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1、文明礼仪班会主持稿 合：尊敬的老师们、同学们，早上好！本周校园的活动专题是“敬廉崇洁老实守信”！女：今天我们五2班在这里开展了有关诚信的专题班会男：我们的祖国是一个有着悠久历史、灿烂文明的大国。在5000年的历史长河中，中华文化培育着中华儿女。女：中华民族是一个老实守信、勤俭节省、正直无私、自律自强的民族。清政廉洁是中华民族自古以来推崇的一个人格境界，它要求大家诚信、廉洁、正直。男：清政廉洁是一个个人修养，也是一个道德行为。只有廉洁遵法、老实守信，才能善待父母，善待好友。合：清政廉洁既是一个人的立身之本，也是一个集体、一个民族、一个国家的生存之基。清政廉洁的人，才能心智清明，择善而从。女：那么
2、，什么是廉廉洁呢？请听听同学们的认识。1、对于我们小学生来说，廉洁就是：责任、节俭、自律、奉献、知耻、老实、惜物、拾金不昧，不和人攀比。2、廉是清廉，就是不贪取不应得的钱财；洁是雪白，就是指人生光明磊落的态度；清楚一点的说，廉洁就是说我们做人要有清清白白的行为，光明磊落的态度。3、廉，是权力。洁，是洁净。廉是用来割稻谷麦子的。好象我们用枪战斗一样，枪竿子里面出政权。在古代廉就是政权。廉洁就是掌管政权行政要洁净，不能受贿。掌管权力的人使用权力是一个义务，必需去办，不能收人钱财。4、早在战国时期，伟大的诗人的屈原就在楚辞*招魂里说：“朕幼清以廉洁兮，身服义尔未末沫。”东汉著名学者王逸在楚辞*章句中
3、注释说：“不受曰廉，不污曰洁。”也就是说不接收她人的馈赠的钱财礼品，不让自己清白的人品受到沾污，就是廉洁。男：廉是一棵柏，岁月更替，她总是四季常青。女：廉是一株竹，搏风迎雨，她千磨万击还坚韧。男：廉是一簇梅，傲霜斗雪，她仍然风骨犹寸。女：廉是一个品质，“不要人夸颜色好，只留清气满乾坤。”3、4：廉是一个官德，“不受尘埃半点侵，竹篱茅舍自甘心。”六人合：廉是圣洁，有才者倍出一、班会目标：此次专题班会，让学生联络生活认识文明礼仪的主要性，而且能从自我做起时时讲礼貌，从小培养起文明礼貌的好习惯。二、班会时间：3月12日下午班队课三、班会地点：沧浪区试验小学五班教室四、参与人员：班主任吴老师、全体学生
4、五、班会形式：看动画片、文明礼仪知识问答 、诗歌朗诵等六、主 持 人：过文瑜、朱嘉怡七、班会程序：主持人甲：亲爱的同学们，我们中华民族素有“礼仪之邦”的美称，她有五千年悠久的历史。主持人乙：她不仅发明了灿烂的文化，而且也形成了古老民族的传统美德。甲：在改革开放的今天，我们应该弘扬民族优良传统。乙：从小学礼仪，用礼仪，做一个讲文明、懂礼貌的少先队员。甲乙合：“文明礼仪伴我行”专题班会现在开始！甲：说到文明礼仪，我们再熟悉不过了。乙：是啊，从生下来父母的教育。甲：从入学后老师的教育。乙：我们全部能学到相关文明礼仪的知识。甲：文明，是璀璨明珠的辉煌；文明，是民族孕育的期望：乙：文明，是沟通情感的桥梁
5、，；文明，是社会高飞的翅膀！甲：“礼”和“仪”，在今天通常被认为是礼节仪式，即在社会交往中待人接物时，应以诚相见，以理相待。乙：文明，是永恒的话题，这区区两个字涵盖了丰富的内容，从报纸杂志上看到的名人逸事到身边发生的琐碎小事，文明渗透到了生活中的每一个角落；但现实生活中，我们却往往忽略了文明。穿插：动画，场景演出、诗歌朗诵甲：其实，一个微笑，一声“您好”，一个“请”，一句“对不起”，一声“谢谢”就能使原本要堵塞的人流所以而通畅起来，更能使大家打快乐灵的窗户，尽情地交流，相互地了解。乙：一个人是平凡的，微不足道的，但每个人全部高举起文明旗帜的话，就能让文明的新风吹遍神州大地。请大家从每一个“小小
6、的我”做起吧，因为社会就像是一片海洋，而我们每个人全部是汇聚成海洋的小小水滴。乙：同学们，有礼走遍天下，礼多人不怪。在这次专题队会活动中，同学们很活跃，不但熟悉礼仪内容，而且还能跟自己的实际结合起来了。甲：期望同学们能做一个懂礼仪、讲礼貌的好学生，让文明礼貌之花在我们中队长盛不衰。W：我叫魏杲阳。Z：我叫张少怡。W：老师们。Z：同学们。合：大家下午好！W：今天这节班会课我们要讲的是一个老生常谈的话题，大家想知道是什么吗？Z：我们今天的内容就是有关文明礼仪的。文明礼仪伴我行W：“文明礼仪”在我们的生活中到处用到，已经是滚瓜烂熟了。我们小时候就学过文明礼仪儿歌Z：同学们，生：全部知道。合：礼貌用语
7、记得牢。对待长辈要用“您”。早晨见面说声“早”平时相互问问“好”。若求人，“请”字先。最终别忘说“谢谢”。影响他人，“对不起”回复请说“没关系”做个文明好孩子。人人称赞数第一。W：我们还学过礼貌问候的英文歌曲呢！How are you？Z：在家里，在学校，马路上，网络上随地全部能够看见“文明礼仪”这个词。W：不过在生活中我们有的人却不怎么注意文明礼仪，下面我们一起来看些图片，看看哪些是文明的，哪些是不文明的？Z：我想，经过我们看到的图片和感受，我们应该更知道，在生活中怎样注意文明礼仪，更期望同学们能认识到自己的缺点和不足，然后去更正。W:今天我们就这个话题说说我们应该注意哪些方面的礼仪。尊师礼
8、仪：Z：在路上或不一样场所见到老师关键点头示意问好，或微笑行注目礼。进老师办公室要轻轻扣门或喊汇报。在课堂上，回复问题要自然大方，声音要清楚宏亮，老师讲课要认真听讲。W：同学礼仪：Z：相互尊重和帮助。要坦诚相见，相互学习取长补短。宽容了解，对人处事胸怀要宽，度量要广。同学之间讲文明懂礼貌。W：家庭礼仪：Z：上学、放学或外出回家，全部应向长辈打招呼；客人来访，要热情地接待。客人告辞时，应起身相送。长辈休息时，不要轻易打搅她们，长辈生病时，要勤问候、多照料。W：相信经过我们的介绍，同学们一定了解到了“什么才是生活中最主要的了”那就是素养和礼仪。Z：今天有一位小记者也来到我们的班会现场，她要采访我们
9、班的同学，掌声欢迎她。W：嗨，大家好！我是中国少年报的小记者，听说王岗小学三年级在开展文明礼仪的专题班会，我特地过来采访一下。你们敢接收我的挑战吗？Z：你们敢吗？W：好！请听题：请问，你到书店买书时，怎么对营业员阿姨说话？W：好的。你真有礼貌！W：请听第二题：请问，当你想向同学借笔用时，你该怎么说？W：真会说话，同学一定会借给你的。W：请听第三题：请问，课间你不小心碰掉了同学的铅笔盒，你该怎么办？假如你的铅笔盒被他人碰掉了你生气吗？W：你真是个懂礼貌，宽厚遇人的好孩子。W：请听第四题：假如你在看电视，这时母亲下班回来了，你会怎么做呢？W：真是个孝顺、懂事的孩子。W：中国著名教育家叶圣陶说过：“
10、什么是教育，简单来说就是养成好习惯。”那么平时我们的部分做法或习惯是不是讲文明礼仪的呢？下面进入采访的第二步骤：判定对错。请听题。要考试了，我的钢笔不见了，小红又不在，我拿她的用一下。同学之间相互尊重、团结互助、了解宽容、真诚相待、正常交往，不以大欺小，不欺侮同学，不戏弄她人，发生矛盾多做自我批评。排队时能够大声喧哗、勾肩搭背，只要不被老师看见就行了。吃饭时要做到边吃边聊，这么才越吃越香。手中有废纸或其它垃圾随手丢在路边，反正没有些人看见。按时到校，不迟到，不早退，不旷课。上课太累人了，我趴在桌子上睡一会儿再说。他人不小心踩到你的脚，立刻给你道歉了，你说没关系。认真值日，保持教室、校园整齐优美
11、。不在教室和校园内追逐打闹，维护学校良好秩序。前面是我们的老师，我们赶快绕道而行吧，省得给她打招呼。不说脏话，不骂人，不打架，不赌博。W：真棒！你们真是讲文明、懂礼貌的好孩子。听说你们班还编了一首校园礼仪童谣哩，能让我和大家欣赏一下吗？你拍一，我拍一。文明礼仪排第一。你拍二，我拍二。同学之间是伙伴。你拍三，我拍三。尊老爱幼记心间。你拍四，我拍四。关心集体做好事。你拍五，我拍五。同学之间不动武。你拍六，我拍六。果皮垃圾不乱丢。你拍七，我拍七。老实守信不忘记。/你拍八，我拍八。言谈举止要文雅。你拍九，我拍九。遵守纪律要长久。你拍十，我拍十。争当礼仪小卫士。W：文明礼仪无处不在，文明需要我们大家的参
12、加。好了，同学们，这次采访就到这里，谢谢大家的配合，再见！Z：谢谢小记者的采访。是呀，我们生活在社会中、学习在校园里，全部会接触和人交往，那么人际关系处理得正确是否会直接影响我们的学习、工作、生活W：学校全部知道我们班是个团结友爱的集体。不如让我们轻松一下，做个游戏，看看我们之间的合作和默契怎样。Z：我们采取淘汰赛的方法，请四位同学参与，分两组，每次每组两位同学背向背，顶着一个篮球，假如中途球掉了。应从头开始。最先达成终点的就是优胜者。W：预备。开始。Z：经过一番担心的比赛。最终决出了胜败，请同学们谈一谈我们从中能够得到什么启示？W：大家说的很有道理。“团结就是力量，互助就是动力，”我们在生活
13、中需要发扬互帮互学的精神。我们从小小的游戏中认识到了人和人之间文明合作的主要性。Z：在社会上，我们要做文明的使者；让我们用真心搭建礼仪桥；W：在校园里，我们更应该是文明的小天使，让我们用微笑铺就文明路；Z：在家庭中，我们是文明的孩子；让我们用孝顺懂事建造爱心屋。合：下面就让我们一起承诺吧！全体起立！我们承诺：语言文明、礼貌待人，不说粗话、脏话，不打架骂人，讲一般话，用礼貌语，友爱同学、尊敬师长、孝敬父母。讲究卫生，保护环境，爱惜公物。关心她人，和睦相处。W：请坐。你给他人一个微笑，他人会给你一个春天。Z：你给他人一份温暖，他人会给你愉快无限。W：你给他人一份谦让，他人会给你敬重万千。Z：你给他人一份真诚，他人会给你温馨的思念。W：文明，让人举止文雅；Z：礼仪，让人风度翩翩。W：让文明之花在心中开放、让文明之花开遍王岗小学的每一个角落。Z：就让我们高唱文明礼仪歌来结束今天的专题班会吧！请欣赏文明在哪里合：下面请聆听尊敬的路老师寄语。
