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1、标点符号专题【考点梳理】（一）考纲要求：掌握常见标点符号的用法。（二）考点分析 常用的标点符号有点号和标号两大类。点号包括逗号、顿号、分号、冒号、句号、问号、叹号；标号包括引号、括号、破折号、省略号、着重号、连接号、间隔号、书名号、专名号。课标与教材对标点符号这一考点的相关要求是：了解标点符号的书写规则、用法及其位置。标点符号考题题型主要有选择题和断句题。如给一段没有标点的文字加上标点符号，改正一段文字中用错的标点符号，为一段文字选用恰当的标点符号，理解一段文字中某一标点符号的用法，等等。解答标点符号试题，至关重要的就是要掌握常见标点符号的用法和作用，弄清标点符号的书写位置。南通已经连续8年未
2、对该考点直接出题考查，但2011年开始已经出现。其他各省市中考出现过选择题题型考查标点符号的规范使用，还是要引起我们的重视，另外我们在文字表达题和作文里一定要注意规范使用标点符号，“逗号见尾巴，句号见空心”。如何突破标点符号的用法难点：1分清陈述句、疑问句、感叹句、祈使句，区别句号、问号、叹号所表示的不同语气，从而掌握这三种句末点号的用法；2分清句子内的各种不同性质的停顿，掌握顿号、逗号、分号、冒号这四种句中点号的用法；3依据引文在句子里的地位，确定引文后点号的位置；4冒号中表示总说与分说的用法和破折号中表示说明或注释的用法的区别；5区分句内注释和句外注释，确定这两种注释所用括号的位置。【常见
3、标点符号知识】（1） 顿号1表概数的地方不能用顿号，但表确数的地方必须有顿号。例如：a. 学校距这里二三里。（表概数） b. 今天做值日的是第四、五组。（表确数）2太短的并列成分间（尤其是约定俗成的词语），无须停顿也不会产生歧义。可不用顿号。例如：中小学生 青少年 省市领导 城乡交流 调查研究3并列词语之间有了“和”、“与”、“及”等连词，连词前不再用顿号。例如：我国科学、文化、艺术、卫生、教育和新闻出版业有了很大的发展。（“教育”与“新闻出版业”尽管是并列词语，但两者之间已经使用了连词“和”，所以此处的顿号就没必要再用。）4较长的并列成分间不用顿号，要用逗号。例如：这翻滚的麦浪，这清清的河水
4、，这大雁的歌唱，使年轻人深深陶醉。5并列词语作谓语、作补语时，并列词语之间不用顿号，而用逗号。例如：a. 萝卜切得纤细，均匀。（作补语） b. 你要不断进步，识字，生产。（谓语）6并列成分间已有问号或叹号，不应再用顿号，也不用其他点号。例如：这是课堂里响起了“向孔繁森学习！”“向孔繁森致敬！”的口号。7并列的成分后有语气词时，并列成分间使用逗号。例如：我们的院子里种了一些菊花，月季啦，山竹啦，美人蕉等好多花。（2） 顿号、逗号、分号：1逗号表示一句话内部停顿：如：他现在还不十分努力，但是和以前相比，已经有相当大的进步了。2分号表示复句内部并列分句间的停顿：（“无逗不分”）如：这种作风，拿了律己
5、，则害了自己；拿了救人，则害了别人；拿了指导革命，则害了革命。注意：单句排比，要求气势贯通，一般用逗号，不用分号。如：对待同志要像春天般的温暖，对待工作要像夏天一样的火热，对待个人主义要像秋风扫落叶一样，对待敌人要像严冬一样残酷无情。并列关系复句，若分句较短则用逗号不用分号。如：虚心四人进步，骄傲使人落后。3顿号表示句子内部最小的停顿，常用在并列的词或词组之间（一般是名词或名词性短语之间）。如：a.今天晚会上有如下节目：舞蹈、独唱、二重唱、相声和杂技。 b.晋词的美，在山、树、水。注意：如果并列词语中还有并列词语，大的并列词语要用逗号，小的并列词语之间要用顿号。如：原子弹、氢弹的爆炸，人造卫星
6、的发射、回收，标志我国科学技术的发展达到了新的水平。并列作谓语、作宾语，并列词语之间不用顿号，而用逗号。（详见第一条）（3） 冒号冒号一般管到句终，若只管到句子的中间，则不能用冒号。例如：a. 记者在一些家庭采访中，不少家长反映：孩子作业多，作业时间长，有时做作业到深夜，这些情况在全国多处学校都存在。（句中的冒号只能管到“做作业到深夜”，所以使用错误。） b. 毛泽东有两句寺：“独有英雄驱虎豹，更无豪杰怕熊罴”，我从中感受到了共产党人的大无畏精神。（从表面上看，冒号后面的内容全市提示范围。其实不然，这里提示的，只是两句诗。或者将冒号改为逗号，或者将“熊罴”后的逗号改为引号内句子。）转述的话不能
7、用冒号。例如：老师说，他今天不舒服，不来给同学们上课了。如果后文是引用原话，人称又未发生变化，前文既可用冒号，也可用逗号（“指出”“说明”“证明”和“认为”这些谓语一般用逗号）。例如：邓小平指出，（：）科学技术是第一生产力。没有比较大的停顿不用冒号。例如：参加国庆献礼的优秀影片：风暴青春之歌林则徐等，也将在各大城市放映。（句中的冒号就属多余了，因为此处没有大的停顿。）下文和提示的内容不一致时，不能用冒号。例如：老师说了一声：“下课！”就走了。（句中的冒号应删去。）同一句中不能用两个冒号。例如：晚上开大会，张书记宣布：厂里要实行两项改革措施：一是持证上岗，而是脱产培训。（此句标点使用错误。）在非
8、提示性话语的后边不用冒号。例如：人民英雄纪念碑刻着：“人民英雄永垂不朽”八个大字。（“刻着”没有提示性，应该去冒号。）（4） 问号连续问句，每个问句句末均用问号（承接较紧密，中间可用逗号）。例如：a. 除了他能去，谁能呢？你吗？你能去吗？ b. 可爱的，我将什么来比拟你呢？我怎么比拟得出呢？选择问句，在句末用问号，句中用逗号。例如：这是临近比赛的胆怯呢，还是身体不舒服？主谓倒装句，问号放在句末，谓语后用逗号。例如：a. 安排工作了吗，这些新来的同志？ b. 你就去吗，晓玲她爹？ c. 这怎么了，你？有的句子虽有疑问句，但整个句子不是疑问句，句末不用问号。（无疑而问，找找动词。）例如：a. 我们
9、应该研究一下，这件事究竟应该怎么办。 b. 谁也说不清他到底是什么人。（5） 引号如果引文独立成句，意思完整，句末点号放在引号里面。（有冒在内，无冒在外。）例如：爱因斯坦说：“想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力推动进步，且是知识进化的源泉。”引文不完整或者引文作为自己话的一部分，这时，点号（问号，感叹号除外）放在后引号的外面。引文末了是问号或感叹号，无论直引，夹引都放在引号之内。例如：a. 写文章要做到“平字见奇，常字见险，陈字见新，朴字见色”。 b. 我们的口号是“中国人民大团结万岁！” c. 他听见一声叫喊“敉人啊！”就冲出了出去。引文之内又有引文时，外边的一层用双引号，里面一
10、层用单引号；倘若单引号之内又有引文，那又要用双引号，依次类推。例如：他站起来问：“老师，有条不紊的紊是什么意思？”（6） 感叹号如果有成分倒置，感叹号用在句末。例如：多么美丽，多么壮丽呀，秋天的北京！两个叹词连用，一般后一个用叹号，前一个用逗号。例如：啊，啊！又到生气蓬勃的春天了。语气强烈的反问句有时可用感叹号。（7） 括号 括号有句内括号和句外括号两种。注释句中某一部分的叫句中括号，注释整个句子的叫句外括号。句中括号要紧贴被注释内容之后，如果正文在这里有点号，点号放在括号之后；括号内部文字末尾不用点号，但叹号和问号除外。例如：中国猿人（全名为“中国猿人北京种”或简称“北京人”）在我国的发现，
11、是对古人类学研究的一个重大贡献。 1861年以后，那拉氏曾经在这里搞所谓“垂帘听政”，（这是那拉氏直接掌管政权的一种形式。）（这句话中括号里的内容是对“垂帘听政”做的注释，属句内括号，因此括号前的逗号应删去，括号里的句号应放到括号外）句外括号是注解整个句子的，所以括号放在句末标点之外；如果句外括号内是句子，那么后括号前应保留句末点号，后括号外不能再加句末点号；如果句外括号内是句子，那么后括号前则不用标点。例如：a. 写研究性文章跟文学创作不同，不能搞“即兴”。（其实文学创作也要有素养才能有“即兴”。） b. 老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。（曹操龟虽寿）其他常考热点的几个注意点：1.
12、说话人与话的关系：（1）说话人在前面： 如：鲁迅说过：“时间就是性命。”（2）说话人在中间： 如：“快些说，”渔夫说，“简单些。”（3）说话人在后面： 如：“不过也说不定就是将军家的狗”巡警把他的想法说出来。2. 引号与句末点号的位置关系：（1）被引用的话前面有冒号，则句末点号放在引号里面。 如：我联想到了唐朝贾岛的诗句：“只在此山中，云深不知处。”（2）被引用的话前面没有冒号，则句末点号放在引号外面。 如：写文章要做到“平字见奇，常字见险，陈字见新，朴字见色”。 注意：一个滂沱大雨的日子，室友们都高唱着“下雨天，睡觉天”而躺倒在床上。 我们班的投影仪上天天都显示着“注重细节，彰显魅力”八个大
13、字。3. 顿号、逗号、分号：（1）逗号表示一句话内部停顿： 如：他现在还不十分努力，但是和以前相比，已经有相当大的进步了。（2）分号表示复句内部并列分句间的停顿： 如：这种作风，拿了律己，则害了自己；拿了救人，则害了别人；拿了指导革命，则害了革命。 注意：单句排比，要求气势贯通，一般用逗号，不用分号。 如：对待同志要像春天般的温暖，对待工作要像夏天一样的火热，对待个人主义要像秋风扫落叶一样，对待敌人要像严冬一样残酷无情。并列关系复句，若分句较短则用逗号不用分号。 如：虚心四人进步，骄傲使人落后。（3）顿号表示句子内部最小的停顿，常用在并列的词或词组之间（一般是名词或名词性短语之间）。 如：今天
14、晚会上有如下节目：舞蹈、独唱、二重唱、相声和杂技。 晋词的美，在山、树、水。 注意：如果并列词语中还有并列词语，大的并列词语要用逗号，小的并列词语之间要用顿号。 如：原子弹、氢弹的爆炸，人造卫星的发射、回收，标志我国科学技术的发展达到了新的水平。并列作谓语、作宾语,并列词语之间不用顿号,而用逗号。 如：你要不断进步，识字，生产。 这个故事讲得真实，动人。 晋祠的美，在山，在树，在水。4. 冒号：若冒号表示解释说明，它相当于“就是”、“是”。 如：马克思发现了人类历史的发展规律：人们首先必须吃、喝、住、穿，然后才能另：冒号也可放在表示总括的话前面 如：张华考上了北京大学，李冲进了中等技术学校，我在百货公司当售货员：我们都有光明的前途。5. 省略号：省略号就表示“等”“等等”，所以省略号后面不必用“等”、“等等”。如：（ 场长）介绍给我们看董昆他们打的野物皮子：狐狸、野鸡、獾、水獭、野猫 种类实在不少。注意：省略号还可以表示：说话断断续续，语句未完、意思未尽等。6. 书名号：书名号表示书籍、篇章、报刊杂志、剧作、歌曲、电影、文件、法律等的名称。 如：涛声依旧这首歌的灵感来自于唐代诗人张继的枫桥夜泊。7. 括号：括号表示文中注释的部分。如： 我国发现了中国猿人（全名为“中国猿人北京种”，简称“北京人”）。8. 破折号：若破折号表示解释说明，它
