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1、2023年敬业与乐业_敬业与乐业免费 敬业与乐业由我整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“敬业与乐业免费”。 敬业与乐业练习 一、教学目的1.教育青年明确敬业与乐业的意义，培养敬业、乐业的职业精神。2.初步学习议论型演讲词的结构特点。3.学习举例论证、道理论证和引证方法。 4.培养用卡片摘录积累记忆经典语句、格言的良好习惯。 二、阅读课文及注解，完成下列练习 议论文的三要素是、。议论文的一般构成有引论、。（每空一分） 2.梁启超，活了 多少周岁。字卓如，号任公，别署 室主人。省新会人，中国 代 派领袖，主义者，家和 家，清光绪举人。和其师康有为一起，倡导戊戌变法维新，并称“ ”
2、（提示：孔子、孟子合称为孔孟，李白、杜甫合称为李杜）。著述涉及政治、经济、哲学、历史、语言、宗教及文化艺术、文字音韵等。本文节选自 ，其中少年中国说谭嗣同曾收入中学语文课本。（每空一分）3.敬业与乐业是梁启超先生 年前，对上海 学校学生的一次 词，勉励人们对自己的职业要有 和。该校是1918年由黄炎培发起创办的，以“敬业乐群”为校训，提倡“手脑并用、双手万能”。（每空一分）4.礼记里讲“敬业乐群”，老子里讲“安其居乐其业”，论语里讲“敬事而信”，朱熹讲“ 便是敬”。本文中“敬业”的意思是，“乐业”的意思是。（每空二分）5.“佝偻丈人承蜩的故事”出自庄子。庄子是 时代著名的思想家 所作，后世 尊
3、为经典，称为 真经。（每空一分）6.劝学中说：“蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土。”讲到了学习要。这个观点与梁启超所主张的“敬业”有异曲同工之妙。（每空一分）7.议论文命题通常有以下方式：论点型、概念型、关系型、对比型、比喻类、象征型、评议型、引申型、考证型、感想型、批驳型。将相应的命题方式填在后面的括号中。（每空二分）勤能补拙（）谈“穿着打扮”（）“时髦”小议（）个人格与国格（）失败和成功（）科学家和春蚕（）“绿叶”赞（）鲁迅的精神（）熊猫废物箱的联想（）赌博的由来（）“下笔如有神”新解（）读拿来主义有感（）斥“人生就是一件交易”（）敬业与乐业（）8.给下列加点字注音（每空二分） 旁骛()拣
4、择()衔着()承蜩()佝偻()亵渎()强聒不舍()粘蝉()层累()8解释下列词语（书写正确、解释、造句，构成方式）（每空三分）断章取义： 不二法门： 安居乐业： 强聒不舍： 精微： 拣择： 亵渎： 旁骛 三、摘录资料，填写表格，也可以自己制作卡片进行摘录 引 句 出处 意思 主一无适便是敬 朱 熹 专心于一件事，不分散精神到其它事情上，便是敬的表现 虽天地之大，万物之多，而惟吾庄 子 蜩翼之知。坐这山，望那山，一事无成。曾文正 略 庄 子 精神不分散，技艺便能达到神妙的境界。 安于自己的地位做事，不祈求本 孔 子 分以外的东西。 知之者不如好之知到道理的人，比不上爱好道理者，好之者不如孔 子
5、的人；爱好道理的人比不上乐于乐之者。实行道理的人。 其为人也，发愤他这个人，勤奋起来，连吃饭也忘食，乐以忘忧，不知老之将至云孔 子 忘记了，甚至快乐得忘掉一切忧愁，连自己已近老年也不知道。尔。 作用 说明敬的涵义。 说明对工作忠实专一是敬业的态度，只要专心致志，定能做得好 说明不敬业的害处，结果一事无成，反面说明敬业的好处。 说明专心工作是敬业的态度，应聚精会神，完成工作。说明专心工作是敬业的态度，应该安分守，己不要分心。 说明乐业的好处，一个人如能从职业中领略出趣味，生 活便有价值。 说明乐业的好处，可以令人忘却许多忧愁 四、课文段落层次参考：学生复述课文时可以参考。 第一部分(第1段)：提
6、出论题-对职业应有何种态度（敬业与乐业）-总写 第二部分(第25段)：论述敬业和乐业的重要-分写 第一层（第23段）：论述敬业的重要 第2段 “要敬业”-职业神圣，要做圆满 敬业的内涵：朱子的解释，作者的解说-引证法； 为什么敬业：凡职业没有不是可敬的“-演绎法 大前提：凡职业都是神圣的，可敬的 小前提：拉黄包车或是当大总统都是职业（例证）结 论：拉黄包车或是当大总统都是神圣的，可敬的第3段 “须敬业”-要做圆满，必须敬业 怎么敬业： “忠实专注”才能敬业-引证法、例证法 庄子佝偻丈人承蜩的故事（事例反面说明） 木匠和政治家、挑粪的和军人、英国人和法国人（事例-对比说理）“尊重凝神”才能敬业-
7、引证： 庄子的话（引证-正面说明）孔子的话（引证-正面说明） 第二层（第45段）：论述乐业的重要 第3段 驳斥做工“苦”，指出“做”不可免 人生不免劳苦，苦乐全在主观（道理论证-正面说明）聪明人苦中找乐，不乐业是自讨苦吃。（举例论证-反面说明）第5段“ 做”产生乐趣，陈述四项原因 第一、职业有变化进展，看它亲切有味。第二、职业成就于奋斗，刻苦中生快乐。第三、职业常比较并进，竞胜而得快感。第四、职业省却闲烦闷，杜绝游思妄想。 第三部分（第6段）：总结全篇，勉励人们敬业乐业-总写 重申含义：敬业即是责任心，乐业即是趣味。 提出希望：能做到敬业和乐业就是合理的生活 五、当堂训练：检查自学效果，指导学
8、生运用 这段文字主要阐述的观点是什么?文章分哪几个层次来论述的? 据你的理解，解释一下“太精微”的字面意思，并简述一下文中所指。谈谈你是怎样理解“人类一面为生活而劳动，一面也为劳动而生活”。 这段文字前面说当大总统的和拉黄包车的“并没有高下”，但最后说“是天地间第一等人”，这两种说法是否矛盾？ “这叫做职业的神圣”中的“这”指代什么？ 在论证敬业的重要性时，作者两次运用了设问句，有什么好处？ 演说技巧20招 1.使听众听讲前后的感觉有所不同。2.围绕一个中心，三四个要点构思演说。3.务必将你演说的主要概念阐述清楚。4.每个要点都要用一句话总结。5.说真话，讲事实，摆出证据说服人。6.演说结束要
9、强劲有力、积极向上。7.要尽可能使听众参与演说。 8.不要过频变换语调，这样听起来很假。 9.千万不能将演说构思写得太繁杂，以免令人费解。10.讲稿每张纸仅写一面，用大号字，逐页编号。11.练习用正常语调、最大音量清楚地说。12.要像看待一小伙听众一样看待大量听众。13.演说时手不能插在口袋里。14.要学会放松脸部肌肉并微笑。15.头发千万不能垂到脸上。16.要点要短暂停顿,关键词要重复。 17.要不失时机地与听众中某人进行目光接触。18.对羞怯或紧张的提问人要鼓励道：“提得好！” 19.应当避免过长的目光接触，那样可能激怒人。20.不要草草收场，好似要匆匆离开一样。1 介绍一篇演讲稿： 我的
10、骄傲与伟大 各位老师，各位同学： 大家下午好！很荣幸今天能在这里与大家聊一下我的骄傲与伟大：热忱面对人生，坚冰也能溶解。 世界上有多少个人，我不知道。但在我眼里，世界上只有两种人：一种人，虚度年华；另一种人，过着有意义的生活。在第一种人眼里，生活就像是一场睡眠，如果这场睡眠是在一张既柔和又温暖的床铺上的话，那就十分满足了；在第二种人眼里，生活是建功立业，在完成功绩中享受到自己的幸福。我骄傲，因为我没有虚度年华；我伟大，因为我用我那颗热情的心感化了一颗颗冰封的心。让更多的人被笑容包围！ 我不是个拉黄包车的，可以凭着自己的腿力使人们生活更加便捷；我也不是个大老板，可以凭着自己商业的智慧使更多的人富
11、裕；我更不是一个人民总理，可以用我的职权为人民办事，使中国蒸蒸日上。我只是个普普通通的学生，而我唯一能做的就是满怀热忱地去帮助身边的人。 曾经有一个女孩，起初对于她的人生抱以失望的态度。那张脸就像是一幅陈旧的古画，有一股莫名的冷气（居里夫人认识吧，想一想，对，就是那张脸），笑对于她来说是一种奢侈。一切都在无言中进行。一个眼神，一点帮助，一句问候，一个动作，此时都成了我们之间交流的“传话线”。终于，乌云散了，太阳出来了。用我常说的一句话就是：“阳光总在风雨后，请相信有彩虹。”同时这也让我明白了一个道理：“热情的萌芽只有在适宜的温度下才会慢慢苏醒。” 各位同学，你们知道吗？在这个世上，小到人民，大
12、到国家，都需要互相扶持。俗话说的好，红花还需绿叶扶持，更何况人呢？孔子有云：“有朋自远方来，不亦乐乎。”还有那两句俗语：“一方有难，八方相助。”“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。”此类名言真是举不胜举啊！这足以说明一个道理：人与人乃至国与国之间只有热忱以对，才能溶解坚冰，携手步入美好的明天！同学们，你们觉得呢？ 谢谢大家，我的演讲完了！2.以谈 “敬 学”为题，作演讲。3.每人写五条学习本文的收获及体会。 敬业与乐业 难文易教，繁文简教敬业与乐业课堂实录 执教者：王君 整理：金艳第一部分：读课文，自学字词师：现在开始上课。第一件事情，翻到敬业与乐业，因为我们没有预习，现在快速把全文浏. 敬业与
13、乐业 学习目标1、弄清“学问”和“智慧”的区别与联系，形成既重视学问更重视智慧的学习观。2、了解本文所运用的论证方法及作用。3、体会本文精炼、生动有趣的语言。读准划线字读. 敬业与乐业 敬业与乐业对于年龄相仿的同龄人来说，上学时想必大家都曾学过梁启超先生的文章敬业与乐业。儿时虽然对其内容懵懂、一知半解，但其思想深深地在心中扎下了根，并立志要做一名. 敬业与乐业 再努力一点教你如何敬业? 再努力一点教你如何敬业敬业是什么？如何敬业？敬业就是有工作使命感、忠于职守、认真负责、全心全意、善始善终、一丝不苟。把这些特点概括起. 敬业与乐业 敬业与乐业（一）填空：1、敬业与乐业选自 ，作者（ ） ，中国近代 （ ）派代表人物，与其师 （ ）一起领导了著名的“（ ）。2、这是一篇（ ），一开始，梁启超就引用国人熟悉的儒家经典 和道家.
