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1、表104本科毕业论文开题报告论文题目探析网络游戏在我国当代青少年情商教育中的意义与作用学院美术与设计学院专业数码媒体系影视动画班级06动画2班姓名宜人学号0621040025指导教师卫平填表日期 2010.03.01 教务处说明1.论文的开题报告是保证毕业论文质量的一个重要环节，为规毕业论文的开题报告，特印发此表。2.学生应通过调研和资料搜集，主动与指导教师讨论，在指导教师的指导下，完成开题报告。3.此表填写一式三份，一份学院教务办留存，一份交指导教师，一份学生本人自存。4.开题报告需经指导教师审查同意，方可正式开始论文写作工作。5.本表由教务处负责解释。一、选题的意义和研究现状1 选题的目的
2、、理论意义和现实意义1、网络游戏作为信息社会发展的必然产物,对青少年群体的影响比例越来越大,我们发现网络对青少年的影响是多方面的,其中,网络游戏对青少年情商( EQ)的影响显得尤为突出. 网络技术的腾飞使得网络游戏成为当代青少年的精神玩伴，青少年玩网络游戏已经是无法避免的事实，科技水平发展的产物已经成为人的精神养料，一种非物质的设计，绝对化硬性地控制已经效果甚微，目前网络游戏糟粕远大于精华，酿就了社会弊端与丑陋人性的滋生与温床，不合逻辑等种种问题，尤其是影响到青少年行为与道德上的出现偏差，社会道德受到了严重的破坏，与网络游戏对青少年人格心理变化的影响。因此，本文从多个方面对这些问题进行讨论，并
3、提出了如何进行网络游戏在我国当代青少年情商教育中融入青少年情商教育的可行途径。2、本文以以人为本，寓教于乐理论为基础，本着一种通过网络游戏学习知识的态度，实现网络游戏在我国当代青少年情商教育中应具有的地位与功用、网络游戏设计中传统民族文化的精神元素的融入与民族历史教育、从网络游戏的故事设计编排、网络游戏的角色设计与英雄人格的塑造、动作故事剧情、特效等角度去探讨问题，研究如何使生动形象传达学习容更符合逻辑，并与剧情结合起来，以便于网络游戏在我国当代青少年情商教育中应具有的地位与功用让大众更好地通过接受与理解游戏的去接受文化和精神涵。 3、本文希望通过探讨现时国网络游戏在我国当代青少年情商教育中常
4、见的负面影响表现中所引起的问题，来对如何制作出更好的角色表情和编排健康积极的文化理念从而制作出更好的游戏作品作出自己的分析和回答，并提出相应的观点和方法；同时希望籍此能起到抛砖引玉之效，从而就此问题引起更广泛深入的讨论，为推动祖国的创新教育方向的发展作出一些微不足道的贡献。2 与选题相关的国外研究和发展概况网络游戏在情商业教育中的表现离不开文化的教育。目前，这方面的研究多集中在具体的电脑动画技术层面上：游戏产业概论（ 西门孟）探讨了如何为娱乐是人们生活中必不可少的一部分，游戏就是人们娱乐的一种方式。可以说，几乎从人类一产生，就有了游戏。当然从严格意义上来讲，那算不上游戏。但是游戏自古就有了。走
5、近网络 远离网瘾（ 孟素珍）怎样才能和“网瘾少年”和谐顺利地“接轨”呢？只有通过“网游”这个孩子痴迷的事物入手，你才能找到通往孩子心灵深幽之处的“曲径”，达到师生之间的“和谐”，接下来你才能引导那个迷途的孩子走回正道。动漫创意产业论 （中野晴行）围绕日本的动漫产生展开论述，时间跨度从动漫的诞生到现在，以动漫出版部分为中心，考察了动漫产业对符号形象产业、游戏娱乐产业以与相关产业的牵引作用，涵盖了动漫产业的主要问题。本书对日本动漫产业的产生、发展、变迁与展望作了全在而又有重点的分析，在对动漫历史的反思、对现实问题的对策与对未来发展的深索等方面都专业而独到。二、研究方案1研究的基本容与预期的结果（大
6、纲）1、绪言2、当代网络游戏基本概况2.1、国外网络游戏的基本概况2.2、国网络游戏的基本概况2.3、网络游戏对青少年身心发展的多维影响历史趋势3、当代网络游戏的多重性3.1、当代青少年的精神玩伴3.2、社会现实生活与人们梦想的虚拟镜像3.3、社会弊端与丑陋人性的滋生与温床3.4、影响网络文明的发展行为与道德上的4、当代青少年的情商教育概述4.1、情商教育概述（情商释义、情商教育释义）4.2、情商教育在青少年精神人格发展中的作用4.3、情商教育在我国青少年的身心健康的影响4.4、青少年情商教育的基本方法与途径4.5、情商教育特征5、网络游戏应当成为我国当代青少年情商教育的一个重要途径5.1、网
7、络游戏在我国当代青少年情商教育中应具有的地位与功用(正确认识游戏)5.2、网络游戏设计中传统民族文化的精神元素的融入与民族历史教育古代先贤思想5.2、网络游戏的故事设计编排的多重意义5.3、网络游戏的角色设计与英雄人格的塑造5.4、网络游戏的关卡升级问题的设置。6、把网络游戏融入青少年情商教育的可行途径6.1去其糟粕，留其精华，暴力6.2业界的自律6.3政府的政策与监管6.4游戏故事的编排6.5角色的设计4、结语（不够可另附页）2拟采用的研究方法本文拟以理论研究的方法，对网络游戏技术的日益发展，网络游戏的开发度和自由度日趋提高，复杂化、多元化、商业化日益加强，色彩缤纷的网络世界对青少年学生产生
8、了巨大影响。以青少年情商教育理论为依据，并参考审美心理学格式塔学派心理学等理论，把其中关于游戏故事的编排、角色的设计、传统民族文化的精神元素、视觉心理等理论的观点与本选题结合起来分析、研究与归纳，冀能找出一些对青少年情教育的游戏积极表现有实际指导作用的思维方法。3.研究所需条件和可能存在的问题由于理论知识和论述水平有限，在许多诸如论述表情的心理因素等方面的问题时，可能存在着论述不够充分的问题。但本人决心尽最大努力来学习和完善自己的不足。.三、研究进度安排、参考文献与审查意见研究进度安排： 1、009年准备阶段。2、2010年1月写开题报告。 3、2010年3月底提交论文第一稿。 4、2010年
9、4月检查修改论文。 5、2010年5月论文完成。2应收集资料与主要参考文献（不少于8条）1、游戏产业概论学林西门孟2、网络游戏法律政策研究2009交通大学寿步3、网络空间的社会行为青少年网络行为研究人民黄少华4、如何应对网络时代?:网络文化下的青少年主体性建构研究法律党静萍5、青少年网络心理中国大学光磊黄济民6、青少年网络成瘾与其干预华东理工大学市青年联合会，青年协会，新加坡人民协会青年运动7、数码科幻艺术英米切尔伯恩斯 王志宏译 美术8、用最好的方法教育孩子九州奚华 9、现代到后现代西方艺术论说王端延 中国人民大学 10、电脑艺术河口洋郎 佩橞 艺术家指导教师意见该论文选题新颖独到，尝试通过分析研究当下网络游戏的各种利与弊、情商教育的意义与功能以与当下青少年的普遍心理特点，去探讨将网络游戏纳入到青少年的情商教育的意义、可能性与实现途径，具有相当的理论研究意义与实践指导意义；该命题的研究计划合理可行，该生也具备研究该命题所需的基本的理论知识水平。同意开题。指导教师签名： 2010年3月23日系意见：系主任签名：学院意见：主管院长（签名）：（学院章） /
