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-师徒结对申请书尊敬的学校领导：我是 2015 年九月通过社会招考考入忻城县实验小学的年轻英语教师。此前曾在高中有过一年任教经历，也曾在培训学校接触过中小学生。来到实验小学，经过一段时间的英语教学后，我发现我对小学英语课堂的驾驭还有所欠缺。在处理课堂出现的一系列问题时，考虑不够周全。对教材理解不透，在处理教材上还有些困难。我知道，一个教师单凭个人的智慧，对于教材的整体设计构思、教学过程的优化处理，很难做到尽善尽美，这种孤军奋战，不仅禁锢了自己的思想，也大大降低了教学效率，同时也延缓了成长的速度。虽然有去听经验丰富的教师的课，从中也学到很多，同组老师们也给了我很多鼓励和指导，但这还远远不够。还有许多在实际课堂中遇到的问题没有得到解决。所以我希望通过学校的师徒结对子活动， 弥补这方面的不足。借此平台，逐步掌握正确、适当地处理教材的方法，进而轻松驾驭课堂，提高教学效果。故现提出申请，望学校领导批准。申请人：肖若珍2016年3月16日-
