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1、202X五四节活动筹划案 以下是由为大家精心出来的五四节活动筹划案，希望能够帮到大家。 活动名称：“咏党史?书党爱”诗文征集大赛 活动主题：回望从前，过去，展望祖国的开展。 主办单位：社团联合会?晨帆新闻社 活动对象：xx农大全体学生 活动地点：xx农业大学农学院三楼 活动时间：20xx年4月1日 活动的目的及意义：在“五?四”运动来临之际,我院特举办红色日记：“咏党史?书党爱”诗文征集大赛。以该活动为载体,培养学生的爱国主义情怀，为学生创造一个个性开展的舞台,提高学生综合素质，丰富学生的课余生活，开掘学生的潜力。用开展的眼光去看中国的开展，用年轻而又真实的文笔勾绘出祖国美丽的画卷。 预期效果
2、：唤醒同学们最深处的记忆，通过一个月的诗文征集活动，不仅使学生在写作方面有所提高，更重要的是在本质上提高了对待中国的历史，对待党的观念。在师生中树立起了党的丰碑.活泼了大学校园文化，凝聚起文学的文化气氛。 可行性分析： (1)在活动方式的选取上，我认为还是颇具独特之感的。此次活动的征文范围是全校性的并且没有年级和专业的限制，所以只要想写，就会有时机让同学看到你和别人不同的观念，和别人不一样的思考角度。这是作为吸引参赛人员的亮点，因此在这方面我们有100%的把握。 (2)活动的举办地即部门的所在地，我们选择了农学院三楼的一间空闲办公室，不许另行租用。而且我们会有特邀各院领导为我们担当临时主编，由
3、晨帆新闻社社长任常驻，新闻社的干事负责文章的和各类事务的通知，这样我们就解决了人员问题。 (3)征文的方式也是很有保证。为了方便同学们，保证把最新的诗文第一时间通过最便捷的渠道聚集到我们这里，所以，我们将用电脑24小时不间断征稿，各大主要征文箱每天查收。 (4)活动的经费预算上，我们采取的是节约制，譬如我们在活动的宣传上节约了大概比初期少30%的资金，在获奖文章的奖励上压缩到了初期的50%。最后的图书出版方面我么本着质量与消耗成反比的宗旨。因而，我们所涉及到的预算都是经过反复的思考，确认其实用意义后决定的。 综上所述，我们已经对此次红色日记所涉及的资金、活动统筹地点、活动人员安排等存在疑问的地
4、方做了尽量详细的阐述。尽一切的可能去把活动的可行性做到最大。我们也希望诸位领导可以认真审阅，准许举办一场农大的文字节日。 活动开展： 1、报名方式： (1)、网上报名：我们将建立专门的网络邮箱，各参加投稿比赛的同学都可以通过网上报名的方式参加到此次的活动中来，在农学院网站上下载报名表格，填好信息后发至(xxxxxxxx)，邮件名称统一以“1+文章名称+本人姓名+学院+专业+班级+联系方式”命名。 (2)、现场报名：每周二至周六12：00-13：00，持本人学生证、 身份证，到农学院三楼报名。 2、比赛流程 第一阶段筹划 确认参赛资格(网络报名当天电邮回复确认;现场报名时当场确认，假设有问题请及
5、时联系，联系 ：xxxxx 王同学)后。所上交文章需一式两份：一份以书面的形式(a4纸)，一份以电子文档word的形式。以“1 +文章名称+本人姓名.doc”命名。(正文第一行为文章名称，第二行为本人姓名+学院+专业+班级+联系方式) 第二阶段初赛 内容要求：文章的内容需保证积极向上，同时又兼备对党和祖国在这么多年以来所取得成绩的思想体会与心得;可以从不同的层面、角度入手进行主题的切入与选择。但所写文章中不得有反政府、反人民的言论，内容健康，不涉及色情、暴力等与法律相抵触的内容。每周将在评审委员会的评审下选出每周的优秀文章，我们将会以电子邮件的形式通知获选人，所以请注意查收您的电子邮件。 第三
6、阶段决赛 最后我们将在每周评选出来的优秀文章中评选出此次活动的经典红色日记，评选的最新过程及结果我们将及时的发送到农学院的网站及校报上，对于入选的文章，我们将通过您所留联系方式第一时间对您进行通知，收到通知后请您携带本人的学生证和身份证前往农学院“红色日记”部领取您所获的稿酬。 奖项设置 一等奖：1名 奖金150 二等奖：2名 奖金80 三等奖：3名 奖金50 优秀奖：假设干名 引言：为隆重纪念伟大的“五四”运动90周年，弘扬“五四”爱国、民主、科学精神，营造良好的校园文化气氛，同时大力加强学生的思想道德建设、提高学生的综合素质、促进学生健康成长，结合我校共青团和学生工作实际，决定从五月初到五
7、月底，举行纪念“五四”运动系列活动。活动方案拟定如下： 纪念“五四”运动“继承荣耀传统，展现青年风采，成就辉煌学业，塑造绿色人生” 20xx年5月4日XX年5月31日 1、定于五月为我校心理健康辅导月，开展系列活动。 2、组织“五月的鲜花”演讲比赛。 3、组织团支部与学生会到敬老院义务劳动。 4、播放爱国教育影片。 四、具体活动方案： “心理健康教育活动月”方案 为了更好地宣传、普及心理健康知识，在全校范围内营造心理健康教育的气氛，帮助同学们增强心理健康意识，解决心理困扰，引导同学们更好的认识自我，调整自我，开展自我，增强预防和克服心理问题的能力，经研究决定把5月份定为我校的心理健康教育活动月
8、，具体的活动方案如下： 关爱自我，拾获精彩 20xx年5月4日20xx年5月31日 1.“关爱自我，拾获精彩”心理健康教育讲座 2.班级心理辅导活动、主题班会及主题手抄报 3.心理电影放映 4.全校范围内的心理调查、现场心理咨询、心理测试 1、5月5日下午班会时间邀请山东中医药大学“知心小屋”来我校举行“心理健康教育活动月”启动仪式，并用海报等形式对心理健康问题进行宣传。 2、五月五日晚7：00餐厅前会议室举办“关爱自我，拾获精彩”心理健康教育讲座。在心理健康教育活动月中安排开展心理健康知识讲座。针对我校学生的特点力争使学生在聆听讲座的过程中真正有所收获。五四节大学活动筹划。 3、五月11日前
9、由心理教师提供活动内容，班主任做好各班主题班会。各班以“关爱自我，拾获精彩”为主题，做一期手抄报。并于5月26日中午报团委，参加学校统一组织的评比。 4、心理电影放映及讲评五四节大学活动筹划。 5月8日(周四)晚在餐厅前大会议室播放心理电影美丽心灵、爱德华大夫。播放心理电影是一种学生喜闻乐见的心理健康教育形式，使学生于轻松自然间领略心理学的内涵。由心理教师负责影片讲评工作。 5、现场心理咨询、心理测试 利用周末时间在校会议室与学生进行互动，准备气质类型测试，人际关系自测，考试焦虑自测，职业倾向测试等。 “庆五四” 演讲比赛方案 为发扬“五四”荣耀传统，弘扬校本精神，激发学生爱校的热情，促进我校
10、可持续开展。校团委经研究决定举办本次演讲比赛。 一、参加对象：全校在校学生 二、比赛时间：5月12日晚7：00 三、比赛地点：校会议室 四、演讲主题：学校让我感动、立志成材回报学校 五、参赛要求： 1、每班至少推荐2人，多者不限。 2、演讲题目自拟，内容真实，思想健康。 3、脱稿演讲。 4、普通话标准。 5、时间不超过10分钟。 六、比赛安排 1、5月9日前，各班将参赛选手 以及演讲题目报校团委， 2、5月12日中午抽签。比赛采用抽签制，按参赛号依次进行比赛。 七、评分标准： 1、演讲内容：观点鲜明，内容紧扣主题，充实生动，情感真挚，能联系自身实际，实例典型(4分) 2、语言表达：语言流畅、生动，普通话标准;节奏优美，富有感情(2分) 3、仪态表情：衣着整洁、仪表大方，举止得体，能灵活运用语速、语调、手势等演讲技巧(2分) 4、演讲效果：富有感染力，富有启发性。(2分) 八、评分方法及设奖 1、去掉一个最高分，去掉一个最低分，其余的平均分为选手最后得分。 2、本次大赛设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖5名。 九、评 委：待定 十、照 像：待定 十一、计 分：待定 十二、计 时：待定 模板,内容仅供参考
