2022年(春)六年级语文下册《江南春》教案 沪教版

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1、2022年(春)六年级语文下册江南春教案 沪教版教学目标 1有感情地朗读课文,背诵课文,默写江南春; 2理解诗句,想象古诗描绘的画面,体会诗歌表达的情感; 3学习作者边观察边想像以及动用各种感官从多角度观察事物的方法。培养学生的观察能力和想象能力。教学重难点:理解诗句,想象古诗描绘的画面,体会诗歌表达的情感;教学过程 : 、介绍背景,导入 新课 l惠崇是北宋有名的和尚,著名的画家,善于画鹅、鸭等小动物。 2出示春江晓景图,这是惠崇画的一幅画。 3简介诗人苏轼: 苏轼:字子瞻,号东坡居士,眉山(今四川眉山县)人。二十六岁中进土,曾做过幕僚,很不得志。他关心民生疾苦,在任地方官期间为人民做了一些好

2、事。 他在诗、词、散文的创作上都有很高造诣。惠崇春江晚景这首诗就是他为好友惠崇的这幅画题写的。杜牧,字牧之,今陕西省西安市人。 二、自读诗句 熟读诗句,勾画不理解的字、词,借助工具书自学。 三、深入探究 1指导学生有感情地朗读。(字音、停顿、语调、语速等)。 2边读边想象诗的意境。 (1)认识蒌蒿、芦芽、河豚,减缓想象难度。 蒌蒿:长在洼地的一种野草。 芦芽:芦苇的嫩芽。 河豚:味道鲜美但肝脏等部位有剧毒的鱼。在近海,每年春天逆江而上,在淡水中产卵。 (2)请学生用自己的话描绘画面内容。 3诗人从哪些景物感受到春天就要来了? (桃花刚开,鸭子戏水、蒌蒿长势很旺、鲜嫩的芦芽从土里钻出。) 4诗的

3、最后一句是画面上的景物吗? (不是,是作者依据画面景物展开的想象。) (这是作者通过观察岸上、水面之物所进行的联想,它在告诉人们:桃花开放、春江水暖、蒌蒿满地、芦苇冒尖,也就是河豚上游产卵繁殖的季节。) 四、指导感情朗读,背诵古诗。 l指名背诵这一首诗。 2描述诗意。 诗人苏轼笔下描绘画中的江南春景是那么美,现实中的江南春天又是怎样的一幅画面呢? 3江南春写出了江南春天的哪些特点?(到处是黄莺宛转啼鸣,到处是绿叶红花相互映衬。依山临水的城乡,迎风招展的酒旗。) 4诗的前两句抓住了黄莺、红花、绿叶、水乡、山城、酒旗、春风等七种景物来描写,共同构成了一幅春天江南的画面。 5后两句还是描写江南春天的

4、吗? 读后两句诗,体会一下抒发了诗人怎样的思想感情? (抒发了作者忧国忧民之情) 6有感情地朗读这首诗,想象诗中描绘的景象,用自己的话说一说。 7背诵古诗 五、小结 :两首古诗同是诗人笔下描绘的江南春景,可表达的思想感情却不相同,想一想,自己是怎样体会出来的。 六、布置作业 1背诵课文。 2默写江南春。 3抄写生字词两遍。 4依据江南春这首诗歌的内容,发挥自己的想象力,为这首诗配一幅画。 附送:2022年(春)六年级语文下册江南逢李龟年(杜甫)教学设计 鲁教版注释李龟年:唐朝开元、天宝年间的著名乐师,擅长唱歌。因为受到皇帝唐玄宗的宠幸而红极一时。“安史之乱”后,李龟年流落江南,卖艺为生。岐王:

5、唐玄宗李隆基的弟弟, 名叫李范,以好学爱才著称,雅善音律。寻常:经常。崔九:崔涤,在兄弟中排行第九,中书令崔湜的弟弟。玄宗时,曾任殿中监,出入禁中,得玄宗宠幸。崔姓,是当时一家大姓,以此表明李龟年原来受赏识。江南:这里指今湖南省一带。落花时节:暮春,通常指阴历三月。落花的寓意很多,人衰老飘零,社会的凋弊丧乱都在其中。君:指李龟年。 译文当年,在岐王府里,常常见到你的演出;在崔九堂前,也曾多次欣赏你的艺术。没有想到,在这风景一派大好的江南;正是落花时节,能巧遇你这位老相熟。简评诗中抚今思昔,世境的离乱,年华的盛衰,人情的聚散,彼此的凄凉流落,都浓缩在这短短的二十八字中。语言极平易,而含意极深远,

6、包含着非常丰富的社会生活内容,表达了出时世凋零丧乱与人生凄凉飘零之感。诗的开首二句是追忆昔日与李龟年的接触,寄寓诗人对开元初年鼎盛的眷怀;后两句是对国事凋零,艺人颠沛流离的感慨。仅仅四句却概括了整个开元时期的时代沧桑,人生巨变。 “岐王宅里寻常见,崔九堂前几度闻。”诗人虽然是在追忆往昔与李龟年的接触,流露的却是对“开元全盛日”的深情怀念。 “正是江南好风景,落花时节又逢君。”一位老歌唱家与一位老诗人在飘流颠沛中重逢了,落花流水的风光,点缀着两位形容憔悴的老人,成了时代沧桑的一幅典型画图。练习资料1默写:(1)岐王宅里寻常见, 。(杜甫江南逢李龟年)(1分)(2)正是江南好风景, 。(杜甫江南逢

7、李龟年)(1分)2根据语境,在横线上填入古诗词名句:(1)杜甫江南逢李龟年一诗中,追忆往昔与李龟年的接触,表达对“开元全盛日”的无限眷念的两句是: , 。(2分)(2)杜甫江南逢李龟年一诗中,隐写“风景不殊,江河有异”的乱世时难的景况,表达出“同是天涯沦落人”的感慨的句子是: , 。(2分)(3)杜甫江南逢李龟年一诗中,常被用来表达久别重逢,幸会难得的心情的两句是: , 。(2分)3解释下列词语:(4分)寻常: 。闻: 。正是: 。好风景: 。4. 对杜甫的江南逢李龟年一诗分析有误的一项是( )。A.诗的前两句中,“寻常见”“几度闻”,既写出李、杜交往之密、友谊之深,又从一个侧面表现“开元盛世

8、”的繁华。B.诗的最后一句中,“落花时节”比喻诗人和李龟年潦倒凄凉的处境和唐王朝国运的衰落。C.诗的前两句叙事,后两句直抒胸臆,全诗运用映衬对照的手法来凸现主题。D.全诗既流露出对“开元盛世”的留恋,又流露出“风景依旧,人事全非”的感慨。5表达了诗人怎样的思想感情? 。6“落花时节”有什么特殊含义? 。7.赏析后两句诗的表现手法及思想感情。表现手法: 。思想感情: 。练习资料答案1默写:(1)岐王宅里寻常见, 。(杜甫江南逢李龟年)(1分)(2)正是江南好风景, 。(杜甫江南逢李龟年)(1分)2根据语境,在横线上填入古诗词名句:(1)杜甫江南逢李龟年一诗中,追忆往昔与李龟年的接触,表达对“开元

9、全盛日”的无限眷念的两句是:岐王宅里寻常见,崔九堂前几度闻。(2分)(2)杜甫江南逢李龟年一诗中,隐写“风景不殊,江河有异”的乱世时难的景况,表达出“同是天涯沦落人”的感慨的句子是:正是江南好风景,落花时节又逢君。(2分)(3)杜甫江南逢李龟年一诗中,常被用来表达久别重逢,幸会难得的心情的两句是:正是江南好风景,落花时节又逢君(2分)3解释下列词语:(4分)寻常:经常。闻:听过。正是:现在正值。好风景:明媚美好的春日。4. 对杜甫的江南逢李龟年一诗分析有误的一项是(C)。A.诗的前两句中,“寻常见”“几度闻”,既写出李、杜交往之密、友谊之深,又从一个侧面表现“开元盛世”的繁华。B.诗的最后一句

10、中,“落花时节”比喻诗人和李龟年潦倒凄凉的处境和唐王朝国运的衰落。C.诗的前两句叙事,后两句直抒胸臆,全诗运用映衬对照的手法来凸现主题。D.全诗既流露出对“开元盛世”的留恋,又流露出“风景依旧,人事全非”的感慨。5表达了诗人怎样的思想感情?对开元盛世的无限怀念,对国运衰微的现实的无限感慨和自身身世飘零的深切感伤。6“落花时节”有什么特殊含义?比喻国运衰微,人生落魄,盛时不再。(不只是写景。不仅点明暮春时令,而且隐喻着彼此飘零、社会动乱、民生凋敝等家国之情。)7.赏析后两句诗的表现手法及思想感情。表现手法:用江南美景反衬离乱世事和沉沦身世。思想感情:抒发对时世之凋敝丧乱与人生凄凉飘零的感慨之情。

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