农村小学家长会演讲稿

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1、农村小学家长会演讲稿农村小学家长会演讲稿 演讲稿具有观点显明,内容具有鼓动性的特点。在现在的社会生活中，演讲稿在演讲中起到的作用越来越大,大家知道演讲稿的格式吗？下面是我为大家收集的农村小学家长会演讲稿，仅供参考,欢迎大家阅读。农村小学家长会演讲稿 “孩子不是老师的,是你的。”一位班主任在家长会上对家长直言。虽然老师对孩子的成长具有不行推卸的重要责任，虽然这位班主任的话或许让某些父母感觉心里不舒适,但这的确给许多父母提了个醒,孩子须要家校共育，孩子的成长大部分时间在家中度过,孩子的习惯养成更多靠的是父母。 1、我不感谢你来，这是你应当的 我不再感谢你在百忙之中来参与家长会。因为你虽然忙,但并不

2、是日理万机;你孩子在这里读书，你屈尊来一次也是应当的。来参与一次家长会，有多少效果我不知道,但你不来,你恒久不知道跟别的家长对教化相识上的差距有多大。 、孩子不是老师的，是你的 对孩子的教化,不是我们老师在求你，而是你的义务。做为父母,总得想方设法把孩子今后的道路铺得好一些。但每次开家长会，我都有一种错觉，似乎孩子都是老师的,老师在讲台上恨铁不成钢地说着某些孩子的不足或者家长做得不够,而家长们也只是被好听听算了。总是指着你们应当怎么管好孩子，你们心里难受,老师心里也不好受。 、学习好坏，你责任最大 你的孩子学习成果好,你不用感谢我；你孩子学习成果差，你也不用埋怨我。学习成果好,自然有她好的缘由

3、,一般来说,最主要的是靠他（她）自己，还有部分家长的功劳。学习成果差，总离不开基础不好、学习习惯不好或者家长老师没管理好。同一个班学生，总会有好的,有差的。对老师来说，这是正常的，好的差的都只是班里的一部分；对你们来说,这个好的或者差的就是你家庭的全部。4、老师只能给出自己的教化建议 老师只是一种职业,一个谋生的手段。其实你想想自己对工作的看法,也就对我们多了点宽容；或者你想想自己对工作的看法，就会对我们老师提更高的要求。这都很正常的。所以对我今日说的话，肯定不是你必需要听的，我没有资格来教化你,说应当怎么样，或不应当怎么样。有关孩子的教化,你也可能比我更专业，更花费心思。所以，你自己完全可以

4、凭你的意愿去做。我说得中听，你就听着；说得不好,你就当耳旁风过去就行了。 5、父母的自身行为,才最关键家长对孩子成长的相识，确定了孩子的高度。你觉得现在学习没什么用，考上高校照样没有好的工作。那你的孩子估计也不会对学习太重视;假如你花许多的精力去关注孩子的细微环节，那估计你的孩子想养成许多坏习惯也难。你每天看电视，玩电脑,孩子在家里写作业估计也没多少心思,或者他心里也会不平衡，为什么大人就可以，偏偏我不行以？你是一个喜爱读书的人,孩子对阅读也比较感爱好，你喜爱旅游，孩子也可能对户外活动感爱好。 在某些状况下,你对事物的相识也会影响着孩子对事物的相识。孩子的全部心情和感受都可以被接纳,但接纳不等

5、于赞同！ 接纳感受也不意味着接受孩子不合理行为表现,恰恰相反,家长接纳了孩子的感受后,可以引导示范孩子怎样用正面行为来表达自己的感受(嫉妒可以说出来)，怎样调整自己的行为来改善现状。 、请主动与我多沟通 我刚才说的都是心里话,但不肯定是对的。你可以对我有看法,你可以有空找我沟通。但难得的是,我一年当中跟你们说不了几句话，甚至连电话也很少有人打过来。大家把孩子放在学校，一切都交给老师了，你们就放心了。 说真的，我却一点都不放心。我知道我的实力有限，无法赐予您的孩子更多的关注，无法给每个同学同等的辅导,也无法让每个孩子都取得好的成果，这一点同样是真心话。农村小学家长会演讲稿2各位家长： 下午好!

6、首先对各位家长能在百忙之中抽出时间来参与这次家长会表示深深的感谢!召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系,相互沟通一下学生在校及在家的状况，总之一句话，就是“一切为了学生”。这是我们教化的一个根本动身点。我希望也信任,从这个动身点动身，我们的家长会肯定能够取得圆满的胜利!一、希望家长协作我们学校对学生做正面教化,树立正面的榜样,有事时实行沟通方式，不要急躁。 举个例子,刚放学不久,一位家长气冲冲走进校内,站在操场上就破口大骂，读得成么读，读不成么算接下去发一大通牢骚。针对这个例子我说几点看法:首先,我们学校是文明的地方,我们每天教化学生不说粗话脏话,这位家长的几句话把我们辛辛苦苦维

7、持了很久的文明氛围破坏了,你在我们学校树立了一个讲粗话讲脏话的形象,损坏了我们学校讲文明话的形象，让我们的正面教化怎么开展？以后出现这种状况，谁说的脏话谁来负责。所以请家长有事情和我们的老师心平气和的沟通，我们老师和家长的目标都一样,培育优秀的孩子。其次,这位家长在学校这个场合这么一说，全校师生都听到，特殊是你自己的孩子，孩子心理确定不好受，她可不希望自己的父母这么做,你给孩子树立了一个怎样的榜样,是让他如你所说读不成么算了,一每天不做作业，不学学问吗?我想确定不会是这种想法，所以，家长肯定要在孩子面前树立正面的榜样留意自己的言行,身教比言传重要多了，他会学你的。第三,老师辛辛苦苦只为让你的孩

8、子多学点学问，你这么一骂,多伤我们老师的心啊，是在给我们老师泼冷水，你是在打击我们老师教你孩子的主动性啊。 二、请家长树立长远的教化观念，怎样做呢？引导孩子怎样做人。家长们大多都很关注孩子的吃穿，都在尽力做得很好。但仅仅这样是很不够的,更要留意孩子的心理健康，好的德行、健全的性格是孩子将来成家治业的立足资本，生怕孩子吃不好穿不好、不行！生怕孩子干一点活而伤筋动骨不行！要教孩子学会做人,学会勤勉节俭,先做好了人，才谈得上成才。曾有人对X年6多位高考状元进行了调查,在调查时给他们提出的问题是相同的：“你的父母最关切你什么。”从每一个人那儿都得到一个相同的答案，但这个答案不是“学习”，而是“做人”,

9、这就是胜利教化和不胜利教化的根本区分。”做人教化是胜利教化的灵魂。只要做人做好了,其他问题也就迎刃而解了。该他们做的事要让他们做,在学校里值日扫地是对他们的熬炼。个别家长看到学生扫地就抢过来帮孩子扫,扫完地后还把扫把狠狠的扔在地上骂几句粗话都是不对的,你给孩子树立了一个什么榜样，留意身教比言传重要啊，别让孩子学你啊。可能你们要说你们忙，要挣钱，但是孩子也要顾啊。辛辛苦苦不就为了孩子,这里请家长静下心来和我想一想,你们现在教孩子，是在办活期存折、长期投资，是在打造聚宝盆。他们才是祖国的将来,教化好了孩子才是你们老年华蜜的保障!否则,你们的金山银山也会给败掉。也不要说没有学问,教做人跟文化学问没有

10、关系,多少大字不识的父母教会孩子做人,教化出了很多北大清华的学生。所以请家长肯定关注孩子,教会孩子怎样做人,办好活期存折、长期投资,打造好聚宝盆,为老年华蜜做好保障。 三、养分早餐。“一日之计在于晨”,早餐是一天中最重要的一顿饭。尤其对于正处于生长发育期的学生来说,一顿搭协作理、养分丰富的早餐是上午高效率学习的重要保障。三餐制第一批在寄宿制学生中落实，我们沙营学生是走读生,在其次批中会落实。家长早上为孩子做一顿早餐，后边实行三餐制后我们学校的时教学间也会做出相应调整往后推,午饭也要推后到2点。下午上课时间也随之往后推。 四、收费状况 五、家长对孩子要增加平安意识。 我校所处的地理位置有它的特别

11、性，大门外是交通要道,先天性地隐藏着很多平安隐患。因为高校生每天和每周都要和车辆打交道。 （1)人身平安。放学回家在路上不逗留，正确行走,不下河塘洗澡和游泳。（2）早上不要让孩子出门太早,7:2-7：3到学校就可以了,沙营路口比较危急,肯定教化孩子左右看,没有车再通过公路。放学学生就回家，假如超过时间未回家的，请家长赶快询问。 （3）告家长书其次题六、告家长书第七条 七、培育孩子良好的卫生习惯,各项平安教化八、招生宣扬 最终对家长提几点要求： 1、今日事今日毕,不拖拉。让孩子打算一个精致的小本子,把各科的老师布置的作业记在上面。每晚，家长检查签字。 、睡前要孩子整理检查书包,并把其次天穿戴东西

12、放在床头，不要丢三落四。、引导帮助学生多读书，养成读好书，写好字的优良习惯。 最终，次感谢您百忙之中抽出珍贵时间来学校参与我们的家长会，祝家长家庭和谐、身体健康、万事如意！农村小学家长会演讲稿3 大家好！ 首先，我代表五（五）班的全体任课老师向各位家长的到来表示热情的欢迎和诚心的感谢。感谢你们对我们工作的大力支持。今日邀请大家来主要是为了向各位家长汇报一些孩子在学校的近况,同时加强老师与家长之间的联系，相互沟通一下我们班的学生在校及在家的状况，以便老师能够刚好调整工作，提高教化教学质量,同时希望家长也能够主动参加到学生的教化管理中来。总之一句话，就是“一切为了学生”。这是我们教化的一个根本动身

13、点。我希望也坚信,从这个动身点动身，我们的家长会肯定能够达到预期的效果，取得圆满的胜利！ 今日我想跟各位家长谈谈以下几个问题：一、班级基本状况: 本班学生6人其中男生人,女生人。在学校领导、各位家长的关切、帮助下,全体课任老师共同努力，孩子们渐渐成长;我们的班委，他们以身作则,起到模范带头作用，共同营造出良好的班风,在班级各项常规中，班干部、小队长的作用举足轻重的。本班的小干部姚可譞、孟繁一等主动主动，在不断的磨练下,组织管理实力在不断地提高。还有一些有特长的同学，如王千龙等还主动主动为班级出好每月一期的黑板报。这学期,在校足球竞赛中,孙亚鑫、张佩、董世宇、刘思江等主动踊跃报名参与，在校竞赛中

14、获得了一等奖的好成果。这跟我们班同学的努力和在座的家长的支持都是分不开的,请允许我再一次向支持我们学校工作的家长表示感谢,我也真诚地为学生所取得的每一点进步而傲慢，也为学生所取得的一个个优秀的成果而骄傲。但他们终归是孩子，不论在学习上还是在日常的生活当中，自我约束实力不强，短时间内无法彻底变更某些不良现象，去除他们以前的某些坏习惯。但我信任,时间会验证一切！我们接着再谈谈孩子的学习成果吧!这可能是家长们都情愿听的一个话题吧。每个家长都希望自己的孩子是最最棒的一个，殊不知最最棒的只有一个,那么这把宝座也是人人眼馋的了。期中考试是对学生半学期以来学习状况的检测，结果还是令人比较满足的。大部分同学成

15、果较开学时都有进步，但期中考试也反映了一些问题，一是部分基础薄弱的同学对学问的驾驭不够扎实、坚固；二是学习懒散的对待学习不当回事，马马虎虎;三是有一部分同学下滑的比较快；这些都要引起重视,希望家长协作教化。 二、下面就请我们的各位任课老师来谈谈我们同学的学习状况。 语文状况 这次语文考试的成果还是比较志向，和预想的没有太大出入。虽然咱们班的尖子生多,但是差生也有,出现了两极分化现象。从试卷的分析来看: 好的方面: 、驾驭生字词较扎实。大部分学生能娴熟拼读音节,正确地书写生字新词,拼读书写正确率9%以上,说明学生对生字词的驾驭是比较坚固的。 2、课内词语积累状况较好。补充成语题除了“低枝折节”的

16、“折”字和“不容争论”的“辩”字少部分学生有错，其他成语驾驭的状况都比较好,正确率98以上。3、学生对课文内容较熟识。所以做按课文内容填空题出错少，名言警句99%的同学都答对了,大部分学生也能将平常的积累精确运用。不足之处： 1、好的书写习惯没有养成。卷面整体看不够美观整齐，字写得不端正的和涂改的较多。2、阅读实力有待提高。主要表现为理解、概括、表达实力相对薄弱。这次期考的阅读题出得很敏捷，须要学生能用概括、通顺的语言精确地表达自己对题目的解答，有肯定难度，这也恰恰是学生的弱项,因此扣分较多。 三、五年级特点： 我信任各位家长在你的事业有成之际,也很希望看到孩子强壮成长,你才能感到欣慰。孩子进入五年级,一切都有较大改变