卫生,不乱扔垃圾，不随地吐痰;等。 四、良好的劳动习惯:在家里能够担当一些力所能及的家务;在学校里能仔细完成集体交给的任务;主动参与学校组织的各项劳动；喜爱参与社会实践活动;等。我国闻名教化家叶圣陶先生说
7、：“什么是教化,简洁一句话，就是要养成良好的习惯。”中学时代是人生一个非常重要的阶段，是行为习惯养成阶段，也是人生世界观、价值观渐渐形成阶段,中学生要养成良好的习惯，为将来发展、终身学习的打下坚实的基础，从而达到人生的奋斗目标。国旗下演讲稿 篇3 上好无声自习,志存高远 诸葛亮给他儿子写信说：“夫君子之行,静以修身,俭以养德,非淡泊无以明志,非安静无以致远。夫学，须静也；才,须学也。非学无以广才，非志无以成学。”这是诸葛亮一生的体会。 现在我们学校所提倡的无声自习，从字面理解,一是无声,要保持宁静，二是自习,要自己去学习。要上好无声自习,先要弄清它的实质。无声自习的实质是聚精会神的自习。“全神
8、 贯注”是其本质要求，“无声”是其外在表现。我们的目的是,通过“无声”的外在 要求,形成“聚精会神”的学习品 质。无声自习既为大家创建一个良好的学习氛围,使大家能够宁静的思索问题,又提高了同学们独立思索的实力，激发了同学们主动思索的实力。在一个宁静的环境中，往往会想到更多的答题方法，从而使自己的思路放宽,拓展思维。 那么我们该如何上好无声自习呢？首先,我们在课前就应当打算好上课用的东西,并且对于这节课先做什么后做什么提前订好安排，甚至哪科作业用多少时间也要预料一下,也样才能让这一个小时既充溢又高效,达到事半功倍的效果。 我信任大家肯定能充分利用好无声自习,提高自己的自我约束实力，独立思索,主动学习，努力提高学习成果。最终希望大家都上好无声自习，养成终身受用的好习惯，为自己一生的胜利奠定坚实的基础。本文来源:网络收集与整理，如有侵权,请联系作者删除,谢谢!第1页 共1页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页
