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1、广东省东莞市寮步中学2013-2014 学年八年级语文上学期第二次月考试题一、基础（ 20 分）1 按要求默写根据课文填空。（ 8 分）（1）门MH | I U UN白头搔更短，浑欲不胜簪。 （杜甫春望）（2）万里来游还望远，三年多难更凭危。口 I II IIIIII II j nJJOTO （陈与义登岳阳楼）（3）在望岳这首诗中，表现诗人远大志向的诗句是：口 rnn3nnn（ 4 ）王维的使至塞上中描写奇特壮丽的塞外风光的的诗句是：， 。2根据拼音写出文段括号处应填入的词语。（ 2 分）（1）因桥下多半是急流，人们到此总要 zhu zu （）欣赏飞瀑流泉，画家和摄影师们必然要在此展开一番搏斗
2、。（2）胸中有qi u h e （）,才能使游览者攀登的时候忘却苏州城市，只觉得身在山间。（3）桥的设计完全合乎科学原理，施工技术更是qi do mi co ju e l m （）。（ 4）这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，有的像注视行人，千态万状，we i mi a o w e i xi a o （）。3 下列句子没有 语病的一项是（ ） （ 3 分）A.随着科学日新月异的发展，使电脑已成为人们不可缺少的工具。B “网络造词”是当前经济发展时期的产物，但它能不能延续下去，还需要时间的检验。C.据初步分析，已造成 254人遇难、35人受伤的山西襄汾尾矿库溃坝事故的直接原
3、因是由于非法矿主违法生产、尾矿库超储引起的。D.我们要不断提高和培养自己的解决问题、发现问题和分析问题的能力。4.从下面A组中至少选用两个 词语，B组至少选用一 组关联词语，写一段话描写景物怕话。（80字之内） （ 3 分）A 组：点缀古朴 和谐 嶙峋 错落有致重峦叠嶂别具匠心B组：不但而且只要就 5、综合性学习说不尽的桥。（ 4 分）班级开展“说不尽的桥”的综合性学习活动，请你完成下面的题目。（ 1 ）通过学习，你一定搜集了不少关于桥的知识，请分别写出一句与桥有关的诗句和谚语。（ 2 分）诗句: 谚语：（2）请仿照示例，架设两座无形的“桥”（2分）示例：奋斗是通向理想的桥。科学是通向文明的桥
4、。是通向 的桥。是通向 的桥。二、阅读（40分）阅读下面文段，回答第 618题。（一）（10 分）自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝山献多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌日：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳”。）（3 分）6.下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是（ A.绝崛多生怪柏/哀转久绝BC.不以疾.也/讳忌医D7.用现代汉
5、语翻译下面句子。（2分）.属引凄异/神情与苏、黄不属.每至晴初霜旦./ 危在旦夕每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。8 .用原文填空郦道元堪称写水的高手，他用“口 mq描写水势盛大，又用“口 mq mrn 描写江水清澈，语言精练而意蕴丰富。（2分）9 .下列对原文有关内容的分析，不正确 的一项是（）（3分）A.本文在结构上先写三峡的山，再写三峡的水，并按春夏秋冬的顺序依次写出了水在各个季节 不同的特点。B.第三段既描写了 “素湍绿潭”的静景，也描写了 “回清倒影”的动景，动静结合，相得益彰。C.文章依次写出了三峡呈现出的奔放美、清幽美和凄婉美。D.作者写“猿声”
6、突出了三峡山高岭连峡窄的特点，渲染三峡秋景的凄凉萧瑟。（二）（10 分）中国石拱桥（A）赵州桥非常雄伟，全长 50.82米，两端宽9.6米，中部略窄，宽 9米。桥的设计完全合 乎科学原理，施工技术更是巧妙绝伦。唐朝的张嘉贞说它“制造奇特，人不知其所以为”。这座桥的特点是：（一）全桥只有一个大拱，长达 37.4米，在当时可算是世界上最长的石拱。桥洞不是普 通半圆形，而是像一张弓，因而大拱上面的道路没有陡坡，便于车马上下。（二）大拱的两肩上，各有两个小拱。这个创造性的设计，不但节约了石料，减轻洪水对桥身的冲击。同时拱上加拱，桥 身也更美观。（三）大拱由28道拱圈拼成，就像这么多同样的弓合拢在一起，
7、做成一个弧形的桥洞。每道拱圈都能独立支撑上面的重量，一道坏了，其他各道不致受到影响。（四）全桥结构匀称，和四周景色配合得十分和谐；就连桥上的石栏石板出雕刻得古朴美观。唐朝的张说，远望这座桥就 像“初月出云，长虹饮涧”。赵州桥高度的技术水平和不朽的艺术价值，充分显示了我国劳动人民 的智慧和力量。桥的主要设计者李春就是一位杰出的工匠，在桥头的碑文里刻着他的名字。（B）永定河上的卢沟桥，修建于公元1189年到1192年间。桥长265米，由11个半圆形的石拱组成，每个石拱长度不一，自 16米到21.6米。桥宽约8米，路面平坦，几乎与河面平行。每两个 石拱之间有石砌桥墩。把11个石拱联成一个整体。由于各
8、拱相联，所以这种桥叫做联拱石桥。永定河发水时，来势很猛，以前两岸河堤常被冲毁，但是这座桥却从没出过事，足见它的坚固。桥面 用石板铺砌，两旁有石栏石柱。每个柱头上都雕刻着不同姿态的石狮子。这些石刻狮子，有的母子 相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，千态万状，惟妙惟肖。10 .文章画线句子使用了什么说明方法，并说说它的作用？ （3分）11 .下面这句话中加点词能否去掉？为什么？ （4分）赵州桥只有一个大拱，长达三十七点四米，在当时可算是世界上最长的石拱。12 .对文章内容理解不正确的一项是（）（3分）A.选文在介绍赵州桥的特点时，紧紧围绕桥的设计和施工技术进行说明。b.作者引用唐朝张的话是为了说明
9、赵州桥的外形及形式的特点。引用张嘉贞的话既说明了赵州桥的制造奇特，又突出了其施工技术的巧妙绝伦。C.选文的采用了空间说明顺序，非常直观清晰地展示了赵州桥和卢沟桥的结构特点。D.赵州桥和卢沟桥都充分体现了我国石拱桥历史悠久，结构坚固，形式优美的特点。（三）（15分）饮食不宜过烫口腔食道都怕烫，热饮热食有损伤。上皮增生会恶变，吃饭喝汤不要忙。温度对人具有诸多微妙作用。生命在进化中都有自身最适合的温度，进化程度越高，要求最佳 适宜温度越严格。人体体温在37。C左右时，代谢活动处于最佳状态，人体细胞对高温的耐受性比低温差。热对肿瘤细胞也产生微妙的生物学作用，许多试验证明，肿瘤细胞的致死温度临界点为 4
10、2.5。C43。C,在此温度范围内，延长加温时间可抑制肿瘤细胞生长，由此产生了温热疗法治疗 肿瘤。但是事物都具有两面性。流行病学调查发现，一些地区的食管癌、贲门癌、口腔癌又可能与热 饮热食有关，就是说有可能某些黏膜上皮的肿瘤是“烫”出来的。我国新疆哈萨克族居住的地区喜 欢饮用热奶茶，一日数遍；东南沿海潮汕地区的居民喜喝“功夫茶”，且要趁热饮用；太行山区的人们习惯于趁热喝大碗粥。这些地区都是我国食管癌的高发区。当然，肿瘤的发生原因复杂,并 非单一因素，流行病学调查，太行山区成为食管癌高发区除热食外，还与饮食特点如粗、快、硬等 有关。研究发现，人体在 37。C左右的情况下，口腔和食管的温度多在36
11、.5。C37.2。C,最适宜的进食温度在10。C40。C左右，一般耐受的温度最高为 50。C60。C。当感到很热时，温度多在 70。C左右。经常热食的人，在温度很高的情况下也不觉得烫，但是在接触75。C左右的热食、热饮时，娇嫩的口腔、食管黏膜会有轻度灼伤，灼伤的黏膜表层会及时脱落、更新，基底的细胞会 迅速增生、更新、补充、，久而久之，增生的细胞速度如异常加快或在不良刺激下发生变异，最终 产生不良后果。另外，由于黏膜在热刺激不断增加的情况下会增厚，增厚的黏膜受热刺激反应会越 来越不敏感，加之食管黏膜的神经反射本来就很迟纯，这样会越来越不怕热，越不怕热会越敢吃烫 的东西，而吃得越烫，口腔黏膜会越增
12、厚。如此恶性循环，人会不由自主地接受越来越严重的灼伤 刺激。这种刺激带来的损伤还有可能引起久治不愈的食管炎，这种食管炎有时伴有间变细胞，有人 提示这有可能是癌前病变之一。研究人员发现，食管癌往往合并有食管炎，食管炎往往比食管癌早 10年。热饮热食不但与肿瘤的发生有关，而且对食物的消化吸收也不利。食物太烫，在口腔存在时间 偏短，刺激唾液分泌减少，以及唾液与食物混合过程不充分，这不利于饮食的消化吸收。另外，温 热刺激能掩盖味觉的充分体验，往往难以细细品味各种食物的美味。饮食过烫，不论从防癌或一般饮食卫生角度看，都属于不良的生活习惯。应努力纠正，尤其是 那些有食管贲门癌家族史的人，更应早日改弦易辙。
13、清淡温凉吃美味，食不过烫保平安。13 .细读全文，说一说“热饮热食”对人体有哪些危害？这些结论是通过什么途径得 出的？ （ 4分）14 .划线处各用了哪种说明方法？请任选一处说明它的作用。（4分）15 .文章句子“流行病学调查发现，一些地区食管癌，贲门癌、口腔癌又可能与热饮热食”中“可能”能不能删去？为什么？ （4分）16 .下列对本文的理解，不正确.的一项是（）（3分）A、文章用四句诗开头，既引起读者的阅读兴趣，又概括了热饮热食的危害，自然地引出了下文。日生命进化程度越高，要求最佳适宜温度越严格。C流行病学调查发现，一些地区的食管癌、贲门癌、口腔癌与热饮热食有关，而太行山区成为食 管癌高发区
14、就是由于热饮热食引起的。D经常热食的人，很有可能会引起久治不愈的食管炎，而这种食管炎有时伴有间变细胞，会导致 癌变。（四）（5分）祥子拿着两包火柴进了人和厂。天还没黑刘家父女正在吃晚饭。看见他进r来虎妞把筷子放下了： “祥子你让狼叼了去，还是上非洲挖金矿去了？”“哼！ ”祥子没说出什么来。刘四爷的大圆眼在祥子身上绕了绕什么也没说。祥子戴着新草帽，坐在他们对面。“你要是还没吃了的话，一块儿吧！”虎妞仿佛是招待个好朋友。祥子没动，心中忽然感觉到一点说不出来的亲热。一向他拿人和厂当作家：拉包月主人常换；拉散座，座儿一会儿一改，只有这里老让他住，老有人跟他说些闲话儿。现在刚逃出命r来，又回到熟人这里来
15、，还让他吃饭，他几乎要怀疑他们是否要欺弄他，可是也几乎落下泪来。“刚吃了两碗老豆腐！”他表示出一点礼让。“你干什么去了？”刘四爷的大圆眼还盯着祥子。“车呢？”“车？”祥子碎了口唾沫。“过来先吃碗饭！毒不死你！两碗老豆腐管什么事 ？！ ”虎妞一把将他扯过去，好像老嫂子疼爱小 叔那样。祥子没去端碗，先把钱掏了出来：“四爷先给我拿着三十块。”把点零钱又放在衣袋里。17 .选段主要运用了什么描写方法？结合选文，说说虎妞具有哪些个性特点？ （2分）18 .此时祥子的新车去哪儿了？这三十块钱又是如何来的？ （3分）三、写作（40分）19 .题目：那,触动了我（那双手、那张脸、那笑容、那目光、那眼泪、那眼神、那脚步、那背影，那缕银丝）要求：1.选择曾经触动过你的一个人，通过记叙一两个具体事件，来表现这个人的某些个性格特 点或品质。?2.行文中要巧用人物描写，将人物写活，要注重细节的刻画。?3
