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1、管理及其决策 第十六辑 培养你周围的领导人才专辑 鉴鉴于一些些朋友在在培养领领导和管管理人才才方面的的了解不不多，在在一定程程度上已已显现出出其危害害性和解解决此问问题的急急迫性，而而以前有有关这方方面的内内容很少少，为了了能给朋朋友们一一种解决决问题的的意见，特特完成此此专辑。1、大多数数的领导导者有追追随者，他他们认为为领导才才能的关关键是获获得更多多的追随随者。只只有极少少数的领领导者被被其他领领导者所所簇拥，而而这样的的领导者者能为他他们的组组织带来来巨大的的价值。他他们的负负担不但但减轻了了，其远远见也得得以实施施和扩展展。2、领导们们没能发发展其他他领导通通常是由由于缺乏乏训练，或
2、或者他们们对于允允许并鼓鼓励他人人与自己己并肩前前进持有有错误的的态度。领领导们经经常错误误地认为为他们必必须与自自己身边边的人竞竞争，而而不是与与他们合合作。优优秀的领领导者具具有不同同的思维维方式。“前进的最佳方式是与他人一道前进。”只有领导者持有一种与他人相互依赖的态度并致力于建立互利的关系时，这种积极的相互影响才会存在。3、作为一一个领导导者，有有时必须须听取一一些逆耳耳的忠言言。这就就是你身身边拥有有领导者者知道道怎样作作决定的的人的优势势。追随随者告诉诉你你想想听的话话，领导导者告诉诉你你需需要听的的话。要要经常鼓鼓励身边边的人提提前给我我提建议议。换句句话说，在在作出决决定之前前
3、的意见见是有价价值，在在作出决决定之后后的意见见分文不不值。4、像鸟类类一样，我我们也是是物以类类聚，我我坚信只只有领导导者才能能了解领领导者、培培养领导导者、为为领导者者做出示示范。我我还发现现只有领领导者才才能吸引引领导者者，因为为： 领领导者的的思维与与他们类类似 领领导者能能传达他他们的心心声 领领导者能能创造一一个吸引引其他领领导者的的环境 领领导者不不畏惧有有巨大潜潜质的人人 比比如，在在第一位位到第十十位的领领导位置置中，处处于第五五位的人人不会吸吸引第九九位的领领导者。为为什么？因为领领导们会会自然地地向同层层次或更更高层次次的领导导者靠拢拢或聚集集。 身身边只有有追随者者的领
4、导导会不断断地疲于于奔命以以应付各各种事物物。没有有其他领领导者分分担他的的负担，他他会变得得筋疲力力尽。5、一个领领导者的的成功可可以定义义为：最最大限度度地利用用其下属属的能力力。6、那些相相信我们们能力的的人不仅仅仅激励励我们，他他们还创创造了一一种使我我们更易易成功的的气氛。创创造一个个吸引领领导者的的环境对对任何一一个组织织都是至至关重要要。做到到这点是是领导者者的职责责。他们们必须充充满活力力，他们们必须激激发有效效性活动动，他们们必须鼓鼓励、创创造并指指挥组织织内的变变革。他他们必须须创造一一个环境境，使潜潜在的领领导者茁茁壮成长长。 “榜样不不是影响响他人的的主要因因素它是唯唯
5、一的因因素。”创造一一个吸引引人的环环境意味味着为领领导者形形象作出出示范。人人们模仿仿榜样。积积极的榜榜样产生生积极的的效应。消消极的榜榜样产生生消极的的效应。领领导者们们怎样做做，他们们身边潜潜在的领领导者也也怎样做做。他们们所珍视视的，就就是下属属所珍视视的。领领导者的的目标就就是他们们的目标标。一位位领导者者不能要要求他人人做而他他不要求求自己做做的事。 当当我和你你作为领领导者成成长、进进步时，我我们领导导的那些些人也会会成长、进进步。我我们需要要铭记，当当人们追追随我们们时，我我们走多多远，他他们就能能走多远远。当我我们停止止成长时时，我们们的领导导能力也也随之停停止，个个性或方方
6、法都不不能代替替个人的的成长。我我们不具具备的东东西，我我们就无无法示范范。今天天就开始始学习和和成长，并并注意你你周围的的人的成成长。作作为一个个领导者者，我实实际就是是伟大原原则和其其他优秀秀领导者者的追随随者。7、任何工工作都没没有前途途，前途途在于工工作的人人。只有有具备远远见卓识识的领导导者才能能识别出出未来的的领导者者。领导导者在识识别潜在在领导者者时，必必须具有有同样的的眼光，要要在一个个人身上上寻找如如下素质质： 积积极性：能积极极看待人人和形式式，并有有与人共共同工作作的能力力 服服从：愿愿意服从从，并追追随领导导者，与与人合作作 成成长潜力力：对个个人成长长及发展展如饥似似
7、渴；能能力随工工作的扩扩展而提提高 持持之以恒恒：前后后一致地地把工作作彻底完完成的决决心 忠忠诚：总总是把领领导者和和组织置置于个人人愿望之之上 反反击力：出现问问题时有有能力反反击 正正直：可可信赖、稳稳健的性性格、言言行一致致 全全景思维维：能看看到整个个组织及及所有需需要的能能力 纪纪律：无无论个人人情绪如如何，都都愿意做做需要做做的事 感感恩：一一贯性的的感激态态度8、强调生生产力，而而不是职职位或头头衔。在在过分强强调头衔衔和职位位的组织织中，他他们的雇雇员也会会这样做做。在那那样一个个环境的的雇员经经常会为为爬上更更高的职职位或取取得听起起来更响响亮的头头衔而心心事重重重。说到到
8、底，头头衔并无无多少价价值。一一个崇高高的头衔衔并不能能帮助一一个糟糕糕的工作作者，一一个谦卑卑的头衔衔并不会会妨碍一一个杰出出的工作作者。职职位，象象头衔一一样，也也不能产产生领导导者。 在在强调生生产力的的组织里里，注意意力及精精力都集集中在工工作上，并并力求把把它干好好。那里里有一种种团队气气氛，一一实现组组织的使使命为目目标。这这就是能能产生领领导的环环境。9、为创造造恰当的的机会，我我们必须须看一看看身边潜潜在的领领导者们们，自问问：“这个人人需要什什么才能能成长？”这没有有通用的的法则。如如果我们们不能提提供合适适的机会会给潜在在的领导导者，我我们就会会发现是是在给他他们提供供不需
9、要要的东西西。 当当你审视视潜在领领导者们们并确定定他们每每一个需需要什么么时，记记住下面面这些有有关增长长机会的的概念： 使使潜在的的领导者者与他所所在的领领域的成成功人士士接触 提提供一个个安全的的环境，使使潜在的的领导者者能放心心地冒险险 为为潜在的的领导者者提供他他所需要要的资源源和工具具 花花时间和和金钱对对潜在领领导者欠欠缺的方方面进行行培训10、领导导才能的的一个重重要部分分是高瞻瞻远瞩。有有些领导导者忘记记了要有有远见，因因为他们们深陷于于管理事事物之中中。真正正的领导导者能识识别领导导者与管管理者之之间的差差异。管管理者是是看护人人，倾向向于依赖赖系统和和控制；领导者者是革新
10、新者和创创造者，他他们依赖赖人，当当人们一一旦明白白他们富富有创新新精神的的领导者者的远见见时，创创意就转转化为现现实。 领领导者做做的几乎乎每一件件事都由由他的远远见所限限定。如如果他们们见识狭狭小，他他做事的的结果及及其追随随者也会会如此。11、优秀秀的领导导者乐意意与学习习者分享享他们的的学识，这这些学习习者将会会成为明明天的领领导者。尽尽管相距距遥远，一一位领导导者也能能给潜在在的领导导者们留留下深刻刻的印象象，但要要打动他他们，必必须尽量量贴近。 12、有种种能力更更重要、更更难得，那那就是识识别能力力的能力力。成功功领导者者的责任任之一，就就是识别别潜在的的领导者者。这并并非一件件
11、容易的的工作但但却是至至关重要要的。 做做出正确确选择的的关键取取决于两两个方面面：你综综观全局局的能力力，以及及你在选选择过程程中识别别潜在雇雇员的能能力。 从从名册开开始是一一个很好好的方法法，使用用这个方方法以便便从组织织内部和和外部两两方面去去挖掘候候选人。 评评估需要要：需要要什么？ 现现有的资资源：哪哪些人可可以从组组织的现现有人员员中得到到？ 候候选人的的能力：谁有能能力？ 候候选人的的态度：谁愿意意？ 候候选人的的成就：谁能做做好该项项工作？13、“能能力递减减规律”是指领领导者倾倾向于雇雇用能力力低于自自己的人人。结果果，当组组织成长长且雇用用更多人人后，具具有较低低才能的的
12、领导者者的数量量远远超超过具有有优秀才才能的领领导者的的数量。 其其解决办办法为： 由由高水平平的领导导者负责责雇用。既既然低水水平的人人雇用更更低水平平的人，这这样做将将从根本本上改善善问题。 尽尽量雇用用水平最最高的人人。不要要试图雇雇用表现现较差的的人。记记住一个个好的人人才超过过两个平平庸的人人。 致致力于示示范领导导。让组组织中的的每一个个人知道道对他们们的期望望。许多多潜在的的领导人人会努力力达到他他们能看看到的高高度。 致致力于开开发你身身边的人人。假如如你注意意开发身身边的人人力资源源，到下下一次扩扩编时，那那些勤奋奋而只有有75分左左右的人人也许已已提高到到85分左左右，从从
13、而能胜胜任领导导职务。14、个性性的缺陷陷不应该该和弱点点相混淆淆。我们们都有弱弱点，这这可以通通过培训训或增长长经验来来克服。但但个性缺缺陷却不不能一夜夜之间得得到改变变。这种种改变需需要很长长时间。而而且要求求领导者者作出人人际关系系投资和和具有奉奉献精神神。你所所雇用的的有个性性缺陷的的人将是是组织的的薄弱环环节。根根据个性性缺陷的的性质，这这个人也也许会毁毁掉整个个组织。 对对个性的的评价比比较困难难，要留留心的警警告信号号包括：l 一个人人没能对对其行为为和现状状承担责责任；2 没有兑兑现承诺诺和义务务；3 不能按按期限约约定完成成工作。15、领导导能力就就是影响响力。每每位领导导者
14、都有有下面的的特征：A）他正正向某个个方向前前进。BB)有能能力说服服其他人人与他同同行。 每每一个领领导者必必须知道道其目的的地，而而且每一一个追随随者最好好相信自自己正跟跟随一个个知道他他正在干干什么的的人。16、一个个没有人人际关系系能力的的领导者者很快就就失去追追随者。优优秀的人人际关系系能力包包括对别别人真正正关心，能能够理解解别人并并且决心心与其他他人交流流。我们们对其他他人的态态度决定定了他们们对我们们的态度度。每一一个成功功的领导导者都知知道这一一点。17、人们们不会跟跟随一个个没有自自信的领领导者。 信信心并不不仅仅炫炫耀给别别人看，信信心给人人以力量量。一个个优秀的的领导者
15、者有能力力在其组组织里灌灌输他的的信心。一一个优秀秀的领导导者也有有能力培培养别人人对自己己的信心心。18、领导导者能看看到现状状，更重重要的是是看到将将来的可可能性。他他们决不不满足于于事情的的现状。不不安于现现状并不不意味着着一种消消极的态态度或怨怨天尤人人。而是是一种与与众不同同的意愿愿与愿冒冒风险的的心理。一一个怕因因变化带带来风险险的人不不会进步步。一个个安于现现状的领领导者很很快成为为跟随者者。 我我们知道道行政人人员很容容易找到到且花很很少钱就就能留任任。但领领导者风险险承担者者则难以以觅得。而而富有远远见的人人是真正正的黄金金。 当当寻找潜潜在领导导者时，应应寻找那那些寻找找解决办办法的人人。优秀秀的领导导者总是是设法寻寻找和发发现潜在在领导者者。优秀秀的领导导者不仅仅发现他他们，而而且将他他们也转转变成优优秀的领领导者。而而这一切切都有赖赖于一种种识别能能力和发发现领导导者的战战略。19、目前前的许多多组织没没能充分分发挥出出自己的的潜力。究究其原因因，是由由于他们们给予雇雇员的唯唯一报酬酬是工资资。雇主主和雇员员之间的的关系从从未有进进一步的的发展。成成功的组组织采用用一
