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1、大班安全活动教育防火教案反思这是大班安全活动教育防火教案反思， 是优秀的大班安全教案文章， 供老师家长们参考学习。活动分析：大班幼儿随着生活经验和安全知识的不断丰富，有了一定的自我保护技能，但当意外灾害真的发生时， 他们会感到束手无策。 本活动除了让幼儿了解有关火的知识处，更重要的是教给幼儿当意外灾害真的来临时，知道自己应该怎样做，学会自我保护、自救。活动目的：1 、引导幼儿燃烧现象，了解火的性质、用途及危害。2 、向幼儿进行安全教育，增进幼儿安全防火意识。3 、一旦发生火灾，要知道如何自我保护和如何自救。4 、培养幼儿自我保护能力。5 、知道哪些地方存在危险，不能去玩耍。活动准备：纸、蜡烛、
2、火柴、大中小玻璃杯、电话、湿毛巾、毛巾被等。活动过程：活动一 1、老师出示一张纸和火柴，提醒幼儿注意观察纸被点燃后的情形，注意火焰的颜色感知火发出的光和热， 让幼儿在火附近伸手烤一烤， 说说自己的感受。小结：纸点燃后发出光和热火焰是红色的。提问：火还能燃着哪些东西？（布，木头、汽油、酒精、蜡烛等） 2、知道了火能发光发热，组织幼儿讨论火的用途和危害。（ 1） 、我们的生活中离不开火，请幼儿说出火的用途。 （烧饭、取暖、照明等） （ 2） 、火对人类有什么危害？（烧伤皮肤、烧毁财物、房屋、森林等）3、实验： 火的熄灭 （ 1） 、 老师用一个杯子扣住正在燃烧的蜡烛， 观察火焰熄灭的过程，启发幼儿
3、思考火焰熄灭的原因。 （燃烧需要空气） （ 2） 、老师用大、中、小三个玻璃杯同时扣住三只燃烧的蜡烛， 观察哪去蜡烛先灭， 想一想为什么三支蜡烛熄灭的时间不同？（杯中空气的多少，影响蜡烛燃烧的时间）小结：如果想使火焰熄灭，必须使火和空气隔绝。活动二 1、组织幼儿讨论：（ 1） 、发生火灾的原因有哪些？（小孩玩火、乱丢火烟头、在禁放区燃放烟花、用明火照明寻找物品、地地震、打雷、乱拉乱接电线等） （ 2） 、怎么样防止火灾发生？（ 3） 、如果发生火灾，我们应该怎么样做才能实现自我保护与逃生自救?a ：如果所在房间有电话，赶快打 119 报警，并说明着火的详细地址，什么街，哪号楼或附近有什么明显标
4、志及单位。b：室外着火门已发烫里千万不要开门，并用毛巾、衣服或床单塞住门缝，以防浓烟跑进来，如门不很热也没看到火苗，赶快离开。c：受到火势威胁时，要当机立断披上浸湿的衣物、被褥等向安全出口方向冲出去。 穿过浓烟逃生里， 要尽量使身体贴近地面， 并用湿毛巾捂住口鼻。d：身上着火，千万不要奔跑，可就地打滚用厚重衣物压灭火苗。e：遇到火灾不可乘坐电梯，要向安全出口方向逃生。 f ：若所有逃生线路被大火封锁，要立即退回室内， 用打手电筒、 挥舞衣物等方式向窗外发送求救信号， 等待救援，不可盲目跳楼。2 、逃生演习老师发出发生火灾信号，幼儿自选逃生办法进行自救。活动反思：孩子有着强烈的求知欲和好奇心， 对熠熠生辉的火光总感到好奇， 总喜欢睁大眼睛盯着看。然而由于年龄的限制和生活经验的缺乏，他们不了解防火知识，不懂得安全用火， 常常因为好奇和贪玩， 致使小火成大灾， 酿成无可挽回的悲剧。我们必须根据日常生活中常遇到的问题和孩子常犯的错， 有选择地教会他们一些实用的知识，增强幼儿防火意识，提高幼儿防火能力，对保护幼儿生命安全。 #
