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1、有关减负承诺书4篇在学习、工作生活中，越来越多地方须要用到承诺书，承诺书必需在要约的有效期作出。你写承诺书时总是没有文字可写？下面是我为大家收集的减负承诺书4篇，欢迎阅读，希望大家能够喜爱。减负承诺书 篇1依据省教化厅文件关于坚决规范中小学办学行为切实减轻学生过重课业负担全面提高教化教学质量的看法（黔教基发20xx85号）（以下简称85号文件）及和县教化局安教化字（20xx）67号文件相关精神，结合我校实际对减负工作的实际状况，特制定本方案。一、工作目的: 规范学校办学行为，切实减轻学生过重课业负担，全面提高教化教学质量，培育全面发展的合格中学生。二、工作要求 ：1.学校要严格遵照课程标准设置
2、课程，编排课时。2.老师严格根据规定时间完成教学，严禁加课加时，随意延长教学时间或布置课外练习。三、详细考核要求1、严格按课表上课，不挤占学生的休息时间；2、仔细制定导学案，仔细备课、上课、检查导学案预习状况，做到合作探究问题精选适当，准时上、下课，把握教学时间，提高教学效率，决不拖一分一秒；3、转变教化观念，立足为学生的发展服务，敬重学生的发展差异，保障学生公允接受教化与公允发展的权利；4、严格限制考试次数，不在班内张贴学生成果；5、严格限制学生的作业量，导学案的课堂检测有针对性地分层布置，做到问题精选。6、严格限制练习资料，未经上级批准不向学生举荐教辅资料；7、关切爱惜每一个学生，不体罚和
3、变相体罚学生；8、努力工作，坚决不进行有偿家教；9、加强对学生进行心理健康教化，促进学生全面和谐的发展。10.违反上述规定的，依据业务考核方案执行。洒雨中学减负承诺书 篇2为了更好地全面推动素养教化，促进我校教化的优质发展和科学发展，切实减轻学生存在的课业负担过重的问题，我主动响应贵州省教化厅黔教基发20xx85号文件、安市教通20xx177号文件和普教科字20xx135号文件的有关减负规定，为保证减负的实效，本人特向学校作出以下“减负增效提质”承诺：一、工作目标承诺1、仔细学习有关“减负增效”文件和通知，主动参加“减负增效”行动，努力提高师德水平。2、严格按课表上课，不挤占地方方课和学生的休
4、息时间。3、严格限制作业量。细心设计作业，做到精选、先做、全批并刚好反馈。布置的作业，自己首先要做，自己没有做过的作业不布置给学生做，不布置机械重复的抄写作业。实施有效作业布置。4、仔细备课、上课、批改，做到作业布置必改，课堂教学体现“三侧重”侧重规范、侧重过程、侧重反思。准时上、下课，把握教学时间，提高教学效率，不提前上课、不拖课。实施高效课堂管理。5、仔细抓好课堂教学，做到精讲、精练，向课堂要质量，转变教学观，在减轻学生过重课业负担的同时的确提高教化教学质量，严格按要求做到减负不减质。6、严格规范考试管理。不张贴或在公开场合公布学生成果或以考试成果为标准对学生进行排名或评价学生。7、严格确
5、保学生的休息和熬炼时间。听从“学校作息时辰表”支配及下午放学后严禁集体辅导”的规定，让学生每天至少有一小时的体育活动时间。8、严格限制练习资料，未经核准不向学生推销和集体购买教辅资料。9、关切爱惜每一个学生，不体罚和变相体罚学生。10、潜心工作，坚决不进行有偿家教。11、加强对学生进行心理健康教化，促进学生全面和谐的发展。12、一手抓减负、一手抓质量，关爱学困生、面对中间生、提高优秀生。13、加强校本教研活动。仔细执行马场场中心校教学常规要求，主动学习、探究减负增效提质的教学方法，确保在减负前提下，提高学生综合素养，保证教学质量。二、实施奖惩制度1、学校对工作扎实、成效明显的老师赐予宣扬、表彰
6、，并在评优、考核工作中予以倾斜。2、将减轻学生过重课业负担，规范老师教学行为作为师德内容列入绩效考核，在评职、评优、评先、晋级等方面实行一票推翻；对学生、家长投诉造成学生课业负担过重的老师，一经查实，学校将根据教化主管部门相关规定肃穆处理，视情节轻重对责任人扣除有关奖励性绩效考核项目或进行纪律处分。承诺老师（签名）：普定县马场镇党固小学减负承诺书 篇3一、严格执行教化行政部门颁发的课程安排，不增减课程，不增减课时。开齐、上足、教好各门课程。严格执行“三表”（课表、作息时辰表、大课间体育活动表）二、加强课堂教学管理，保持良好教学秩序，优化教学过程，提高课堂教学效益。三、严禁用节假日、双休日和寒暑
7、假组织学生上课，坚决杜绝有偿家教。对个别学习困难学生课后辅导是老师义不容辞的职责，应作为教学过程的有机组成部分予以落实。四、严格限制学生的课外作业量，杜绝给学生布置机械重复、高难度的作业，双休日和节假日不得加大作业量，严禁用增加作业量的方式惩处学生。五、严格限制学生在校活动时间总量，保障休息和活动时间。小学生每天在校学习时间不得超过6小时。六、严格限制考试次数，学校每学期只在期末进行一次学科考试，禁止实行期末学科考试以外的任何学科考试或变相的学科考试。七、学校和老师不允许统一购买或自购国家规定的学生用书书目以外的练习册、习题集、复习辅导等资料。八、学校和老师不得代购或组织学生购买书刊报纸、订阅
8、报刊，严格依据上级要求，让学生家长自由选择，自行订阅。九、严格执行素养教化评价制度，实行等级记分制度。老师不得按考试成果给学生排名次。不得以考试成果作为推断学生优差的主要依据。承诺人：学 校：杨梅小学二一X年十月二十二日减负承诺书 篇4为了仔细实行各级教化行政部门关于“减负”工作的有关文件精神，切实减轻学生过重课业负担，扎实推动素养教化，提高学生的综合素养，本人慎重承诺如下：1、严格按课表上课。仔细上好体育、音乐、美术、品德、综合实践活动课等课程和地方课程，决不利用这些课补习其他文化课。2、严格限制学生作业量。一、二年级不留书面家庭作业，其他年级学生书面家庭作业量严格执行各级教化部门文件规定。
9、布置作业要做到精选、先做、全批并刚好反馈，不用增加作业量的方式惩处学生。3、严格限制补课。不利用寒暑假、公休日和课余时间组织或者变相组织补课，不举办各类学科辅导班，不参与、不组织或者变相组织学生参与校外培训机构举办的文化课补习班。4、严格规范考试管理。每学期只在期中和期末进行两次记录成果的学科考试；不以任何形式公布学生成果，不以考试成果对学生进行排名，决不单纯用考试成果去评价学生 。5、严格确保学生的休息和熬炼时间。在学校不组织集体早晚自习，严格实施大课间体育活动，确保学生每天至少一小时的体育活动时间。6、严格教辅资料征订。禁踩收费红线，决不向学生订购和帮助推销运用规定以外复习资料、学习用品。
10、7.对学习有困难的学生耐性教化，仔细辅导，不卑视，不放弃。8、强化学习，提高素养。树立终身学习的理念，利用课余时间加强学习，努力提高自身教学实力和业务素养，提高课堂教学效率和质量，力求优质高效。9、严守职业道德规范。公允对待每一位学生，运用文明语言，不体罚或变相体罚学生，建立同等和谐的师生关系，敬重学生合法权利。承诺人（签字）：20xx年5月22日本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第1页 共1页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页
