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1、新课标人教版课件系列新课标人教版课件系列?高中数学?选修1-2编辑课件2.2?直接证明与间接证明?编辑课件教学目标教学目标v了解直接证明的两种根本方法：分析法和综合法；了解分析法与综合法的思考过程与特点.v了解间接证明的一种根本方法反证法；了解反证法的思考过程与特点.编辑课件直接证明编辑课件直接证明问题情境如图，四边形如图，四边形ABCD是平行四边形是平行四边形求证：求证：AB=CD，BC=DA证证 连接连接AC，因为四边形，因为四边形ABCD是平行形四边形，所以是平行形四边形，所以故 AB=CD,BC=DA.编辑课件直接证明1 概念概念 直接从原命题的条件逐步推得命题成立直接从原命题的条件逐
2、步推得命题成立2 直接证明的一般形式：直接证明的一般形式：编辑课件直接证明学生活动证法1 对于正数a,b,有编辑课件直接证明证法2 要证只要证只要证只要证因为最后一个不等式成立，故结论成立。编辑课件直接证明数学理论上述两种证法有什么异同？都是直接证明都是直接证明证法证法1 1 从条件出发，以的定义、公理、定理为依从条件出发，以的定义、公理、定理为依据，逐步下推，直到推出要证明的结论为止据，逐步下推，直到推出要证明的结论为止 综合法综合法相同不同不同 证法证法2 2 从问题的结论出发，追溯导致结论成立的条从问题的结论出发，追溯导致结论成立的条件，逐步上溯，直到使结论成立的条件和条件吻合件，逐步上
3、溯，直到使结论成立的条件和条件吻合为止为止 分析法分析法编辑课件直接证明综合法和分析法的推证过程如下：综合法和分析法的推证过程如下：综合法综合法条件条件结论结论分析法分析法结论结论 条件条件 编辑课件直接证明例题编辑课件直接证明证证 综合法综合法 因为因为因为因为所以所以又因为又因为所以所以所以所以所以所以编辑课件直接证明证证 分析法要证明分析法要证明CE=DF，只需证明，只需证明为此只需证明为此只需证明为了证明为了证明 只需只需 为了证明为了证明 只需证明只需证明 也只需也只需 因为因为 是对顶角，所以它们相等，从而是对顶角，所以它们相等，从而 成立，因此命题成立成立，因此命题成立.分析法分
4、析法 解题方向比较明确，解题方向比较明确，利于寻找解题思路；利于寻找解题思路；综合法综合法 条理清晰，易于表述。条理清晰，易于表述。通常以通常以分析法分析法寻求寻求思路，再用思路，再用综合法综合法有条理地有条理地表述解题过程表述解题过程编辑课件直接证明练习编辑课件直接证明练习证证要证要证只需证明只需证明只需证明只需证明只需证明只需证明所以原命题成立.编辑课件直接证明3.ABC3.ABC三边长三边长的倒数成等差数列，求证：的倒数成等差数列，求证：.证明：证明：因为因为a,b,ca,b,c为为ABCABC三边三边 所以所以 a+c b a+c b 所以所以 cosB0 cosB0 因此因此编辑课件
5、直接证明回忆小结分析法分析法 解题方向比较明确，解题方向比较明确，利于寻找解题思路；利于寻找解题思路；综合法综合法 条理清晰，易于表述。条理清晰，易于表述。通常以通常以分析法分析法寻求寻求思路，再用思路，再用综合法综合法有条理地有条理地表述解题过程表述解题过程分分析析法法综综合合法法概念概念编辑课件2类比下列平面图形的性质，写出空间图形的性质：平面图形的性质平面图形的性质空间图形的性质空间图形的性质1一条直线把平面分成两个部分一条直线把平面分成两个部分2同一平面内两条直线无公共点，同一平面内两条直线无公共点，则它们互相平行则它们互相平行3同一平面内垂直于同一条直线同一平面内垂直于同一条直线的两
6、条直线平行的两条直线平行4同一平面内平行于同一条直线同一平面内平行于同一条直线的两条直线平行的两条直线平行5平行四边形平行四边形对边平行且相等对边平行且相等6矩形矩形对角线长相等对角线长相等7正方形正方形外接圆与内切圆的圆心外接圆与内切圆的圆心重合重合8正三角形正三角形外接圆与内切圆的圆外接圆与内切圆的圆心重合心重合9等面积法等面积法一个平面把空间分成两个局部一个平面把空间分成两个局部同一空间内两个平面无公共点，那么它同一空间内两个平面无公共点，那么它们互相平行们互相平行同一空间内垂直于同一个平面的两条同一空间内垂直于同一个平面的两条平面平行平面平行同一空间内平行于同一个平面的同一空间内平行于
7、同一个平面的两个平面平行两个平面平行平行六面体对面平行且面积相等平行六面体对面平行且面积相等长方体对角面的面积相等长方体对角面的面积相等正方体外接球与内切球的球心重合正方体外接球与内切球的球心重合正四面体外接球与内切球的球心重合正四面体外接球与内切球的球心重合等体积积法等体积积法编辑课件类比的风险类比的风险编辑课件类比推理类比推理类比推理类比推理以旧的知识为根底以旧的知识为根底,推测新推测新的结果，具有发现的功能的结果，具有发现的功能由由特殊到特殊特殊到特殊的推理的推理类比推理的结论类比推理的结论不一定成立不一定成立注意注意 小结小结编辑课件类比推理类比推理由由由由特殊到特殊特殊到特殊特殊到特
8、殊特殊到特殊的推理的推理的推理的推理;以旧的知识为根底以旧的知识为根底以旧的知识为根底以旧的知识为根底,推测新的结果；推测新的结果；推测新的结果；推测新的结果；结论不一定成立结论不一定成立结论不一定成立结论不一定成立.归纳推理归纳推理由局部到整体、特殊到一般的推理由局部到整体、特殊到一般的推理由局部到整体、特殊到一般的推理由局部到整体、特殊到一般的推理;以观察分析为根底以观察分析为根底以观察分析为根底以观察分析为根底,推测新的结论推测新的结论推测新的结论推测新的结论;具有具有具有具有发现发现发现发现的功能的功能的功能的功能;结论不一定成立结论不一定成立结论不一定成立结论不一定成立.具有具有具有
9、具有发现发现发现发现的功能的功能的功能的功能;编辑课件归纳推理和类比推理的过程归纳推理和类比推理的过程归纳推理和类比推理的过程归纳推理和类比推理的过程从具体问从具体问题出发题出发观察、分析、观察、分析、比较、联想比较、联想归纳、归纳、类比类比提出提出猜想猜想通俗地说，合情推理是指通俗地说，合情推理是指“符合情理的推理符合情理的推理.合情推理合情推理归纳推理归纳推理类比推理类比推理编辑课件1、水果：苹果、水果：苹果 A.香梨：黄梨香梨：黄梨 B.树木：树枝树木：树枝 C.经济适用房：奔驰经济适用房：奔驰 D.山：高山山：高山2.馒头：食物馒头：食物 A.食品：巧克力食品：巧克力 B.头：身体头：
10、身体 C.钢铁：金属钢铁：金属D.手：食指手：食指?标准智商测试题标准智商测试题?4、汽车：运输、汽车：运输 A.捕鱼：鱼网捕鱼：鱼网 B.编织：鱼网编织：鱼网 C.鱼网：编织鱼网：编织 D.鱼网：捕鱼鱼网：捕鱼 3、轮船：海洋、轮船：海洋 A.河流：芦苇河流：芦苇 B.海洋：鲸鱼海洋：鲸鱼 C.海鸥：天空海鸥：天空 D.飞机：海洋飞机：海洋【解答】该题题干中水果与苹果两个词之间是一般和特殊的关系，所以答案为选项D。选项B的两个词之间的关系是整体与局部的关系。此题属于特殊与一般的推理关系，故正确答案为C。此题属于物体与其运动空间的类比推理题，故正确答案为C。此题属于工具与作用的类比推理题，故正确答案为D。编辑课件作业：作业：35页习题页习题2-1.1题题编辑课件公鸡蛋从前有一个国王想吃公鸡蛋,限丞相三天之内找来.否那么杀头.三天过去丞相没有找到.他儿子说:我去见国王,你在家国王问你父亲怎么没来?丞相的儿子说了一句话,使得国王赦免了他父亲.你知道他说了什么吗?编辑课件编辑课件
