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1、网络旅行教学设计1教学目标方便过程与方法：通过设计杭州2日游,让学生感受如何根据时间、空间和现实人情实行合理的线路安排情感态度与价值观：通过设计杭州2日游,感悟杭州之美,感受计划之于旅行的重要性,也让学生对于如何合理有效的设置旅行攻略有更深刻的理解2学情分析在第二单元前第五到第七的课程学习中,学生对于网络有了一定的理解与体验,也感受到了网络在日常生活、学习、工作中的应用,所以学生对于本堂课并不陌生,对于百度地图的使用也有个初步的理解与应用,仅仅在合理使用和技巧搭配等方面,可能还比较欠缺。3重点难点重点 电子地图的使用方法,制定旅行计划难点 电子地图的使用和旅游线路的合理规划4教学过程4.1第一
2、学时4.1.1课前分工课前小组分工：(详细说明查看链接：课前分工)出行安排：_ 就餐住宿：_路线查找：_车票、景点门票等：_攻略汇报(小组总负责)：_4.1.2教学活动活动1【导入】见证杭州的美丽在课前,我们对今天的任务实行了详细的分工,接下来,我们进入今天的正式旅程。话说一个月+一个礼拜后,我们就进入了令人兴奋的假期了。不知道有没有同学打算出去好好的看看玩玩呢?作为一个浙江人,杭州是我们的省会,也是一个旅游的热门地点。我们班有多少同学去过杭州?有没有好好的玩过?(如果有：那大家肯定有很多的旅游经历了,那有没有哪些是你们还没去看过的呢?;如果没有：那我们一起去看看杭州到底有哪些著名的景点。应该
3、是有的居多)打开西湖游览网,查看西湖的景点。我们以杭州为傲,它是一个修生养息的好地方,也是一个体现人与自然和谐发展的历史名城。我们希望有更多的朋友来到杭州,不论是长期或是短期。所以今天在我们的课堂上要设计一个关于杭州的旅游攻略,以一个小家(三口或四口)为对象,吸引更多的大家来到杭州,来到我们浙江。同时我们也来实行一个小小的比赛,看看哪个小组的设计的攻略能花最少的钱享受更多的景点与特色,体现最佳的性价比,也看看哪个小组的合作性最好,在体现小组合作的同时也能体现小组良好的课堂纪律性活动2【讲授】攻略预备时师：我们能够利用什么把旅游线路整理出来呢?生：搜索引擎(百度)师：怎么打开呢?(这里有个小小的
4、温馨提示：利用ie浏览器大批量的打开度娘并使用度娘的其它功能,呆会可能会出现卡死的情况,所以今天请大家统一使用老师提供给大家的谷歌浏览器哦)生操作师：对了,度娘不过个很好的工具哦,不但能让我们快速的搜索到我们需要查找的信息,同时还给我们提供了很多的工具,今天我们要学习的是一个让我们足不出户就能知道杭州的哪个景点在哪条路上,路上还开了什么店,旁边是什么景色?大家知道是什么工具吗?生：地图师：怎么打开?生师：这个就是我们的电子地图,那它的概念是什么呢?请打开书本p29,请大家齐声朗读最上面的知识链接,电子地图,预备起哦,原来这就是电子地图,那电子地图怎么使用,能够有哪些功能呢?请大家结合度娘搜索的
5、经历利用5分钟的时间来实行摸索看看具体该怎么用,每个功能都尝试下哦,呆会大家一起看看都发现了什么强大而神奇的功能!生摸索操作师：我们怎么使用它呢?比如说我现在去杭州西湖,怎么用呢?生操作师：哦,只要在地址栏内输入目的地,选择具体的标注即可。那搜到了目的地,我们能够利用它做什么呢?看看它的选项哦!生操作师：恩,上面有到这去、有附近、有收藏、有街道全景、有简介、有门票预订、还有评价呢!哇,很多功能呢!有没有同学愿意来尝试看看,我们能够利用它们做些什么呢?比如说到这去?生操作(师：哇,不但能够选择最合适你的路线,还能够预定车票或飞机票哦!)那附近功能呢?生操作师：利用附近功能我们能够找到酒店、美食、
6、景点,甚至于输入一些关键字查找你要的信息根据课前所讨论的注重中心,选择搜索的目的地,再利用附近功能实行安排比如说我们注重的中心是住宿,那我们就要利用住宿地点来选择附近功能中的景点,能够是从住宿出发,也能够是到住宿结束,合理安排我们的旅行线路,能够利用工具中的测距功能,对路线实行合理调整,具体景点如果看不清楚的,也能够利用工具中的标记实行标记说明现在我们已经明确如何使用电子地图了,那接下来就开始展开我们的攻略设计之旅,注意小组分工和任务的落实哦,不明确的地方或有不会操作的地方,请查看微课协助或举手示意老师。学生操作(根据课堂学生小组竞赛表,同步记录学生活动的表现)活动3【活动】攻略实行时利用go
7、ogle浏览器,打开百度电子地图,分工完成自己负责的内容温馨提示:如果有不会操作的内容,请参考微课帮助视频(桌面老师发送的文件或ftp上相应文件夹下载)1、打开电子地图2、利用附近功能查找吃、住、玩等相关信息3、利用到这去功能查找最佳的出行路线4、利用测距、标记等功能对路线进行最佳设计5、分工完成你负责内容的ppt页面(详看课前分工与我的旅行计划)学生根据分工进行分步操作,并协调小组成员之间的查找进程活动4【活动】攻略分享时请根据提交的ppt文档,对你们设计的两天的出行线路进行合理解说,并说明你们如此安排的优势是什么?注意具备的要素哦:1、有出行路线,包括出门与回家+1分2、有详细的景点路线安
8、排,+1分3、有具体的花费总价,+1分4、有具体的吃住安排,+1分5、能体现攻略的优势,+2分学生根据提交的攻略进行分享,同时由其他组学生进行评判合理性活动5【测试】课堂总结组长提交小组合作效果调查意见回顾课堂,今天学到了什么?生:百度电子地图 到这去(车票预定等) 附近 测距 标记 门票预定 评论 好比是电子地图上的树,结出了很多的果子,但是我们要有“合理搭配”的良性土壤,结出的果子才是甜的。一个完整的旅行计划包括出发时间、交通工具、就餐住宿地点、预定车票和景点门票等。当然计划除了是计划外,还只是给我们定了个大概范围,我们还要注意计划要应时而变因地制宜,做好最佳的调整。如果以后大家有出远门的,也可以利用电子地图做一个合理的计划哦。当然在我们自己的生活中不仅要学会计划,也要学会及时调整,给我们一个更加美好的未来。
