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1、有关幼儿礼仪品格养成教育论文小学生文明礼仪的画 一、主动为孩子们营造良好的礼仪品格教育环境环境是一本立体的教科书。为了给孩子们营造一个良好的礼仪品格教育环境，洮南市试验幼儿园以培训为切入口，走出去、请进来，率领老师去哈尔滨、白城等地进行培训，倾听教授讲座，明确幼儿礼仪品格教育的主要性，增强了老师对实施礼仪品格教育的紧迫感，同时也促进了老师行为的改变，使老师内修尊重之心，外展礼仪之美，养成了站姿挺拔、坐姿优雅、走姿自然、见面问好、着装得体等良好的行为习惯。她们还在老师中开展“礼仪标兵”评选活动，促进了老师礼仪活动的开展，使老师以高雅的气质和饱满的精神风貌，塑造良好的公众形象。为了实现家园共育，她
2、们还聘任北京幼儿礼仪品格教育专业讲师来园为全体幼儿家长进行了题为“培养幼儿良好习惯，开启孩子幸福一生”的专题讲座，使家长对孩子的礼仪品格教育有了较深刻的认识，行为上也发生了改变，愈加支持老师的工作了。老师和家长的改变，为孩子们营造了一个良好的礼仪品格教育气氛，为幼儿礼仪品格教育活动的开展奠定了良好的基础。二、以丰富多彩的活动对幼儿进行礼仪品格教育活动是孩子成长的乐园，是礼仪品格教育开展的沃土。为了长久有效地开展幼儿礼仪品格教育活动，她们首先把幼儿礼仪品格教育引进课堂，利用挂图、画册和情景演出等形式，教孩子学习礼仪、了解和使用礼仪，并把礼仪教育活动渗透到幼儿的一日生活中。晨间接待时，开展了“礼仪
3、小天使”活动：身披绶带的“礼仪小天使”们向老师、家长和儿童行礼问好；喝水时，孩子们一边背礼仪三字经，一边排好队；还有进餐礼仪、午睡礼仪、升国旗礼仪礼仪品格教育的开展，规范了孩子们的日常行为。为了激励孩子们不怕困难，勇敢坚强，各班还开展了“礼仪品格之星”评选活动，孩子们个个争当星级宝宝。另外，她们还开展了茶道、插花、扎染、吹画等特色活动，让孩子们在传统文化的熏陶中感受艺术之美，感受中国文化的灿烂。礼仪品格教育活动的开展，不但使幼儿养成了良好的行为习惯，同时也为孩子们营造了一个传承中国文化、弘扬中华礼仪的良好气氛。三、对幼儿进行情感教育，让孩子从小学会感恩感恩是爱的回报，关爱她人是爱的行动。为了让
4、孩子从小学会感恩，知道关爱她人，她们以重大节日为契机，对孩子进行感恩教育。“三八”节教育孩子为母亲洗脚；老师节教育孩子说“老师节日愉快”，并问候“老师辛劳了”；国庆节组织孩子们进行盛大的升国旗仪式，教育孩子们不论走得多远，不论飞得多高，祖国全部永远在心中；玉树地震时，号召儿童们把少买一个玩具、少吃一块雪糕的钱捐给地震灾区的儿童，让孩子们从小学会用行动去关爱她人。“六一”儿童节前夕，她们把礼仪品格教育活动经过文艺演出的形式，向幼儿家长和社会各界进行了汇报。当孩子们朗诵“我也知道爱”时，在场的观众全部流下了眼泪，因为她们看到孩子们懂事了、进步了，她们看到了人生的魅力品格已经在孩子们的心灵绽放了。幼儿礼仪品格教育的开展，不但让孩子们掌握了礼仪知识，播下了礼仪行为，而且还使孩子们学会了勇敢、合作、坚持，知道了遵守规则，知道了感恩，形成了良好的品格，促进了幼儿身心的友好发展，有效实施了养成教育，促进了幼儿的健康成长。礼仪教育活动的开展把家长和幼儿园紧密地联络在一起，使家园携手共同为孩子的明天搭起漂亮的桥梁。以后，洮南市试验幼儿园会在幼儿养成教育上有更多的探索和收获，一定会为幼儿在健康成长的道路上奠定坚实的基础。作者:邢蕊单位:洮南市教育局有关幼儿礼仪品格养成教育论文
