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1、关于大学辅导员工作方案优选范文关于大学辅导员工作方案优选范文 一、不断进步辅导员自身的综合素质首先需要进步自身的职业素养和业务程度。只有具备了良好综合素质的辅导员，才能当好学生安康成长的指导者和引路人，用自己优良的思想、品行、学识为学生树立学习的典范。同时还要在日常生活中严格要求自己，树立更新知识、与时俱进的思想理念，熟悉本职工作、通晓学校的各项规章制度。二、抓好学生的平安教育工作，确保学生稳定坚持“把学生平安放在首位”的工作原那么。在平时加强学生的平安教育，使他们在思想上引起重视，养成良好的平安意识。1. 落实每月班会制，做到经常查寝制。贴近学生的生活状况，加深与学生之间的感情，同时对宿舍进
2、展平安隐患排查。2. 提早做好节假日班级学生的离校、留校情况统计。在节假日完毕前，及时理解返校情况。三、加强学生的思想和心理安康教育工作认真落实学院有关加强大学生的思想和心理安康教育工作的指示，努力做好班级每位学生的思想和心理安康教育工作。1. 加强法制教育，增强学生的法纪意识和标准意识。2. 坚持每周至少要找5-6名学生个别谈心，有方案、有目的地调查理解学生的思想动态，帮助他们解决学习、生活中的困难。3. 定期组织各班举行心理班会、心理话剧等活动，及时理解学生心理安康状况，预防心理疾病。四、加强学生日常管理、效劳工作严格按照学生手册上的有关条列，进一步细化学生工作的日常管理，使学生工作的日常
3、管理更加系统化、标准化。1. 要求学生主动学习，进步学习成绩。班内少数同学平时对自己放松要求，导致期末考试成绩不及格。针对上学期末的考试成绩，要求落后的学生进一步端正学习态度，力争本学期消灭不及格现象。2. 建立健全通报机制，利用每月班会，及时通报学生到课率、就寝、内务等情况。3. 加强与学生家长之间的沟通、联络，双管齐下地管理好学生，并做好相关记录。4. 鼓励学生多参加学院和系组织的各项活动，丰富学生的课余生活。五、加强班干部的建立、管理工作好的学生干部可以带出一个好的班集体，班级干部是学生工作中的骨干和基石，也是辅导员与普通同学的桥梁和纽带。1在本学期初期，对原有的班委进展微调，优化组织构
4、造。2. 加强班级学生干部的队伍建立，每月定期召开例会，充分调动学生干部的工作积性和主动性，锻炼他们的组织才能和管理才能。3严格要求学生干部，对班干部的违纪现象的查处必须更加严格，发现一起，处分一起，力求打造一支学习优秀、作风过硬的班干部，凸显他们在学生工作中的强大作用。六、关注弱势群体、建立特殊学生档案关注贫困生也是辅导员工作中的一个重点。贫困生是我们学生中一个特殊的群体，我带了3个班，共107人，其中有近32名不同程度的贫困生。1. 配合学院的勤工俭学、助学借款等工作的施行，统计各班级贫困生，建立贫困生档案，积极为学生争取贫困生助学借款和勤工俭学岗位。理解他们的生活和学习情况，认真做好贫困
5、补助、助学金评定等工作；帮助他们树立自信自强的生活态度。2. 做好思想内向、不善与人沟通这类学生的思想跟踪教育和效劳工作。3. 重视学习成绩不佳的学生，在这方面我打算经常与其家长进展反应、沟通，双方共同来催促其认真学习，顺利完成学业。在接下来的工作中，我将时刻提醒自己为人师表，多向有经历的老辅导员学习请教，不断总结工作经历，不断调整工作思路，力争在新学期获得新的成绩。关于大学辅导员工作方案优选范文 这一年来的时间已经完毕了，我作为辅导员，感觉我们的班在过去学习当中还是一般般，马上就迎来了新的学期，我想大家仍然是充满了动了，在工作当中还是需要做到更好，如今我也在想这么一件事情，我需要做好足够的工
6、作规划，这个不是说说而已，作为大学班级的辅导员，我管理的都是成年人了，学生们在学校我也之直接的负责人，所以说在这个上面我还是非常上心的，新的学期到来，做好相关的工作规划很有必要。在下个学期着重抓学生的到课率，可以看的出来上一个学期在这方面还是欠缺了很多，工作就应该主动的做好才行，把细节的工作处理好，在工作当中应该做好相关的工作安排，作为一名辅导员，我也是非常在乎班级到课率，上个学期平均的到课率还是有待进步，局部学生也不会是很自觉，思想上面觉悟不高，有待于进一步管理，迟到的现象，一直都是学校重点重视的， 作为一名学生就应该做到上课不迟到，这都是根本的事情，在工作这一块，无论是做什么都应该把细节的
7、东西处理好，作为一名大学辅导员这也是我的职责所在，进步我班的整体到课率。在个人的工作程度上面我会进一步的加紧学习，做辅导员工作当然我是需要有一定才能，抗压也是其中之一，这一点我从来都是非常在乎的，我也相信我可以在下一阶段的工作当中继续落实好这些，把细节的事情处理好，我的工作任务还是很大的，管理好一个班级不是简单的事情，更何况是两个班级，在下个学期的工作当中我也会积极的学习，参加学校的各大讲座，跟培训，我是需要进步的，在才能上面永远都不能说自己做到最好了，做一名辅导员没有最好，得到学生的认可，得到校领导的肯定，这一直都是我在做的工作，在下学期的工作当中我会进一步跟学生们磨合，我在平时跟学生们相处
8、的形式就是那种形式，做好相关的工作规划，我也相信我是可以处理好这些细节的，将来不会太远，我会陆续的完成好相关的工作。新的一年就到来，开场一个全新的学期，让学生有一个好的学习相貌，我也会提起精神做好辅导的工作，帮助学生们解决在校的各类问题，进步我所管理的班级，提交班级的整体形象，让学生们发奋图强主动的去学习进步自己，下个学期我仍然继续努力着。关于大学辅导员工作方案优选范文 在倡导让学生主动学习、让学生成为学习的主人的今天，你教我学、你说我听的单一教学形式越来越多地被生动活泼和富有儿童情趣的各种教育教学活动所代替，音乐老师工作方案。然而，如何在你教我学的音乐活动中发挥学生的主体性，使枯燥平淡的音乐
9、教学变得生动活泼和富有儿童情趣，是不少老师感到困惑的问题。本学期我将遵循音乐教学中培养兴趣，精选教法这条途径进展教学：一、 学生根本情况分析p ：本学期，我担任的是二年段的音乐教学，学生的根本情况理解得比拟透彻，毕竟相处一年了，大局部学生在唱歌的姿势上，习惯较好,而且表情也较丰富，能根据歌曲情绪进展表达，局部班级还能识读简单乐谱.还能即兴创编同歌曲情绪一致的舞蹈，并参与表演。但在读谱知识的运用上较弱,咬字,吐字也不够明晰，特别是男生好胜心强，爱表现自己，常会出现喊歌现象,导致缺乏对声音美感的正确认识，缺乏气息的支撑.二、教学目的要求及重难点1、突出音乐学科的特点，把“五爱”的教育和活泼乐观情绪
10、，集体精神的培养浸透到音乐教育中，使学生成为“四有”的社会*人和建立着。2、启迪智慧、陶冶、培养审美情趣使学生身心得到安康的开展。3、培养学生对音乐的兴趣爱好，掌握粗浅的音乐根底知识和简单的音乐技能，使学生具有认识简单乐谱的才能，。4、理解我国各民族民间音乐，培养学生对祖国音乐艺术的感情和民族自豪感、自信心，使学生具有初步的感受音乐，表现音乐的才能。三、 教学的详细措施与要求创设情境 ，培养兴趣，充分发挥学生的主体作用要想充分发挥学生的“主体作用”，挖掘每个学生的潜能和智慧，老师就要创设一定的情境，使他们获得直接的体验，并激发其创造的欲望，从而培养他们的创新思维。1、创设情境，激趣导入黑格尔说
11、过：“音乐是情感的艺术。”只有使学生处在形象活泼的音乐气氛中，才能受到良好的音乐熏陶，到达最正确的教学效果。著名教育家杜威也提出：“为了激发学生的思维，必须有一个实际的经历情境，作为思维的开场阶段。”在教学过程中，老师应根据教学需要，创设适于实际的教学情境，引导不同层次的学生通过动脑、动口等多种途径积极参与教学过程，把学生带入情境之中。低年级学生好奇心强，注意力容易分散，采用电教媒体创设情境，直观形象，极易吸引学生的注意力。因为电教媒体能产生活泼的动态画面，使内容更充实、更形象、更生动、更具有吸引力，从而给学生以思维上的启迪，触发学生思维的灵感，为学生插上想象的翅膀，为积极、主动地学习创造条件
12、。例如：我在教歌曲“祖国祖国多美丽”一课时，先用幻灯片放出祖国的美景，配上悦耳的音乐，让学生欣赏，学生如身临其境，感觉到了祖国的山河美，激发了热爱祖国的情感。这既是以形象激起学生的思维活动，体验到了祖国的壮丽和伟大，产生爱国的*，同时也是一种对学生形象思维的训练。导入就是引发学生对音乐产生兴趣及热情的导火线，也是学生体验音乐和参与音乐活动的第一个重要步骤。2、利用教具，培养兴趣乌申斯基说：“没有兴趣，*进展学习会扼杀学生掌握知识的意愿。” 著名科学家爱因斯坦也曾讲过：“兴趣是最好的老师”。教学中如何吸引学生的注意力，引发好奇心，这是一门技巧。如：利用美丽的画面，动听的歌声去看、去听，充分调动学生的视觉和听觉器官，更形象直观地感受音乐、理解音乐，让学生充分发挥想象力，扩大音乐视野。第 页 共 页
