小班语言教案：树朋友

《小班语言教案：树朋友》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小班语言教案：树朋友（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。

1、小班语言教案：树朋友小班语言活动树朋友教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，在活动中帮助幼儿理解树与人们的关系，感受散文诗的语言美和意境美。愿意讲述树的好处，发展想象及语言表达能力。适合幼儿园老师们上小班语言活动课，快来看看小班语言树朋友教案吧。幼儿园小班语言教案：树朋友活动目标1、在活动中帮助幼儿理解树与人们的关系，感受散文诗的语言美和意境美。2、愿意讲述树的好处，发展想象及语言表达能力。3、萌发初步的爱大自然的情感。活动准备1、收集各种各样的树木及小鸟、小猫小狗、小朋友、房子等图片，布置成美丽的树林。2、树杆、树冠，胶水、大副铅画纸每桌一份。各种可供选择的人与小动物的图片若干。

2、3、优美的音乐2段。活动过程一、幼儿听音乐自由创编动作进树林参观。1、教师：小朋友今天老师带你们去树林玩好吗？2、幼儿随优美的音乐自由创编动作进树林。二、探索树林的秘密。1、教师：美丽 .qinzibuy. 的树林到了，小朋友看到树林里都有些什么？他们在干什么？2、讨论：为什么人们喜欢在树林里玩？三、欣赏、理解散文诗。1、老师有感情的朗诵散文诗，初步感受散文的美。教师：树林可真美，人们都喜欢在这里尽情的玩耍，今天老师给小朋友带来一首树朋友的散文诗。（老师边连续播放课件）2、（逐段放课件）用提问的方式，帮助幼儿理解散文诗。（1）春天，小松鼠在树梢上干什么？（2）夏天,小松鼠又在树林里干什么？（3）秋天,树叶怎么样了?（4）冬天,小松鼠又是怎么做的呢?四、制作树林，体验树的多样性及好处。1、树真好，小朋友喜欢树吗？我们一起来做一片美丽的树林，让很多的小动物和小朋友都来玩好吗？要求：选择自己喜欢的树干和树冠粘贴成大树，然后选择喜欢的小动物粘贴在树林中。2、放配乐散文诗树朋友的录音，幼儿自主操作。1