《杭州临浦片第二学期八年级语文期中试题及答案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《杭州临浦片第二学期八年级语文期中试题及答案（16页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2020第二学期期中八年级学习质量检测语文试题卷 命题：义桥实验学校八年级语文备课组 2020.4.18（全卷四大题，22小题，满分120分，考试时间110分钟）一、语文基础知识和运用(30分)1.下面语段中加点字注音正确的一项是（ ）（3分）每当夜间疲倦，正想偷懒时，仰面在灯光中瞥见他黑瘦的面貌，似乎正要说出抑扬顿挫的话来，便使我忽又良心发现，而且增加勇气了，于是点上一枝烟，再继续写些为“正人君子”之流所深恶痛疾的文字。A. pi wi w B. pi wi w C. pi wi D. pi wi w2. 下列句子中没有错别字的一项是（ ）（3分）A.天才的灵魂自甘寓居低矮的陋屋，而天才灵魂
2、的工作间，比起吉尔吉斯人搭建的皮帐蓬来好不了多少。小屋粗制滥造，出自一个农村木匠之手，而不是由古希腊的能工巧匠建造起来的。B. 我总以为朝庭这种东西似乎不是人，而是有极大权力的玩意儿。乡下人一提到它，好像都肃然起敬，我当然更是如此。总之，当时皇威犹在，旧习未除，是大清帝国的继续，毫无万象更新之象。C. 虽然你劈它如同劈水一样，你抽掉了，它又合拢了来，但至少你能使那光明得到暂时的一瞬的显现，哦，那多么灿烂的、多么炫目的光明呀！D.对于那些肚子里吃满了肯德基、麦当劳，到头来终不过是浑浑恶恶的人来说，有如夏虫不足以与语冰，这些道理是没法谈的。3. 下列句子中加点词使用正确的一项是( ) (3分)A从
3、这个人身上看不出有任何精神的东西，缺乏诗人、幻想者和创造者的素质。B在的夜间，当天气暖和得可以呆在屋外时，我们喜欢倾听大雁在沼泽中集会时的鸣叫。C全国政协委员、原中国移动董事长奚国华表示，坚决拥护取缔国内长途和漫游费。D这棵银杏树已有近一千年的历史，虽历经风吹雨打，但仍然长得枝繁叶茂，根深蒂固。4.下列句子中没有语病的一句是（ ）(3分)A创新英语教学节目“爱德华在杭州”以外国人的视角向全世界介绍杭州的风土人情， 节目播出后好评如潮。B. 你平时没有认真学习，考试时又没有按照要求仔细审题，那怎么可能有好成绩是可想而知的。C. 杭州举办2022年第19届亚运会，将推动奥林匹克运动的发展，同时将加
4、强杭州的国际知名度，促进杭州经济、社会的全面发展。D通过大家的努力，使灵隐腊八节习俗成功入选第六批杭州市非物质文化遗产。5文学常识填空 (3分)我的母亲的作者是 ，他以倡导“白话文”、领导新文化运动闻名于世。雷电颂选自历史剧 ，它塑造了一位伟大的政治家兼诗人形象。这位战国时期的诗人留下了长篇叙事诗离骚。 列夫托尔斯泰的作者是 （国家）的茨威格，我们学过的课文伟大的悲剧也是他的作品。6古诗文名句填空。（6分）自富阳至桐庐一百许里， ， 。惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。 ？ 。环堵萧然， ；短褐穿结， ，晏如也。苏轼水调歌头明月几时有中，“此事古难全”中的“此事”指 ， 。送别，用王维送元二使安
5、西中的“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”略显伤感，用王勃的送杜少府之任蜀州中的“ ， ”，则更见豪迈旷达。礁石无法阻挡江水滔滔东流，冬雪不能耽搁春天翩翩脚步，战争瘟疫也一样无力阻止滚滚前进的历史年轮。正所谓“ ， ”。(用刘禹锡酬乐天扬州初逢席上见赠中的诗句填空)7.名著阅读。(4分)名人传是法国作家罗曼罗兰为三位伟大的艺术家写的传记，下面三则材料选自名人传。请根据你的阅读积累回答问题。【片断一】如果他要建造一座纪念碑的话，他就会耗费数年的时间到石料场去选料，还要修一条路来搬运它们；他想成为多面手工程师、凿石工；他想什么都亲自动手，独自一人建起宫殿、教堂。这简直是一种苦役犯过的日子。他甚至都挤
6、不出时间来吃饭睡觉。【片断二】直到那一天，绝望顿生，也许是由于临死前的狂热飓风，他突然离开了住所，四处流浪，奔逃，在一所修道院投宿，然后又上了路，最后病倒途中，在一个无名的小城中一病不起。 在弥留之际，他躺在病榻上哭泣，不是哭自己，而是在哭那些不幸的人。【片断三】他是近代艺术的最英勇的力。对于一切受苦而奋斗的人，他是最大最好的朋友。当我们对着世界的劫难感到忧伤时，他会到我们身旁来，好似坐在一个穿着丧服的母亲旁边，一言不发，在琴上唱着他隐忍的悲歌，安慰那哭泣的人。他分赠我们的是一股勇气，一种奋斗的欢乐。【问题】我国先哲孟子说：“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨”，这在名人传的三位主人公
7、身上得到深刻体现。请以其中一个人为例，说说他如何在行动中体现孟子这句话的。（要求写出人名和具体事例，不少于50字）来源:学。科。网Z。X。X。K8根据下列对话，请你代学生会主席901班申雪拟写一篇广播稿。（只写正文，不超过100字）（5分）团委书记：昨晚朗读者中，我们杭州小说家麦加给他18岁儿子的一封信被称为朗读者开播以来最重磅的一枚催泪弹。申雪：是啊，麦加几次哽咽，聆听者董卿也泪光闪烁，台下的听众也直接哭了团委书记：这个节目挺好的。听说我们杭州“第十一届西湖读书节”也快开幕了。申雪：要不我们学校借此机会也开展一个这样的朗读活动？团委书记：好主意。这样的比赛可以丰富校园生活，提高学生的朗读理解
8、能力。你是学生会主席，拟广播稿和播报的事你去落实一下。申雪：内容范围等有什么要求？团委书记：可以是个人成长故事，也可是传世佳作，要求吐字清晰，感情真挚，能读出文字背后的价值。申雪：报名与截止日期呢？团委书记：由各班班长将参赛者名单上报到你那里，截止到28日吧，8日正式进行比赛。申雪：好的，我这就去准备。二、现代文阅读(30分)（一）时间怎样地行走（迟子建）（15分）墙上的挂钟，曾是我童年最爱的一道风景。我对它有一种说不出的崇拜，因为它掌管着时间，我们的作息似乎都受着它的支配。到了指定的时间，我们得起床上学，我们得做课间操，我们得被父母吆喝着去睡觉。虽然说有的时候我们还没睡够不想起床，在户外的月
9、光下还没有戏耍够不想回屋睡觉，却都必须因为时间的关系而听从父母的吩咐。他们理直气壮呵斥我们的话与挂钟息息相关：“都几点了，还不起床！”要么就是：“都几点了，还在外面疯玩，快睡觉去！”这时候，我觉得挂钟就是一个拿着烟袋锅磕着我们脑门的狠心的老头，又凶又倔，真想把它给掀翻在地，让它永远不能再行走。在我的想像中，时间就是一个看不见形影的家长，严厉而古板。我那时天真地以为时间是被一双神秘的大手给放在挂钟里的，从来不认为那是机械的产物。它每时每刻地行走着，走得不慌不忙，气定神凝。不会因为贪恋窗外鸟语花香的美景而放慢脚步，也不会因为北风肆虐、大雪纷飞而加快脚步。它的脚是世界上最能禁得起诱惑的脚，从来都是循
10、着固定的轨迹行走。我上初中以后，手表就比较普及了。我看见时间躲在一个小小的圆盘里，在我们手腕上跳舞。它跳得静悄悄的，不像墙上的挂钟，行进得那么清脆悦耳，“滴答滴答”的声音不绝于耳。手表里的时间给我一种鬼鬼祟祟的感觉，从这里走出来的时间因为没有声色，而少了几分气势。这样的时间仿佛也没了威严，不值得尊重。所以明明到了上课时间，我还会磨蹭一两分钟再进教室，手表里的时间也就因此显得有些落寞。后来，生活变得丰富多彩了，时间栖身的地方就多了。项链坠可以隐藏着时间，让时间和心脏一起跳动；台历上镶嵌着时间，时间和日子交相辉映；至于计算机和手提电话，只要我们一打开它们，率先映入眼帘的就有时间。时间如繁星一样到处
11、闪烁着，它越来越多，也就越来越显得匆匆了。十几年前的一天，我在北京第一次发现了时间的痕迹。我在梳头时发现了一根白发，它在清晨的曙光中像一道明丽的雪线一样刺痛了我的眼睛。我知道时间其实一直悄悄地躲在我的头发里行走，只不过它这一次露出了痕迹而已。我还看见，时间在母亲的口腔里行走，她的牙齿脱落得越来越多。我明白时间让花朵绽放的时候，也会让人的眼角绽放出花朵鱼尾纹。时间让一棵青春的小树越来越枝繁叶茂，让车轮的辐条越来越沾染上锈迹，让一座老屋逐渐地驼了背。时间还会变戏法，它能让一个活生生的人瞬间消失在他们曾为之辛勤劳作过的土地上，我的祖父、外祖父和父亲，就让时间给无声地接走了，再也看不到他们的脚印，只能
12、在清冷的梦中见到他们依稀的身影。他们不在了，可时间还在，它总是持之以恒、激情澎湃地行走着在我们看不到的角落，在我们不经意走过的地方，在日月星辰中，在梦中。我终于明白挂钟上的时间和手表里的时间只是时间的一个表象而已，它存在于更丰富的日常生活中在涨了又枯的河流中，在小孩子戏耍的笑声中，在花开花落中，在候鸟的一次次迁徙中，在我们岁岁不同的脸庞中，在桌子椅子不断新添的划痕中，在一个人的声音由清脆而变得沙哑的过程中，在一场接着一场去了又来的寒冷和飞雪中。只要我们在行走，时间就会行走。我们和时间是一对伴侣，相依相偎着，不朽的它会在我们不知不觉间，引领着我们一直走到地老天荒。 （选自迟子建散文，有改动）9.
13、作者写出在人生的不同时期，时间不同的栖身之处，以及时间带给她的不同感受。阅读文章，填写表格。（4分）人生的不同时期时间的栖身之处时间带给作者的感受童年挂钟上了初中以后手表后来各种能显示时间的器物十几年前到现在时间永伴身边10.怎样理解第6节第二句话“它在清晨的曙光中像一道明丽的雪线一样刺痛了我的眼睛”在文中的含义？（3分）11.本文语言生动形象。请从修辞的角度，赏析文中划线句话在表达上的作用。(3分)12.在文章结尾，可以看出作者对时间有着怎样的认识?它能给你怎样的启示?(5分)（二）被妖魔化的沙尘暴(15分)刚掠过我国及日本的沙尘暴，所到之处，飞沙走石、黄沙弥漫。然而，人类没有必要、也没有能
14、力阻挡沙尘暴的发生。沙尘暴古已有之，且有一定的周期性。早在几千万年前，青藏高原的隆起，阻挡了来自印度洋湿润的西南季风，在中亚和我国的西北地区形成了大范围的干旱和荒漠区，这一区域又正处在西风带上。这些是沙尘暴形成的根本原因，与人类的活动无关。但人类发展过程中的过度放牧、开垦种植和砍伐森林，使许多土地裸露，确实增加了沙尘暴的强度和频次。沙尘暴作为一种自然现象，是地球自然生态系统不可或缺的一部分。它和其他许多自然现象相互关联、互为因果。假如我们消灭了沙尘暴及其源头的沙漠干旱地区，也就消灭了地球上的多种自然生态，灭绝了适应干旱气候的一切物种，并会引起全球所有自然系统的更加可怕的反馈和报复，甚至引发我们难以想象的灾难。沙尘暴所造成的危害人人可见，但并非有害无利。首先，沙尘暴塑造了近百万平方公里的黄土高原。正是黄土高原疏松土壤的易耕性，才使我们的先民择此生根繁衍。沙尘暴还使荒芜死寂的诸多海岛身披沃土，从夏威夷群岛、日本列岛到我国的庙岛群岛，无一不是沙尘暴的受益者。其次，沙尘暴所迁移的沙尘一定程度上弥补了一些地区土壤的不足。如撒哈拉沙漠每年因沙尘暴向亚马逊盆地输入的沙尘量就有约1300万吨，相当于该地区每年每公顷增加了190公斤的肥沃土壤。沙尘暴能有效地缓解酸雨。沙尘含有丰富的钙等碱性阳离子，这些外来的和地面扬起的碱性沙尘都能有效地中和酸雨
