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精选优质文档-倾情为你奉上良好道德推进社会和谐发展一、教学目标认知 了解道德的特点和分类，理解公民基本道德规范以及社会公德的主要内容情感态度观念 认同道德基本规范，以遵守道德为荣、以违背道德为耻。运用 自觉践行公民道德基本规范，做有道德的人。二、教学重点 公民基本道德规范及社会公德基本规范的主要内容三、教学难点 高尚道德推进社会和谐四、教学方法讨论法，阅读分析法，案例分析法。五、教学过程自主学习部分 公民基本道德规范及社会公德的主要内容合作探究部分案例1：“丁丁现象”探究问题：大家是以什么标准来判断这些生活现象的？探究问题：我国公民应当遵守的基本道德规范有哪些？案例2：阅读教材34页案例回答问题结合良心油条哥叫响全国的事例，说明人们是以什么标准来评价社会生活行为的？案例3：阅读教材36页四幅漫画回答问题探究问题：结合漫画，谈谈加强社会公德建设的必要性。案例4：阅读教材38页两个案例回答问题结合上述事例，说明高尚道德为什么能够推进社会和谐课堂演练（1）餐厅里，大家有秩序地排队打饭。这时，一个男生气喘吁吁地跑过来，径直挤到售饭窗口。队伍一下子骚乱起来，后面的往前挤，队伍乱了套。请你评论一下夹塞儿的男生的行为。结合此事，说明在公共场所和公共生活中为什么要遵守社会公德？课堂小结：作业：为教室、餐厅、公寓、广场、操场、公厕等场所设计几条社会公德警语。专心-专注-专业
