《2022年大学生三下乡支教社会实践报告精选》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年大学生三下乡支教社会实践报告精选（8页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、高品质文档2022年大学生三下乡支教社会实践报告精选 社会实践是检验真知的唯一标准，下面是搜集整理的高校生三下乡社会实践报告优秀范文，欢迎大家阅读参考! 篇一：高校生三下乡支教社会实践报告范文 2021年7月19日至29日，我们税务1002班组织了本班内25名同学组成“三下乡”启航服务队，赴珠海斗门开展送文化下乡活动。我们的“三下乡”活动主要针对珠海市斗门区白蕉镇和斗门镇两镇居民和相关工作人员，以义教、文体、调研、后勤进展的方式开展。无论是活动过程还是活动结束，我们与当地人不断沟通，各有获益。 一、当地状况 珠海市斗门区地处珠江三角洲西南端，是全国闻名的侨乡。斗门区钟灵毓秀，人杰地灵，人文历史
2、资源丰富;其毗邻港澳，紧靠珠海机场、珠海港、广珠轻轨，交通便利;农业以种植水稻、甘蔗和水产养殖为主，盛产荔枝、芒果、香蕉、龙眼、火龙果等南方佳果;工业有电子、电器、轻纺、食品、建材、制糖等支柱产业。现世界500强企业伟创力集团、住友化工和国内知名企业青岛啤酒、格力集团、方正科技等已先后落户斗门区;商贸、房地产兴盛，是珠海西区商贸和居住中心。至于训练方面，斗门区原有173所学校，办学条件较差，很多为麻雀学校。从1998年起，大力实施训练资源整合，通过“改薄”，调整学校布局，促进基础训练的均衡进展。 到目前为止，全区已撤并了39所学校，在这基础上，建设规范化学校取得显著成效。随着改革开放，斗门区经
3、济、政治、文化进展得越来越好，外来务工人员、外来车辆也越来越多，社会成分也变得简单，但在政府的有力打击和官民协作下，罪恶扑灭行动顺当进展，社会和谐。 二、“下乡”状况 我们这支服务队分为义教组、宣文、调研、后勤四个小组。我们在白蕉镇中心学校进行义教、体育竞赛和文艺汇演，义教的对象是该学校的五班级生;在斗门镇针对古街文物爱护工作开展调研，在调研过程中，我们以派发问卷和访谈的形式，联合当地居民、当地村委和相关政府部门斗门镇文化站站长来了解和深化调查。当地民风淳朴，居民热忱好客，这让我们在调研过程中得到不少的关心，也学到不少做人做事的道理。 在组队来到斗门前，我们以亲身踩点、事前预备和商议争论的方式
4、预备动身。每位组员写好下乡方案，各个组组长到我们将要住宿所在地白蕉镇东城中学、将要进行调研的斗门镇古街和学校四周的市场踩点，留意街道、饭馆分布并具体询问饮食、交通和社会治安状况。我们发觉当地有较多外来务工人员，繁华路段主要集中在一条较开阔的有较多岔路的大路上，这里距离学校有十多分钟路程。我们刚到那里的时候，就在这边的餐馆解决吃饭问题。这条大路的街尾转角有个轮渡可以搭船渡海到斗门镇，这为我们的调研之路供应了便利。 来到斗门的第一天，我们在整理好我们的宿舍和行李后，就集体来到白蕉镇中心学校看看环境，我们发觉学校里的课室最近装上了电脑，屏幕比较大、可以触屏并且是独立设置在课室前方门的对面角落，留键盘
5、和鼠标在教坛上。回去后，我们依据在学校观看到的细节，约略修改教案和方案。最初，先回学校的老师们和班主任会按名单分班，并相互熟悉一下以便日后工作。接着，集体来到学校的多媒体功能室进行夏令营开学典礼，简洁但不失隆重地介绍了我们启航服务队的基本状况，宣布夏令营正式开头。 接下来的三四天里，我们分成了三批人，有课的、买菜的和外出调研的。至于我，是属于调研组的。我们先徒步去搭轮渡，再转公车来到斗门镇古街实地调研，沿途我们发觉有不少人搭轮渡到斗门镇，而以我们眼见的斗门镇与白蕉镇相比，前者比后者要富庶得多。由于我们调研的时间是白天，能够调研的对象只有古街一些老字号店铺的店主或员工、老一辈的居民和比较热心的路
6、人。对老一辈不熟悉字的婆婆，她们也比较熟识古街，而我们的询问勾起了她们对古街历史的回忆，听闻他们这里要建影视城，他们都比较赞成，但是埋怨近年来四周工业工厂污染了农田的水，也担忧影视城的建立会打搅他们安静的生活。在古街待了一个中午后，组长和一名组员联同另一个班调研组的同学访问村委会的干部，了解古街远近期状况，余下的人连续派问卷调查。但由于方言和口音的问题，我们从村委干部那里得到信息并不多。一天后，我们来到斗门镇文化广场，在与文化站站长的访谈当中我们谈及了近期政府关于古街的施工方案，得到了许多古街的音像和文本资料和不少关于我们的调研工作的建议。从斗门镇文化广场出来后，我们利用剩下的时间走访南门和四
7、周的一些名胜，考察一番，查找与古街的联系。 外出调研结束后，我们大体上恢复了每天早上兵分两路的生活，徒步上学和后勤买菜的。每天早上徒步上学时发觉，巷陌宁静，街道干净，随地扔垃圾、墙壁贴着“牛皮癣”和喷漆的现象很少见;晚上我们回程，看着家家灯火通明，温馨静谧。而我们在白蕉镇中心学校进行义教，针对五班级学生开展名为“夏令营”的义教活动，课程开展主要包括趣味数学、音乐之声、电影赏析、探究未知和欢乐体育等。我们开展的课程形式新颖好玩，学生们都表现了深厚的爱好，例如欢乐体育，分为舞蹈、篮球、做嬉戏三种体育形式，舞蹈培育他们节奏感，虽然进度慢但也彰显了他们的活力，篮球和做嬉戏培育他们的团结意识和集中力。为
8、了检验他们的团结和竞争意识，我们进行了趣味运动会。我们下乡活动临结束的一天，我们进行了文艺汇演。在这之前，我们的学生每天努力练舞和排节目，宣文组和其他人都辛苦地筹备活动。文艺汇演落幕的同时，也代表着我们的下乡活动的结束。 三、效果与意义 学校方面，有义教和文体活动。关于义教，我们主要分室内和室外授课两部分：关于室内授课，我们注意培育学生们的课外爱好、对外语的奇怪心和想象力，考验他们的思索反馈力量;室外授课主要培育他们的领导力量、民主思想和团结、友好、互助意识。室内与室外授课的搭配下，学生们比从前更会转动脑筋，以新方法轻松学习，会感恩。而我们在教育的同时也学会急躁，学会鼓舞别人。关于文体，运动会
9、的举办与文艺汇演的筹备和演出过程让学生们学到筹备的工作学问，学会放松和大胆表现自己，深刻体会团结的重要性。 调研方面，经过我们走访调研，老一辈的和沿街档主忆起旧时古街富强和乐景象，不由得叹息时局变化万千的同时，想到要珍惜现在安静的生活;村委和相关政府部门也更重视起古街的爱护工作。 后勤方面，下乡期间由几名后勤组同学买菜煮饭，其他人帮忙打下手。买菜的精打细算，与当地市场的档主混得相互熟识;煮饭的和帮忙的相互协作，培育出了默契;后勤的工作不仅熬炼我们的独立自主力量，而且巩固我们的友情。 四、不足与建议 三下乡活动过程中，我们在各方面都有着不足之处，但是，我们情愿指出并改正。义教方面，由于我们阅历不
10、足和课堂讲授技巧不成熟，可能对某些学问解释不清晰或者在讲授的时候照看不到整个班的同学。文体活动方面，运动会举办那天由于有雨，某些比较感动人心的项目没有开展;文艺汇演也限于场地太小而人数众多，使得集体手语节目有点僵硬。另外，调研方面，由于方言差异和我们访谈的技巧不成熟，给我们的调研工作带来了困难。除此之外，后勤方面，由于第一次这么大规模组织同学下乡体验，缺乏阅历，比较制式化。 鉴于上述不足，建议在义教前要预备更加充分，课堂上尽量照看更多同学，在开展活动前要留意天气、场地是否适合，工作过程中多鼓舞人，工作不制式化、不教条主义，会不同方言的人搭配工作，熬炼各方面阅历和谈话技巧。 经过三下乡活动，我们
11、收获了许多，了解到开展一项活动并不简单，首先要经过竞赛争取和上级筛选，然后事前预备，包括撰写方案、预备物资。接着，在活动过程中，你必需专心用脑用汗水去争取这次活动完满胜利，或者不说胜利，说无悔。我们学会了做人要有交待，要感恩。一个人离开大队的时候要说清晰自己上哪儿去干什么，要有交待，不能让人担忧;大伙儿辛辛苦苦做事，成果大家一起共享，每个人都要感恩。我们也学会团结，上学放学回去都是集体整队回去，遇到纠纷，我们是一起冷静地帮忙解决。三下乡，让我们学懂许多。 篇二：高校生三下乡支教社会实践报告范文 一、活动概况：目的： 在实践中熟悉国情，奉献社会，服务农村，提高素养。 形式：举办农业学问培训班、远
12、程信息服务、现场技术指导等方式，传播推广现代化使用技术。 时间：2021年7月8日-7月15日。地点：南阳市新野县歪子镇棉花庄村。 组织者： 南阳师范学院团委 参加者： 南阳师范学院计算机与信息技术学院学生代表。 二、活动介绍： 高校生暑期三下乡社会实践活动是高校素养训练的有效载体，社会实践也是高校生理论联系实际的最好阵营，更是高校生服务社会的良好窗口。本次暑期社会实践三下乡要深化科技推广基地开展科技兴农、基地状况调研等活动，帮助基地开展农夫培训、科技推广等工作，关心解决农夫在生产中遇到的实际问题和困难，促使高校生在社会实践活动中受训练、长才能。 (一)、捐赠书籍及文体用品：为丰富当地群众的文
13、化生活，我院团委联合各方支持，拨出专款收集各类有用书籍，给村民捐赠书刊二百多册。除此，院团委三下乡服务团还选购了各类体育用品和文具等物资，给乡亲们供应精神文化支持。 (二)、走访调研：同学们深化田间地头，到群众中深化调查讨论，尽量将各种科学、医疗卫生、环保等相关学问送到每个村民的身边。深化了解了当地农业进展的详细状况和客观问题，并依据所存在问题给出了详细分析和解决方法。 三)、科技、卫生医疗宣扬：同学们乐观发挥所学理论学问向村民们宣扬讲解科技、卫生医疗学问并将其运用于实践，在实践中虚心向当地农夫学习，大胆实践，获得真知，增长才能，在服务群众的社会实践中熬炼成长，为社会主义农村进展尽一份力气。落
14、实奉献社会，服务农村不仅是一个口号，而且更是志愿者们切实可行的行动。 (四)、传授网络信息学问为切实关心当地村民进一步发挥农业和畜牧业优势，同学们依据自身所学专业学问向村民们传授网络信息学问。为了使宣扬讲座能够得到更统一、更广泛的效果，队员们挨家挨户的通知农夫届时到现场听学问讲座，并得到了村民们的全都好评。 三、实践结果三下乡注意解决实际问题是根本，由于服务对象是正在进展地区的居民，我们在活动中对当地农村经济状况进行了全面的调查与了解，并赐予当地的村民一些利用自身农业、畜牧养殖业的优势进展致富的建议，赐予那些已经有很好进展的农户一些有用的生产阅历，对农夫伴侣的生产进展供应了关心。 同时，三下乡社会实践活动磨练了青年高校生的意志，也培育了大家理论运用与实际的力量与团队合作的精神，实现了社会实践过程中服务社会、熬炼成才的目标，真正做到双赢. 四、实践总结与体会通过三下乡社会实践活动，让高校生更深化地学习领悟了三个代表重要思想，树立了科学的进展观，把爱国热忱和成长成才的剧烈愿望转化为全面建设小康社会、建设社会主义和谐社会的实际行动;通过三下乡社会实践活动，增加了广阔高校生的使命感和责任感，引导了高校生服务祖国和人民，培育了劳动观念和全心全意为人民服务的思想观念，让我们增长了才能、接受了熬炼、提高了素养。 优质文档2
