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1、浅谈单词记忆策略与思考【摘要】在英语学习当中，单词可以说是学习英语的一把钥匙，而背诵英语单词，就是决定这把钥匙能不能翻开英语这扇门了。记忆英语单词是学习英语的第一步，而且对单词的掌握往往也决定了英语当中听说读写的综合能力。因此，怎样科学有效的去背诵英语单词便显得尤为重要。本文就详细的介绍了背诵单词的几个方法，从记忆规律方面，加深对英语单词的记忆方式来入手，帮助大家能够有效地记住所学的单词，提高学生的单词背诵效率。希望能够帮助到大家找到适合自己的背诵方法。【关键词】英语；单词记忆；记忆方法【作者简介】赵仁杰，内蒙古包头市第四中学。引言在英语交流当中，词汇是人们传递信息的重要条件，英语词汇量也反映
2、出了一个人的英语水平上下。根据我国的英语教育水平看来，在各个阶段都有大量的词汇需要学生们去牢记。就拿大学英语来说，英语四级考试所需要的词汇量为4200个，而如何去背诵这些单词就成为了我们必须要解决的问题。首先要激发自己对英语学习的热情，培养出对英语学习的兴趣，树立自信，养成良好的学习习惯，再通过适合自己的记忆方法对单词进行背诵，形成自己的词汇圈，本文就将从四个方面来进行单词记忆的探讨。一、背景记忆在英语当中有许多的单词和短语都有一些相应的故事背景，我们在背诵英语单词的时候就可以通过了解这些故事来记忆对应的单词，这样一来就给我们背诵单词增添了不少的乐趣。例如：1.salary的意思是“薪水。据传
3、说在古罗马的盐非常的珍贵，所以需要派专门的军队来护送，送完之后，军队士兵的薪水就用盐来充当，盐在英文里是“salt所以就有了salary一词。2.news的意思是“新闻。在报纸出现之前，消息通常张贴在公共场所的专栏上，专栏上分别标有NnorthEeastWwestSsouth，即来自北、东、西、南的消息。由于消息来自四面八方，就出现了news这个词。3.比方January的意思是“一月。传说古意大利门神Janus有两张脸，一张脸在前，展望未来；一张脸在后，回首过去。所以以他的名字命名一月，表示辞旧迎新。4.tantalize的意思是“挑逗、逗引。来自Tantalus这个希腊神话中的人物，他因为
4、犯了罪而被罚站在水里，抬头想吃苹果，苹果往上升；低头想喝水，水往下降，这样永远受折磨。所以对于Tantalus来说，苹果和水就变成一种挑逗物、诱惑物。二、谐音记忆我想谐音记忆对于大家来说都不算陌生的吧，通过单词的读音将它转化为汉字，这样能够让我们更加熟悉单词，加深对单词的印象。三、构词记忆给单词加上前缀或者后缀，只需要记住词根就可以记住一系列的新单词。前缀词：preconception成见，pre-existing先于而存在的pre-selection选举前的preface前言programme方案，prologue序幕ex-president前任总统ex-wife前妻后缀词：ability，
5、ibility抽象名词/stability稳定，sensibility敏感性-able，ible能的/unable无能力的，terrible可怕的-acy性质，状态/illiteracy文盲，intricacy错综复杂-age动作，状态，总称构成名词/folwage泛滥，postage邮费四、理解记忆在背诵单词时，可以根据单词的音、形、义来进行理解，这能改变样能够帮助大家更好的理解一个生詞并且很容易在脑海中留下印象，方便记忆。也可以将新旧知识联系到一起，用联想的方法来加深理解和记忆，通过前后联系，归纳来对词语有一个正确的理解，防止了对单词的死记硬背，还增加了对旧单词的复习。五、结语本文介绍了四
6、种关于英语单词记忆的方法，实际上，多种多样的词汇背诵方法能够激发学生的学习动机，在单词背诵的过程当中把各种方式进行结合运用，结合自身的情况，找到适合自己的最正确方式。单词作为英语学习中的重要环节，必须要重视词汇的教学，教师要努力改进自己的教学方法，不断总结，将自身经验传授给学生，提高学生对词汇的学习和记忆能力，并且能够很好地运用，以此来提高学习兴趣，增强学习英语的信心。学生不能一昧的去接受老师的方法，而是要选取最适合自己的方式，或者对现有的方式去进行创造，开拓自己的思维，最终能够得到良好的学习效果，提高对单词的记忆效率，到达学习目的。参考文献：【1】段艳萍.关于初中英语词汇教学方法的探究J.中学课程辅导教师通讯，202121.【2】吴海平.让折翼的天使再生羽翼浅谈后进生转化的体会A.江苏省教育学会.2021年年会论文集英语专辑C，2021.【3】徐晓晴.兴趣培养与英语课堂教学A.校园文学编辑部写作教学年会论文集C，2021.
