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1、姓名：朱东浩性别：男院系：环境艺术学院专业：室内设计班级：17407电话：目录1、前言42、直击自我53、自我认知：68910自我规划五步曲11124、职业认知：13151619215、大学四年规划：222222226、我的奋斗目标：237、职业规划设计：242526278、结束语29一、前言：大学生职业职前生涯规划是为我们的梦想插上了翅膀，让我们在人生战略上更胜人一筹。人如果不能为自己制定一个好的目标，那么就像在大海中航行的船舶没有目的地一样，会在茫茫的大海中随波逐流，最后沉没。职前生涯规划是一个认真思考的过程，一个经过独立思考而坚持错误观点的人远远比一个不假思索而接受正确观点的人更加值得肯
2、定。可能论专业技能，可能一个机电专业的大学毕业生能够操作、维护一台机器，但是个只有初中学历的熟练技工也照样可以操作，甚至比大学生操作得更好；一个外语系毕业的大学生能够说一口流利的外语，能够将长篇的外文资料翻译成中文，可是，一个跑到外国卖了几年烤红薯的人也能说外语，甚至比大学生说得更地道；一个医学院的毕业生能够拿起听诊器给病人看病，能够凭借几百万一台的医疗仪器诊断出病人的疾病，可是，很多卫校毕业的中专生在积累若干年经验以后，照样可以拿手术刀。如果大学像技校一样开设一个厨师专业，与技校相比，教授的方法也是有很大不同的，可能技校的学生从第一节课开始就教学生怎么切菜，但是，如果是大学的话，可能要花上两
3、到三年的时间来研究厨师社会背景、职业道德、发展历程等。这就说明大学主要培养我们更善于思考，更知道自己以后想要什么。思想的深度决定成就的高度。总之，机遇只给又准备的头脑。二、直击自我：【摘要】古人言：“凡事预则立，不预则废”。因此会议一个年轻人来讲，规划自己的未来，为将来做打算则显得至关重要，反思自己我对自己走过的道路不甚满意。作为当代的大学生，若带一脸茫然踏入这个竞争激烈的社会，使自己占有一席之地必须将自己的未来好好的设计一下，有了目标才会有动力。【我目前要克服11个问题的关键词】三、自我认知：1、职业生涯规划测评：（调查问卷）动力结果：下面的数字是你的动力人群指数，数值范围为1-100%,是
4、一个统计术语，用于表明你在人群中的站位，即与他人相比你的相对位置。如果你的影响愿望为70,则表明你比70%的人影响愿望高。成功愿望：成%影响愿望：70%挫折承受：85%人际交往：人%人格结果：下图中的数字是你的人格人群指数，人群指数的数值范围为1-100%=是一个统计术语，用于表明你在人群中的站位，即与他人相比你的相对位置。人群指数越接近100,你越符合相应维度“上方”的人格特点：越接近0,越符合“下方”的人格特点。以“内向外向”维度为例越接近100越外向越接近0越内向人群分析结果显示各维度中两种特点的人数并非各占一半具体如下：外向型人的比例占44%内向型人的比例占56%感觉型人的比例占46%
5、直觉型人的比例占54%思考型人的比例占54%情感型人的比例占46%判断型人的比例占49%知觉型人的比例占51%您的类型：。如何发挥你的优势:对于不同的人格类型和不同的动力等极而言，没有“好”与“坏”之分，每一个人都是一个独一无二的个体，都有其特别的优势和劣势，但问题的关键在于如何认识这些优势和劣势。心理学和成功学的研究表明，发现和发挥优势是取得成功、实现自我发展的关键。以下列出了你可能存在的一些潜在优势，你可以仔细思考，自己是否意识到了这些优势，并且积极主动地去发展和发挥这些优势。你在工作中的优势：耐心、认真、一丝不苟。如何控制你的不足：下面列出了你可能存在的一些不足，这些不足有的比较明显，有
6、的并不明显或是你没有意识到。心理学以及成功学的研究表明，将很大的精力花费在改进劣势或者不足上面，并不是发展自我的最佳途径，然而，如果你意识到某种不足影响到了你的成功和发展，你就应该有意识地控制它，使它的消极影响减少到最小，而不是期望将它提高到一个非常高的水平，甚至期望它成为你的优势。你在工作中的不足：不善于交流。适合的岗位特质：研究发现：职业满足会使你的工作主动性更强，积极性更高，更愿意去工作。以下不是简单的告诉你什么样的工作适合你，而是细化的帮你分析工作中的哪些特质对你重要，你还需要从中选出你认为最重要的，因为不同经历的人对特质的重要程度要求是不同的。每个岗位的工作内容都在随企业的发展而发展
7、，不是一成不变的，有时候岗位的发展方向需要我们自己去争取。所以找到适合的工作不如找到适合自己发展的岗位更直接。这些特质可以帮助明确如何主动的发展或争取你岗位中的那些特质。下面的条目从各个侧面验证了您怎样才能感受到真正的职业满足，看完这些条目之后，我们建议您根据它们对您的重要程序进行排序，排序的时候，回想一下您过去的学习、工作经历以及当前学习环境和工作感受，并思考：“哪一些是令你感到特别满意，有哪些令你极其不高兴”。试着寻找贯穿这些经历的主题。你的岗位特质：很有艺术感、较有创造性。个人发展建议：现在你对自己的人格类型和动力已经有了一个比较清楚的了解，但这还不够。“如何通过这些信息使你在这份工作上
8、取得更大的成功”这是关健所在。运用你的能力非常容易，你成功的秘决在于：坚持不懈、不认输。发展建议：多多历练、勇往直前。本报告的目的：帮助你了解自己的深层性格和动力特点，分析你所具有的潜在优势和不足，并进而提供能帮助你更好地发挥自己的潜能、控制自己的不足的建议。在了解了自我深层心理特点的基础上，你可以对自己在生活、学习、工作的成长方向有更好的把握，开启你对未来生涯规划的探索。在看报告前请掌握以下原则：本报告对你的人格特点及动力特点进行了详细描述，旨在帮助你拓展思路，引领你认识自我，并开启自己的生涯探索，而不是给你一个定论限制你的选择。你的动力、人格特点由遗传、成长环境和生活经历决定，它在一定时期
9、内是相对稳定的。报告结果没有“好”与“差”之分，但不同特点对于不同的环境和工作存在“适合”与“不适合”的区别，从而表现出具体条件下的优、劣势。发挥优势是发展自我和取得成功的关键，而控制不足可以消除成功的障碍、扩展成功的范围。报告揭示的是你的性格偏好、做事的动力状况，而不是你的经验、技巧。2、360度评估:优点缺点自我评价耐心细心对专业很有兴趣（尤其是建筑速写）不太自信没多大冲劲有的时候会有点小偷懒家人评价要是想做一件事情，能做得很好不够隐忍有时候太过固执，听不进意见老师评价耐心细心聪明不太积极参与一些活动亲密朋友评价耐心细心有恒心有的时候还启些创造力害羞不自信交际能力不够强同学评价耐心细心不自
10、信太腼腆3、个人剖析：我的兴趣爱好、最想去的地方：1、业余爱好：看书、听音乐、旅游、设计一些东西。2、喜欢的文学作品：三国演义、岳飞传、老人与海、水浒传3、喜欢的成功人士：岳飞、赵云、马云、比尔盖茨。4、心中的偶像：父母、夏克良。5、最想去的地方：荷兰、日本。成活中的成功经验：刚刚进入大学校园，在第一学期就获得奖学金，并且成绩优秀。生活中的失败教训：从上学到现在都没有好好学习过、整天马马乎乎、知识点掌握的不够扎实。现在听课比较困难，有些后悔当初自己的愚昧、后悔当初没听父母的话好好学习，浪费了美好时光。因为高考发挥失常，无法选择自己理想中的学校，一直都感到特别遗憾。我的职业兴趣：实际型。艺术型。
11、调研型。4、自我规划五步曲：1 .我是谁？Who?are?you?2 .我想干什么？What?doyou?want?3 .我能（会）干什么？What?can?you?do?4 .目前的环境支持或允许我做什么？What?can?support?youtodo?5 .我的职业与生活规划是什么？What?you?can?be?in?the?end?6、自我认知小结：我认为我是一个不服输的人，我确信，我的人生将会是精彩而且辉煌的；我相信，有梦想才有未来；而且我还坚信，实力多强，梦想多大，舞台就有多大。我们学环境艺术专业的人，最大的特点就是开朗，善于与人交际，对什么事情都乐观对待，这正是创业的先决条件，
12、可是在交际能力上我却有些缺乏，但是我想我会不断努力去克服它，而且我还拥有不服输的特点，所以不管就业、择业或者是创业，是一个多么艰难的过程，我都会有信心去坚持我的梦想，只有有坚定的信念做基础，制定完善的人生职业规划，才不至于在激烈的竞争中被淘汰，才能在起跑线上取胜与人。我比较喜欢我所学的专业，更是对建筑速写产生了浓厚的兴趣，这也将使我不断追求手绘的更加完美，所以在手绘表达上应该会有些优势；对于电脑，我也比较感兴趣，在WORDEXCELACCESS:已经能熟练运用，而且我还将会继续学习PHOTOSHOCAD3DMAX争取在电脑绘制效果图方面有更大的优势。“拿望远镜看别人，拿放大镜看自己。”只有更好
13、地运用自身的优势，更好地认识自身的缺点，加以弥补，才能更大程度上获得更大的成就。“Themanwhohasmadeuphismindtowinwillneversayimpossible.”只要我有恒心、而寸心，并力口以努力和创造力，我相信总有一天能够成为有所作为的人。四、职业认知：1、外部环境分析：家庭环境分析：方面闯家庭里，父母比较支持，也希望我自己能在设计出一片属于自己的天地。好地完在物质上，家庭也竭尽所能给予资助，使我能较成学业。好地打家庭里，父亲也对设计方面有独特的见解，能很开我的思维，并在一定程度上提高我的手绘能力。学校环境分析：福州大学厦门工艺美术学院是国家211重点大学，该院培
14、养的毕业生受到不同层次用人单位的欢迎，100%的就业率使该院成为各地艺术设计类学生的首选报考院校。并为福建省乃至全国培养了大批合格的美术、工艺美术、艺术设计、工业设计人才，作出了突出的贡献。福州大学厦门工艺美术学院的教师都是比较有经验，而且认真负责的老师，能开导学生的潜能，并且在厦门岛上也有许多成就，能在大三、大四的时候很好地带领学生进行实践、获得更多的经验。社会环境分析:我国环境艺术作为学科和行业，是自1985年起步的。1985年，中国建筑学会在北京召开了中青年建筑师座谈会。建筑作为环境艺术的性质，在会上引起广泛的重视。1987年，中国美术报专门召开了以环境艺术为主题的座谈会。与会的专家开始
15、筹建中国环境艺术学会。1992年10月8日，中国建设文化艺术协会环境艺术委员会成立。1995年元月，中国建设文协环境艺术委员会等主办的中国当代环境艺术优秀作品(19841994)评选结果公布。近20年来，随着改革开放形势的发展，我国城市化的速度和规模空前地加速加大。城市建设、住宅区的建设速度与规模也是空前的。城市广场、街区、公共建筑、私人住宅开始加强环境设计与装修。环境设计与施工队伍急剧膨胀，每年的产值高达数百亿上千亿之多。这些环境建设都存在着十分迫切的艺术文化要求。我国城市公共环境艺术目前处于正在上路的阶段。近年来，我国虽然有大量环境艺术的实践，但是，环境艺术作为一个行业和学科，在我国尚没有公认的科学的行业标准、行业规范，更没有进行相应的学科理论建设。环境艺术处于有行无思、有行无业、尚未成熟状态。值得重视的是，由于城市公共环境艺术的特殊性，其主角是建筑，是城市空间，是构成建筑
