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1、托班美术活动教案1、初步学习制作纸浆的步骤,激发对纸浆画的兴趣。2、培养动手能力,发展想象力和创造能力。【活动准备】范画、各种颜色的纸浆、勾好轮廓线(三个大瓶子)的KT板每人一块、彩色巧克力糖一包。【活动过程】一、欣赏范画。欣赏教师制作的彩色巧克力糖,说说这是什么形状,是怎么做成的。讨论怎样制作彩色巧克力糖,几个幼儿试着用一些现成的纸浆制作巧克力糖。我们可以怎样制作巧克力糖?二、尝试用纸浆制作巧克力糖。1、你想往自己的空瓶子里放什么颜色的巧克力糖?纸浆可以粘在哪里?2、幼儿挑选自己喜欢的颜色的纸浆,自己制作。3、引导幼儿用夹子和牙刷作为辅助工具,教师适当予以帮助。4、注意个别引导,能力强的幼儿
2、添画,能力弱的幼儿教师个别指导。5、提醒幼儿注意作画的常规和卫生习惯。三、共同分享。1、洗好双手,欣赏作品,然后教师打开手中的巧克力糖,让幼儿分享美食。2、在音乐声中,教师带领幼儿在欢快的音乐声中一起舞蹈。小班儿歌教案和你在一起【活动目标】1、初步熟悉儿歌,能跟着老师一起念儿歌。2、能大方地说出自己喜欢的同学是谁。3、愿意主动地认识班上的小朋友。【活动准备】儿歌图片一张。图意说明:幼儿上学最开心的事情就是和好朋友一起学习、玩游戏了!在上这个活动前,老师可以请幼儿说说看,他都会和好朋友做哪些事情呢?看看图,好朋友可以躺在草地上看天上的白云,可以一起聊天说笑,可以一起放风筝,可以一起在大自然里奔跑
3、,能够有好朋友一起陪伴,是一件多么快乐美好的事情啊!【活动过程】一、教师带领幼儿念儿歌,可以自己设计动作,边做动作边念儿歌,教师先念一遍之后,再提问:1、小朋友,你喜欢念儿歌吗?(选几位幼儿一起念和你在一起的儿歌)2、小朋友,你喜欢交朋友吗?你和你的好朋友一起都做些什么事呢?3、我们现在请几位小朋友来介绍自己认识的新朋友。(请几位幼儿上台,说说自己认识了哪位新朋友,并说说对方的优点,以及喜欢他的理由)二、教师引导幼儿一起欣赏幼儿用书中的画面。提问:1.小朋友,说说看画面中的小朋友正在做哪些事情呢?2.你们喜欢做这些事情吗?会不会想和朋友一起做呢?画面中的小朋友都很开心,你们可不可以像画面中的小
4、朋友一样,互相友爱、开开心心地玩游戏呢?三、教师将事先裁好的书面纸片给每个幼儿发一张。提问:小朋友,你知道要怎么认识新朋友吗?如果让新朋友知道你叫什么名字,会不会更加熟悉呢?四、教师请幼儿把自己的名字写在纸片上,然后贴在自己人的胸前,开始播放儿歌。提问:1、小朋友,请大家去认识班上的其他小朋友,你觉得应该要怎么做呢?(教师也贴上名片,示范给幼儿看,如何认识新朋友)2、小朋友认识新的朋友之后,可以怎样和新朋友一起玩呢?五、教师总结活动。提问:1、因为是新学期的开始,所以适应幼儿园生活和认识新朋友是很重要的,今天,小朋友有没有认识新的朋友呢?2、请大家围成两个圈圈(外圈和内圈)外圈和内圈的小朋友面
5、对面。我们一起边念儿歌边跳舞吧!六、字词句教学:学习写自己的名字。活动评价:1、能正确地念唱儿歌、做动作。2、能大方地向新朋友介绍自己的名字。托班美工活动教案:印出的渔网【活动目标】1、乐于参与小汽车印画的操作活动。2、能用小汽车印制出渔网并在上面粘贴自己喜欢的小鱼,增强手部小肌肉的发展。(重点)3、通过对小汽车车轮印画活动,感知不同物体印画的特殊效果。(难点)【活动准备】范画、玩具汽车数量、各种小鱼若干、水粉颜料、彩色卡纸。【活动过程】一、出示PPT,激发幼儿兴趣。引导幼儿发现利用小汽车的车轮进行拓印,可以变成渔网进行创意的添画、粘贴。师:小朋友请看大屏幕上是什么?师:喜欢吗?邵老师也非常喜
6、欢,但是这些鱼儿游得特别的快,我们怎么捕到它们呢?师:鱼竿、渔网。二、出示范画,感知汽车车轮印出的渔网。师:小朋友看看邵老师的制作的渔网,能不能捕到鱼呢?师:邵老师是用小汽车制作的渔网,小朋友想不想试一试。三、老师示范小汽车拓印的步骤和粘贴的方法。教师引导幼儿观看范画,了解小汽车拓印、粘贴的步骤及方法。师:首先选择自己喜欢的颜色,让小汽车车轮轻轻沾色后,在卡纸上进行快速的滑动(注意为桌面整洁,小心颜色弄在衣服上),可来回滑动;3-4个小朋友在一张大纸上共同合作。拓印结束后,小朋友把汽车放回原来位置。师:请小朋友们大胆拓印,在拓印完的网子上面进行粘贴,小朋友们可以完全按照自己想象或者心里的想法在
7、老师提供的托盘中寻找与自己想法一致的小鱼进行粘贴。粘贴方法:首先,一只手拿着鱼的图片,另一只手轻轻的扣双面胶的边缘,扣起后用手慢慢撕下来;然后轻轻粘在拓印好的网子上面。不要粘在网子的外面。师:如果有其他问题可以问老师。四、注意事项。1、注意桌面卫生、地面整洁、小衣服卫生。2、撕下来的双面胶放入托盘中。五、幼儿制作,教师指导。请幼儿按自己的意愿大胆地拓印、粘贴制作。引导幼儿展示、欣赏、评价作品并将自己的作品进行展示,相互交流、欣赏,引导幼儿说说自己喜欢的作品,并说说理由。【活动延伸】在美工区可进行这项活动,幼儿可以利用小汽车及其他玩具进行拓印。托班绘画教案 - 游泳的小蝌蚪【活动目标】1、通过绘
8、画活动,激发对小蝌蚪的喜爱之情。2、培养观察力和大胆绘画的能力。3、在观察蝌蚪的基础上,简单画出小蝌蚪的外形特征。【活动准备】1、背景图-青蛙和小蝌蚪。2、图片-小蝌蚪。3、幼儿用图画的纸和笔。【活动过程】一、出示背景图片,引出小蝌蚪,激发幼儿兴趣。师:小朋友们看,青蛙妈妈正在池塘里游来游去,他在找他的小宝宝呢!它的小宝宝是谁呀?(让幼儿知道小蝌蚪是青蛙的宝宝,小蝌蚪长大了就会变成小青蛙)二、出示图片-小蝌蚪,请幼儿观察小蝌蚪的外形特征。1、小蝌蚪是什么颜色的?长得什么样子?2、小蝌蚪的脑袋是什么样子的?尾巴是什么样子的?3、小蝌蚪是怎样游泳的?(幼儿用语言描述或用动作进行模仿)(引导幼儿说出
9、小蝌蚪有的向上游,有的向下游,有的向左游,有的向右游,是往不同方向游的)三、教师示范画法。1、先画出圆圆的头,在画上细细的尾巴。(让幼儿知道尾巴的变化可以让蝌蚪向不同的方向游动)2、用此方法,画出许多小蝌蚪。3、最后,在空白处添画上水波纹。四、幼儿绘画,教师巡回指导。提醒幼儿画出不同方向游泳的小蝌蚪,添画水波纹等。五、将幼儿作品布置到背景图上,请幼儿参观欣赏。托班艺术活动 - 五彩的雨【活动目标】1、幼儿乐意参加艺术活动。2、用手指点画,感受活动中的快乐,体验作画的乐趣。【活动准备】范画纸、彩色花、颜料盒、抹布。重点:体验艺术活动的乐趣。难点:用手指在纸的各处点画。【活动过程】一、引题。在花园里有两朵花在谈论自己的颜色。因为昨天下了一场五彩的雨,但是有很多花在哭,因为它们没有颜色。让我们小朋友帮帮他们好不好?二、教师示范手指点画。三、幼儿操作。用手指蘸颜料,在纸上各处点画。教师巡回指导。四、体验作画的乐趣。五彩雨下好了,我们闭上眼睛,小花要变颜色了。哇!小花都变漂亮了。第 页 共 页