《《我骄傲我是一棵树》教学案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《我骄傲我是一棵树》教学案（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
我骄傲，我是一棵树教学案 【教学目标】 1道德目标：学习“一棵树的崇高精神。 2情智目标： 感情目标：学习运用多种修辞手法和象征手法进行习作，学写诗歌。 认识目标：l理解“一棵树的艺术形象 2理解“树的艺术形象，体味诗歌的内涵。 【教学时间】 1学时 【教学伎俩】多媒体 【教学过程】 一 互阅作业： 给下面加点的字注音： 矢志 磅礴 铸就 抵御 香醇 戈壁 瀚海 黝黑 淙淙 炽烈 粗糙 颤抖 二感情调节： 三自学内容一：诵读诗歌 寻树之影 自学步骤： 1、明确诵读的要求后，大声地，有感情地朗读诗歌。 2、说说这棵树给你留下了怎样的印象？ 3、到现实生活中找一找，能否找到这样的树？ 四自学内容二：揣摩诗意 品树之神 自学步骤： 1、请你为这棵树起一个名字。联系诗中的句子，说说你的依据，并有感情地朗读出来。 2、小组内交流，推选一个代表发言。 五自学内容三：融情诵读 咏树之魂 自学步骤： 1、 思考：作者通过这棵树，还要叙述什么思想感情？ 2、齐读第二局部。 六当堂训练：有感情地朗读这首诗。 七布置作业： 1、试借鉴本诗的写法，以“我骄傲，我是一滴水一棵草、一朵云、一只蜜蜂、一头牛为题写一首诗。 2、 .
