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1、小学生数学日记15篇 很快一天又过去了，今日我们都做了什么了呢?须要仔细地为此写一篇日记了。在写之前，要先考虑好内容和结构喔！下面是我为大家收集的小学生数学日记，仅供参考，欢迎大家阅读。 小学生数学日记1今日老爸给我一个任务，要我估算一下住在辰凯小区里大约有多少人？这个任务我怎样完成呢？不行能叫我一家一家去统计吧？我想了好久，假如我能明白辰凯小区有多少幢房子，每幢房子有几户，每户有多少人，不就算出来了吗！哪我怎样明白辰凯小区有多少幢房子呢？我想起来了，辰凯小区有一块小区分布图。我马上下楼找到分布图，我看到分布图上面的门牌号是161。但不是全部的161幢楼房一样高，有别墅、小高层、多层公寓。其中
2、有3幢11层高的小高层，各有2个门牌号；别墅有10栋，分别1个门牌号。留下的全是6层高的多层公寓。多层公寓共有多少门牌号呢？就应这样算：16132101=145。小学生数学日记2吃过晚饭，我和爸爸、妈妈、姑妈一块逛超市。我一出门先买了1个棒棒糖，大约有2克，付了一元钱，我边吃边往大润发超市走去。进了超市，里面真是琳琅满目。我要了两瓶腰果。一瓶320克，两瓶2320640克；我还要了两袋快乐果，一袋200克一袋320克，两袋共200320520克。妈妈还买了好多其他东西、比如：石榴、牙刷、牙膏、纸巾、毛巾、梨、南瓜、哈密瓜、茄子到收银台那一算，哇。你猜多少钱？600多元。没想到吧。在回家的路上，
3、姑妈对我说：“琪琪，你现在要好好学习，生活中到处都是数学问题，只要你专心去琢磨，就会有惊异的发觉。”我说：“知道了，原来生活真奇异。”小学生数学日记3今日早上，我望见爸爸五年级的数学放在桌子上。我翻开一看，4的倍数、6的倍数，还有分母一样的分数加减法我都会做，五年级的数学也不过如此，我心花怒放、得意忘形。正在我得意的时候，有一道题把我难住了。7856？我苦思悯想，又用爸爸告知我的方法去算，还是想不出来。爸爸又想告知我答案，但我立刻说：“不要说，等我再想想”我想啊想，想啊想最终想出来了！7856124。因为24是8的倍数，也是6的倍数，24的78是21，24的56是20，21242024124。
4、同学们，看来，只有坚持努力，不断思索，才会胜利。小学生数学日记410月1日是国庆节，中华人民共和国成立于1949年10月1日，今日是20xx年10月1日，20xx-1949=56，中国已经56岁生日了。国庆节，爸爸妈妈带我和贝贝哥哥、乘乘姐姐3家人一起去肇庆玩。一共去了3辆车，第一辆车有4个人，其次辆车坐了3个人，第三辆车坐了5个人，1+1+1=3，一共有3辆车。4+3+5=12，一共有12个人。早上9点，我们从广州动身，因为塞车，到肇庆已经下午13点了，13-9=4，我们一路用了4个小时。数学可真有意思，生活中无处不在。小学生数学日记5今日，妈妈带我们到公园玩。在玩的时候，我发觉了一块既像正
5、方形，又像圆形。既像长方形，又像平行四边形的石头。前几天，我们刚教了怎样才能知道长方形的体积，我就确定肯定要测量出这块石头的体积。回到了家，我立刻请了尺子、笔、草稿纸这三兄弟来帮我一起计算这块石头的体积。可因为这块石头既像正方形，又像圆形。既像长方形，又像平行四边，所以他们三兄弟也没方法。但我并没有气馁，因为失败乃胜利之母。我跑去问爸爸，爸爸告知我，你可以运用排水法呀，之后又告知我怎么样用排水法来测量石头的体积。我用了爸爸教我的方法来测量，果真测量出来了。这次，我不仅胜利测量了石头的体积，还知道了另一种测量体积的方法，真是一箭双雕啊！小学生数学日记6今日，爸爸带我到他们单位吃年饭，叔叔阿姨都在
6、探讨一道数学题，谁先得出答案，50元就归谁。题目是这样的：15个小挚友做嬉戏，他们手里分别拿着5张1元、5张5的5张1角。老师说一个8元以内的数，让小挚友们组合在一起，得出钱数。若没有找到组合的小挚友，将被淘汰。老师从1元起先往下减：1元，9角，8角减到几角全部人都要淘汰了呢? 我拿起笔一算，一元是全部人都不被淘汰，9角要淘汰全部的1元、4张5角和1张1角。八角就多淘汰1张1角，直到5角剩下的全被淘汰了，4角虽然可以用4张1角组合成，但是1角已经全部被淘汰了。因此，这道题的答案是5角。小学生数学日记7今日我又遇到一道数学难题，费了好大的劲才解出来。题目是：两棵树上共有30只小鸟，乙树上先飞走4
7、只，这时甲树飞向乙树3只，两棵树上的小鸟刚好相等。两棵树上原来各有几只小鸟？我一看完题目，就知道这是还原问题，于是用还原问题的方法解。可验算时却发觉错了。我便更加仔细地重新做起来。我想，少了4只后一样多，那一半是13只，还原乙树是14只；甲树就是16只。算式为：（304）2=13（只）；133+4=14（只）；3014=16（只）。答案为：甲树16只，乙树14只。通过解这道题，我明白了，无论做什么题，都要细心，否则，即使驾驭了解题方法，结果还会出错小学生数学日记86月24日 星期日 天气：晴每逢清明节，巨山上便会人山人海，于是一些骗子便想出了一些骗人的把戏来骗人，比如：像圆盘赌物。道具特别简洁
8、，在一块木板上画一个大圆，大圆中心用钉子固定一根可以转动的指针。大圆被分成24个相等的格，格内的针可以转，格内分别写着124个相等的数，在单数格中没有值钱的，而双数中差不多都是值钱的。玩法也很简洁，把指针先拨到1，然后你拨动指针，指针就起先旋转，最终停在某个格内，接着再按着指针所在的格上标的数，再把指针拨动，N-1格，N是格子上所标的数。这只不过是一个小小的数学嬉戏，其实你无论拨到哪格，只能吃亏，不能得利。因为当指针转到奇数格上，拨动的格数便是奇数-1=偶数，奇数+偶数只等于奇数，所以不行能转到偶数格上，就得不到值钱的东西，假如指针转到偶数格上，拨动的格数便是偶数-1=奇数，奇数+偶数=奇数，
9、还不能得到值钱的东西。小学生数学日记96月24日 星期日 天气：晴昨天，数学课外辅导班考试，我考了95分。错了一道填空和文字题。填空那题老师在考试前给我们复习过，我没有仔细背，仔细记，一边背一边在想其他的事情，一点也没记住。因此，在考试时，我无论如何也想不起来，就随意填了个数。那道文字题，是我没看清题意，把“”写成“+”，就错了。考得这样的分数，第1题因为考试看法不端正，第2题因为我没有仔细复习。我以后肯定做到这两点，但也不能马虎。 老师，我每次考试都得不到满足的成果。自从上了趣味数学以后，我就懂得了学数学最重要的是理解。光靠抄别人的答案是没用的，抄了也白抄。所以，以后我要仔细听讲，这样才能取
10、得优异的成果。小学生数学日记10我学数学又学了许多学问。因为我对数学又有了一个新的看法。总觉得学习就像在趣味乐园玩一样有劲。我也不知道那是一种什么样的感觉。总好象有一个人在推动着我去找寻学习的奇妙。我有时候有一种思想叫我别学习。可又有一种思想比那种思想更强大，要我好好学习。所以我就在不懈努力的学习。这一来对我悲观的老师们，又对我产生了新的看法。有可能说：“那个伏亮梁变了，不像以前那样懒了。”我知道不是每一个人生下来就笨的，只是他们不愿努力去学习。而那些爱学习有荣誉感的人就会努力的学习。每一个人都有不同的优点，就像我们班的冯琪他虽然很懒，可是却很搞笑。这一想倒想到了一句话，“天生我才必有用”，这
11、句话使我感觉只有勤奋好学的人才会胜利。而那些懒的同学只会取得一时之乐到了最终就乐不起来了，凡事只有勤奋的人方能笑到最终。小学生数学日记11最终放假了，最终可以回老家见爷爷奶奶了。一大早，奶奶就打来了电话，问我们什么时候能到家，我支支吾吾答不上来，挂了电话，我抓紧去问妈妈。妈妈说：“我考考你。从西安到回家距离是180公里，汽车在高速马路上每小时跑120公里，在不是高速马路的路上每小时跑80公里，咱们十点动身，你说几点能到？”没等妈妈说完，我就起先计算：“12080200（公里），2002100（公里），汽车在路上平均每小时跑100公里。1801001（小时）80（公里），要1小时还要余80公里才
12、能跑完全程，余下80公里，汽车在1小时内就能跑完，但是要考虑到在镇上或村上汽车跑不快，所以大约2小时就能到家。10点钟动身，10212，我们12点就能到家。”妈妈点了点头，我抓紧给奶奶打了个电话：“奶奶，你12点就能见到我了。”小学生数学日记12一个牧羊人每天去放羊。一天他数了数发觉少了2只羊。他不在意，可其次天数了数又少了2只。他慌了，假如这样下去怎么得了，一天少2只，两天少4只，三天呢四天呢他不敢想了，决心查明缘由。第三天放羊时，他一步都不离开羊群。突然，他发觉一只羊有些特殊，于是走近细致的看了看，吓了一大跳。原来，那不是羊，是一只披着羊皮的狼。他气极了，用木棍狠狠地向狼打去。嘴里喊着：“
13、打死你这披着羊皮的狼”。狼被打死了，羊群保住了。小学生数学日记13上学期，数学老师让我们买了举一反三这本协作学习的书。老师让我们每天做完作业看一会儿，我坚持每天都看，理解了很多难题。假期里，我早上先在床上看半个小时或一个小时的举一反三，里面的题我有些不会做，根据上面的思路想，就觉得简洁了一些。有时候我也会创新思路，比如第22周巧填竖式（二）里面的举一反三1，我就跟王牌例题1上的算法不同：题面是A、B、C分别代表三个数，让你求出代表什么数，竖式是ABC+ABC=478。上面的算法比较困难，我是干脆算478/2，就简洁多了。有些题用书上的方法算也很简洁，更多的时候我用书上的方法算。举一反三是一本很
14、好的书，它对我的数学学习有特别大的帮助！小学生数学日记14爸爸给我从新华书店买来一本奥林匹克训练。我一拿到，就起先做了。今日，爸爸问我：“婷婷，到现在为止，你已经做到第几页了?”我说：“我做到35页了!”爸爸又说：“假如每天都做5页，还要几天就能做完了?”我看了看书的最终一页，标着“60”。我想：60减35还有25页，25里有几个5呢?不一会儿，我就想出答案来了，对爸爸说：“我5天就能做完了。爸爸，你说我做得对吗?”爸爸笑着说：“特别正确。”小学生数学日记15几天前的数学课，邵老师带咱们去体验一千米有多长。老师告知咱们操场的一周是200米，要走几圈是一千米呢？同学们异口同声的说：“5圈”老师有
15、点担忧又有点神奇地说：“你们走得下来吗？”咱们自以为是的说：“能”。起先了，我才走了2圈就力倦神疲了，但是我还是艰难地走完了5圈，别人也都像我一样。有同学还记录了咱们走得时间，咱们走完一千米用了15分钟。老师问咱们：“感受如何呀？”一位同学说：“累、苦、腰酸背痛、全身乏力”老师笑着说：“还自以为是吗？”咱们有气无力地回答：“不了。”这就是邵老师带着咱们到操场体验一千米的故事。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第1页 共1页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页
