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1、篇一：胎儿性别鉴定胎儿性别鉴定与性别相关的遗传疾病，一些可能只出现在男性胎儿中，而还有一些可能 只出现在女性胎儿中。因此对于可能有这类遗传疾病史的家庭，早期鉴定胎儿 性别将有利于制定最终基因检测计划。过去，胎儿性别鉴定经常使用介入性早 孕期诊断方法，比如绒毛活检。由于采用怀孕组织直接取材，介入性早孕期诊 断的准确率很高。但是，因为诊断过程需要用针头刺人子宫内取样，这种手术 有可能导致流产。超声波诊断也可以用于胎儿性别鉴定，但是它只能对妊娠中期的胎儿性别 做出准确鉴定。而对于诊断与性别相关的遗传疾病，基因检测计划得制定需要 在早孕期鉴定胎儿性别，因此，在这种情况下，超声波检测并不是一个很好的 方
2、法。什么是细胞游离DNA (ffDNA) ？DNA是一种存在于人体每个细胞内的遗传信息材料。DNA可以被划分为很多 区间结构被称为基因，而这些基因则决定了人的特征，比如说头发和眼睛的颜 色以及一些其它遗传标志。ffDNA是一种自于胎儿的遗传信息材料，但是在妊 娠期间，ffDNA可以在母亲血液中被检测到。到目前为止，胎儿的DNA (ffDNA) 是如何进入母体血液内的仍然是一个谜。但是，科学家已经发现从怀孕第6星 期到生产之后两小时，ffDNA都可以在母体内检测到。如何利用ffDNA鉴定胎儿性别？当怀孕超过7周时，就可以采集母体血液样本。科学家将采用先进的技 术，在母体血液样本内寻找只存在于男性
3、体内的遗传信息如SRY或者DYS14。 因为这些基因只存在于男性体内，如果它们中的任何一个被检测到都意味着胎 儿是男孩。反之，如果这些基因没有一个被检测到则意味着胎儿有可能是女 孩。就目前我们的实验结果证明，妊娠8周后母体血液内的ffDNA在正常条件 下足以进行性别鉴定而且结果是可信的并达到高峰值，准确率达到百分之九十 八。我公司可以协助安排相关事宜，服务如下:1）预约香港检测中心与产科教授2）产前胎儿性别鉴定与孕妇产检3）陪同完成医疗检查过程；4）快递化验报告上门篇二：香港化验所性别连锁遗传病的鉴定与预防香港化验所HKLAB性别连锁遗传病的鉴定与预防遗传病是指由于遗传物质（即DNA）改变所致
4、的疾病。具有先天性、终生 性和家族性的特征。目前已发现的遗传病超过3000种（例如白化病、先天性心脏病、先天性聋 哑、维生素D缺乏性佝偻病、血友病、进行性肌营养不良等等），其中性别连 锁疾病就有200多种。估计每100个新生儿中约有310个患有各种程度不同 的遗传病。遗传病的类型很多，其中就包括性别连锁遗传病，其患病率和胎儿的性别 直接相关。婚前医学检查里面最重要的一项检查为遗传性疾病的筛查，目的是 避免胎儿出现严重遗传病，实现优生。然而一般的婚前医学检查只针对一些基 本的遗传病，并不全面。香港化验所HKLAB运用最先进的分子生物学技术，用 无创的方法帮助筛查更多类型的性别连锁遗传病，增加优生
5、的几率，避免家庭 抚养患病儿的负担，提升家庭幸福指数。1. 什么是性别连锁的遗传病？一般正常人的细胞中共有23对染色体，其中1 - 22对染色体与性别决定 无关，被称为常染色体。而第23对染色体却起到性别决定的作用，被称为性染 色体。在女性中表现为XX，在男性中表现为XY，若XX”和XY染色体出现 异常（例如缺失、增加、突变、脆性等），表现出来遗传病即为性别连锁遗传 病，即X-连锁遗传病和Y-连锁遗传病。性别连锁遗传病的一大特点就是只特定的遗传给男性或者女性，即宝宝的 性别直接决定宝宝有没有可能患病。2. 有哪些严重的甚至致命的性别连锁的遗传病?血友病：是最常见的性别连锁遗传病，我国血友病患病
6、率为2.73/105。血 友病是一种终身性的出血性疾病，目前尚无彻底治愈的方法，目前只能对携带 者做好产前检查，控制患儿及携带者的出生，以降低人群的发病率。遗传性肾炎：儿时多为无症状，但病情持续缓慢地进展，男性到青壮年期 常死于慢性肾功能衰竭；女性则病情较轻，多无症状。进行性肌营养不良症：患儿1岁即开始表现出临床症状，变现为在站立和 行走时有困难，动作笨拙，易跌，走路蹒跚，绝大部分患儿伴随有假性肌肥 大，常累及心脏而致心脏扩大，有时因心力衰竭而突然死亡。病情会不断加 重，一般到10岁时已不能行走，大多患者最终卧床不起，并发痉挛、褥疮、肺 炎，20岁前后死亡。常伴智力低下。3. 性别连锁遗传病的
7、遗传几率以X-连锁隐性遗传为例，常表现为女性携带，男性患病。若父亲为正常 人，母亲是携带致病基因的正常人，若生出男孩，则有1/2的几率是患者，而 女儿则一定不会患病。Y-连锁遗传，由于女性没有Y染色体，致病基因由男性 向男性传递，父传子，子传孙，又称为全男性遗传。女性都不会患病。显然，宝宝罹患性连锁疾病的概率与宝宝的性别密切相关。提前预测胎儿 性别，除了满足父母的好奇心，还有更重要的用途一一辅助性连锁遗传病的产 前筛查，控制患儿及携带者的出生，以实现优生的目的。4. 如何避免将性连锁遗传病传给自己的宝宝？第1步：孕中或孕前进行遗传病筛查，此项检查需要夫妻二人共同参与。 香港化验所HKLAB提供
8、100种或600种遗传病筛查的套餐供客人自由选择。第2步：胎儿染色体检测，通过提取孕妇血浆中宝宝游离的基因片段，从 而获知宝宝的男女。此方法只需要怀孕7周后，抽取孕妇的12mL的静脉血即 可，准确率高到99.4%以上，相比超声波检测，可更早准确地获知宝宝的性 别。第3步：依据夫妻双方的遗传病检测结果及胎儿DNA检测的结果，我们的 医生会给你的宝宝做出专业的遗传学分析，帮助您避免后代的遗传性疾病，从 而实现优生。篇三：香港抽血验性别过香港诊所抽血验男女注意事项： 换好港币 记得带B超单过去，上交到诊所和血液一起送去化验所。 抽血当天吃的食物清淡为主。不需要空腹 留意证件是否过期，过期及时续签。结
9、果：2-3个工作日出结果，先电话通知，报告原件可以选择发电子e- mail,或者是发快递。最终报告结论：有检测到Y染色体是男孩，没有检测到Y染色体那么就是 女孩了。服务项目：7周以上性别鉴定香港9周无创DNA检测（包括唐氏筛查）胎儿亲子鉴定hpv宫颈疫苗去香港诊所抽血验男女的条件：一：一年内没有分娩、流产过男胎，半年内没有重大输血手术二：准备好港澳通行证三：BC确认宝宝满7周、胚芽长度达10mm以上四：提前联系预约继续组织两周一次的专题学习沙龙和互动式评课沙龙，结合教研活动的主 题组织好教师学习、交流。听展示课的教师对听课内容进行精心、系统的评 点，写成评课稿，在两周一次的互动式教学研讨沙龙中
10、进行交流、探讨。与往 年不同的是，在保证互动评课活动开展同时，不影响正常教学，本学期安排8 次集体评课活动，其他评课通过qq群来交流、研讨。指导思想 以新一轮课程改革为抓手，更新教育理念，积极推进教学改 革。努力实现教学创新，改革教学和学习方式，提高课堂教学效益，促进学校 的内涵性发展。同时，以新课程理念为指导，在全面实施新课程过程中，加大 教研、教改力度，深化教学方法和学习方式的研究。正确处理改革与发展、创 新与质量的关系，积极探索符合新课程理念的生物教学自如化教学方法和自主 化学习方式。本学期，我组将进一步确立以人为本的教育教学理论，把课程改革作为教 学研究的中心工作，深入学习和研究新课程
11、标准，积极、稳妥地实施和推进中 学英语课程改革。以新课程理念指导教研工作，加强课程改革，紧紧地围绕新 课程实施过程出现的问题，寻求解决问题的方法和途径。加强课题研究，积极 支持和开展校本研究，提高教研质量，提升教师的研究水平和研究能力。加强 教学常规建设和师资队伍建设，进一步提升我校英语教师的英语教研、教学水 平和教学质量，为我校争创“三星”级高中而发挥我组的力量。坚持以基础教育课程改革纲要为指导，认真学习贯彻课程改革精神， 以贯彻实施基础教育课程改革为核心，以研究课堂教学为重点，以促进教师队 伍建设为根本，以提高教学质量为目标，全面实施素质教育。高二的历史教学任务是要使学生在历史知识、历史学
12、科能力和思想品德、 情感、态度、价值观各方面得到全面培养锻炼和发展，为高三年级的文科历史 教学打下良好的基础，为高校输送有学习潜能和发展前途的合格高中毕业生打 下良好基础。全班共40人，其中男生15人，女生25人。学生的数学基础较一般，多数 学生能掌握所学内容，少部分学生由于反映要慢一些，学习方法死板，没有人 进行辅导，加之缺乏学习的主动性，不能掌握学习的内容。能跟上课的学生， 课上活泼，发言积极，上课专心听讲，完成作业认真，学习比较积极主动，课 后也很自觉，当然与家长的监督分不开。部分学生解答问题的能力较强，不管 遇到什么题，只要读了两次，就能找到方法，有的方法还相当的简捷。有的学 生只能接
13、受老师教给的方法，稍有一点变动的问题就处理不了。个别学生是老 师 本册的教学内容：（1）混合运算和应用题；（2）整数和整数四则运算；（3）量的计量；（4）小数的意义和性质；（5）小数的加法和减法;（6）平行四边形和梯形提出教学任务：在全面发展体能的基础上，进一步发展灵敏、力量，速 度和有氧耐力，武德的培养；引导学生学会合理掌握练习与讨论的时间，了解 实现目标时可能遇到的困难。在不断体验进步和成功的过程中，表现出适宜的 自信心，形成勇于克服困难积极向上，乐观开朗的优良品质；认识现代社会所 必需的合作和竞争意识，在武术学习过程中学会尊重和关心他人，将自身健康 与社会需要相，表现出良好的体育道德品质
14、，结合本身项目去了解一些武术名 人并能对他们进行简单的评价；加强研究性的学习，去讨论与研究技能的实用 性，加强同学之间的讨论交流的环节。：总体目标：建立“健康第一”的理念，培养学生的健康意识和体 魄，在必修田径教学的基础上进一步激发学生学习“初级长拳”、“剑”的兴 趣，培养学生的终身体育意识，以学生身心健康发展为中心，重视学生主体地 位的同时关注学生的个体差异与不同需求，确保每一个学生都受益，以及多样 性和选择性的教学理念，结合学校的实际情况，设计本教学工作计划，以满足 学生选项学生的需求，加深学生的运动体验和理解，保证学生在高一年田径必 修基础上再加上“长拳”来引导男女生学习体育模块的积极性
15、，再结合高二年 的“剑”选项课的学习中修满2学分。加强学习“长拳”以及“剑”的基本套 路，提升学习的的兴趣，提升学生本身的素质，特别是武德的培养。运动参与：a养成良好的练武的锻炼习惯。b根据科学锻炼的原则， 制定并实施个人锻炼计划。c学会评价体育锻炼效果的主要方法。运动技能：a认识武术运动项目的价值，并关注国内外重大体赛事。 b有目的的提高技术战术水平，并进一步加强技、战术的运用能力。c学习并掌 握社会条件下活动的技能与方法，并掌握运动创伤时和紧急情况下的简易处理 方法。身体健康：a能通过多种途径发展肌肉力量和耐力。b7解一些疾病 等有关知识，并理解身体健康在学习、生活中和重要意义。c形成良好
16、的生活 方式与健康行为。心理健康：a自觉通过体育活动改变心理状态，并努力获得成功感。b在武术练习活动中表现出调节情绪的意愿与行为。c在具有实用技能练习中体 验到战胜困难带来喜悦。社会适应：a在学习活动中表现出良好的体育道德与合作创新精神。 b具有通过各种途径获取体育与健康方面知识和方法的能力。采用教师示范与讲解，学生讨论，练习，教师评价，再进行个别指 导，后进行学生练习，最后进行展示与学生的综合评价相结合的方式方法，培 养学生的良好的学习习惯、学习方法更好地完成教学任务，达到教学目标；实 行培优扶中辅差，采用学习小组的建立，加强学习小组的相互学习、相互讨 论、相互研究的功能，提升学习的效率；加强多边学科的整合，特别是加强心 理健康的教育，加强运动力学、运动医学等进行学习，以提升学生的运动自我
