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1、八校课改集体备课模板学校：明德小学 学科：英语 年级：六年级课题Unit3课型新授课课时第三课时主备人蔡阳英参备人执教人审核人学习目标1.能听，说,读,写单词：space, travel, half, price.2.认读句子：Where are you going? When are you going?3.能听懂Lets try 的录音，并正确回答问题。重难点1.重点在实际情景中区分where，what，when和why。况具 体 流 程 复备栏预学案【自主学习】完成导学案的“我会填”（ 用be的正确形式填空）。检查学生be动词的掌握情况。导学案【导入新课】 1.教师展示John和Amy的
2、人物图片，介绍并提问 ：who are they ? What is Amy going to do? Is John going to buy some fruit? 2.教师播放Lets try的录音，学生听录音写出答案。【合作探究】 教师出示一张电影票，告诉学生周末我打算和朋友去看电影，同样的John 和Amy也有电影票，让我们来听听他们是否也会去看电影呢？1. 请学生快速阅读Lets talk 的对话，用“”画出文中的特殊疑问词及相应的答语。2. 小组讨论：when, where, what的区别及如何回答when, where, what的提问。3.小组内生生俩俩对话。（根据课本上的表格进行对话练习。【达标检测】 请学生小组合作，用小短文的形式复述对话内容。【整理总结】 1. 学会新单词。 2.特殊疑问词when, where, what的正确运用。【课外拓展】 用Lets talk 表格中的三个问题采访搭档，做好记录，然后向全班同学做汇报。【板书设计】 unit3 Where are you going this afternoon? What are you going to do there? When are you going?教学反思本节课主要学习一些图书类别的英文名称，通过各类书籍的直接呈现让单词变得直观，形象，同时也增加了课堂的趣味性。
