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1、#含义是将互联网技术和传统行业结合起来（将互联网技术应用到传统行业中），形成新7.图表的阅读与欣赏1. （2016 安顺中考）李克强总理在政府工作报告中提到，制定“ 互联网+”行动 计划。至此，“互联网+”已升至国家层面。实际上“互联网+”早已融入到我们的日常生活中。20厂 CH-NA熬一：宾珂国民馱手化国诞性用率九二：我国珂氐带无便用8燃沖冈处甘琵。缨*卑期玛iHlrr 13 32的行业（经营）模式。2. （2016 河北中考）下面的两枚猴票图样， 你喜欢哪一枚？请结合票面内容和链接材 料说明理由。【链接材料】1980年，黄永玉设计了我国第一枚生肖邮票一一猴票。时隔36年，黄永玉再次执笔，为
2、丙申猴年设 计了两枚猴票：左边这枚寓意为“捧桃献瑞”，右边这枚寓意为“合家欢乐”。示例1 :我喜欢左边这枚，票 面中一只猴子一手攀住枝条，一手 托着桃子，一条长尾巴缠在枝条 上，画面活泼可爱，这枚猴票喻意 为捧桃献瑞，是对健康长寿的美好 祝愿。示例2:我喜欢右边这枚，票面中，一只大猴盘腿坐在中间， 两手各抱着一只小猴，两只小猴亲吻 着大猴，画面温馨祥和，这枚猴票寓意为合家欢乐，是对幸福生活的美好祝愿。3. （2016 河南中考）根据要求，回答下面问题。据调查，近两年来，中学生对数字化阅读的兴趣明显提高。数字化阅读是一种阅读方式,与传统纸质媒介阅读不同，它是借助网络、手机、电子阅读器、平板电脑等
3、数字媒介进行的。（1）用简洁的语言从下面两个图表中，归纳出三条主要信息。 我国国民数字化阅读使用率逐年增长； 数字媒介阅读时长超过纸质媒介阅读时长; 手机阅读时长增长最快。（2）结合下面材料的内容，写一段话来表达你对数字化阅读的思考。要求：观点明确，理由充分。采用总分的结构方式。不少于50字。某校八年级的李明同学最近喜欢上了数字化阅读，他常用课余的零碎时间来浏览新闻， 了解科技知识，偶尔也读读名著，看看喜欢的微博，常与同学交流阅读心得，很受大家欢迎。 赵亮同学最近也喜欢上了数字化阅读，他热衷明星八卦， 沉迷网络小说，对繁杂的信息不加分辨地接受，现在上课总走神，也不爱跟同学交流了。示例1数字化阅
4、读有利有弊。它有利于人们方便快捷地获取大量信息，开阔视野，满足兴 趣爱好，但信息复杂，其中不良信息对中学生的健康成长不利。示例2:我们要合理利用数字化阅读。既要用它来获取大量信息，开阔视野，满足兴趣爱好，又要注意分辨，自觉抵制不良信息的诱惑，不要影响学习和生活。4. （2016 黄冈中考）仔细观察下面这幅漫画， 请介绍漫画的画面内容 （不超过70字）， 并写出漫画的寓意。要求语意简明，句子通顺。漫画内容：（示例）一位身穿印有“诚信”二字工作服的铁匠师傅站在铁砧旁，左手用钢钳夹着一块写有“承诺”二字的铁块，右手举着铁锤，铁块火星四溅。漫画寓意：（示例）依靠诚信打造承诺。只有讲求诚信的人，他的承诺
5、才让人信服。5. （2016 娄底中考）按要求作答20国集团（G20）是一个国际经济合作论坛，于 1999年9月25日由八国集团（G8）的 财长在华盛顿宣布成立，由原八国集团以及其余12个重要经济体组成。2016年G20峰会将于9月45日在我国杭州举行。下图是 G20峰会的徽标，请仔细读图，完成下面两道小题（1）请写出该徽标的构图要素20I6SJ CHINA答案：要素构成：2016年G20峰会会标图案，用 20 根线条，描绘出一个桥形轮廓，同时辅以G20 2016 CHINA和篆刻隶书“中国”印章。（2）请说说该徽标的寓意答案：寓意：桥梁寓意着G20已成为全球经济增长之桥、国际社会合作之桥、面
6、向未来的共赢之桥。同时桥梁线条形似光纤，寓意信息时代的互联互通。图案中G20的“”体现了各国团结协作精神。中文印章彰显了中国传统文化内涵，与英文CHINA相呼应。（解析：图文标志题应先明确该标志使用的场合。再认真观察标志的组成部分，分析 该标志使用场所的主题。）6. （2016 连云港中考）仔细观察下面的漫画，回答问题。（1） 请为这幅漫画拟一个恰当的标题。（不能以“无题”为题，不能超过6个字）耐心等待（守株待“伐”）（2）请用简洁的语言说出这幅漫画的寓意。示例1:鞭挞人们的贪婪和对自然无情的破坏；示例2:呼吁人们要保护自然，与自然和谐相处。7. （2016 苏州中考）下表为某市二轮电动车实际
7、使用量和车辆事故率的统计表，请对表中提供的信息进行比较分析，回答问题。项目实际使用量车辆事故率年份公安机关公安机关公安机关公安机关已登记车辆未已登记车辆已登记车辆未已登记车辆2014 年1.3万辆7.2万辆24.6万辆75.4万辆2015 年2.1万辆10.7万辆15.1万辆84.9万辆（1）分别写出这两年二轮电动车实际使用量和车辆事故率的变化特点。二轮电动车不论是否登记实际使用量均明显上升（二轮电动车未登记车辆总量及增量都要超过已登记车辆），在车辆事故率方面，公安机关已登记的车辆事故率明显下降，而未登记 的车辆事故率明显上升。（2）根据表格信息，请就如何降低二轮电动车车辆事故率提出一条合理建
8、议。加强二轮电动车的登记管理。& （2016 宁夏中考）观察下面这幅漫画，按要求答题。 请根据画面拟一个标题。春光好，正读书；与春天一起读书；春光明媚读书时；阳光三月好读书；沉醉在春光里。 请用生动的语言描述画面内容。答案要求：画面内容完整；有情景；语言连贯生动。9. （2016 青海中考）XX学校学生会邀请青海省著名作家 井石先生于2016年6月26日下午14:00 17:30在学校礼堂 举行“初中生与文学创作”专题讲座。校学生会李明同学拟写 了一则海报（见右图），准备在24日张贴。请你在下列横线处 补写出这则海报中缺少的三项主要内容。专题讲座：初中生与文学创作主讲人：青海省著名作家井石先生
9、地点：学校礼堂10 . （2016 东营中考）观察下面黎雄才的面作驾云 松写一段解说文字，至少用上一个成语。示例一：画面由一棵松树、 一方巨石、数座山峰和云雾 组成。画的主体是一棵高大的松树，树枝向一侧伸展，枝繁 叶茂，四周云雾缭绕，远处是数座钻出云雾的山峰。这松树仿佛腾云驾雾落到了山巅。 而松树紧挨一方巨大的岩石，树海报 |蚤 踰迎醪加y*葬:专题讲应署蓟时间匸201B6月26下午 IdiOO 17:30XX校爭生会” &年呂月24=曰干的下部隐入山石中，原来它能高驾于峰顶云端，源白其“咬 定青山不放松”的意志和自强不息、进取向上的精神。这幅画融主观与客观、静与动、自 然与理趣于一体，构思不
10、落窠臼，手法以形传神，具有发人深思的艺术魅力。示例二：画面由一棵松树、一方巨石、数座山峰和云雾组成。这幅画主体是一棵松树, 树枝向一侧伸展，仿佛是腾云驾雾落到了山巅。松树傍依一块巨石，将根扎到山石深处， 大有“咬定青山不放松”之势。远处的山峰在云雾中若隐若现，把松树烘托得更加坚韧和 挺拔。整幅画气韵生动，浑然一体，匠心独运，给人以美的享受，又发人深思。11. （2016 山西中考）下面两张图来自美国哈佛大学。现在有两位同学，分别表达了对“图一”的理解。请你读“图二”，将你的理解写下来。（不少于20 字）“图一”理解：同学一：如果我们用欣赏的眼光对人对事，你会发现别人的优点，此时我们是快乐的！同
11、学二：善于发现美好的事物，并懂得感恩，就会感到幸福。示例1:大脑犹如肌肉，锻炼越多收获也越多，当我们的大脑充满活动的思考和运作的 时候，获得的快乐就越多： 示例2 :学习的动力来自质疑、 探索和发现的共同驱动： 示例3：善于提出问题，保持好奇心，总能发现生活带给我们的惊喜，就会有学习的动力。12. （2016 湖州中考）家住湖州市中心的晓华（化名）同学，家里来了一位中美交流 生汤姆。晓华想利用双休日在家长的陪同下带汤姆出去游玩。晓华的家长建议去三个地方 （见下图），感受湖州的“山水清丽，文化悠远”。请你根据下面的图片资料，帮助晓华设计“二 日游”行程，并用文字表述出来。要求：行程设计合理，有主
12、题；语言表述简洁，有条理； 120字左右。湖笔博物馆南浔古镇德清莫干山（湖州市中心）（市中心往东约35公里）（市中心往西南约 70公里）示例1:第一天.感受湖州悠远的文化。 早上去湖笔博物馆参观， 了解湖笔传统的制作工 艺与悠久的文化历史。下午去南浔古镇，游览“小莲庄”等古迹，领略江南古镇的风貌。 当天返回。笫二天，感受湖州“清丽山水”。早上乘车去徳淸莫干山，感受“云、泉、竹”组成的“清凉世界”。（行程安排也可以是笫一天晚上住宿在南浔。）示例2:笫一天，早上出发去德淸莫干山，感受“清丽山水”。晚上住宿在莫干山，领略山顶独特的淸凉与美面的夜景。笫二天，先游南浔古镇，感受江南水乡小桥流水人家的特 有魅力；之后返回湖城，参观湖笔博物馆，了解有着悠久历史的湖笔文化。（行程安排也可以是第一天下午前往南浔，并住宿在南浔。）
