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1、2022年学校优秀教师评选方案为提高我校教育教学质量，充分调动我校广大教师工作的积极性，表彰在教育教学中作出突出贡献教师，经学校研究决定，每学年度进行一次优秀教师评选活动，评定办法如下：一、评选对象：在编在岗且在本校工作两年以上教师二、评选人数。结合教育局评比条件按着年级部推荐人数1_名。三、评选条件：1.副校级领导和近三年内获得县级优秀教师的不参评；2.获得教学质量奖教师不参与优秀教师评选；3.修产假者不参评；4.已晋升高级教师可自愿放弃优秀教师评选。四、德能勤绩工作赋分参考(满分_分)：(一)德(_分)：评分要点：1.拥护党的领导，坚持四项基本原则；2.热爱教育事业，为人师表，师德高尚，遵
2、纪守法，遵守教师职业道德规范和学校的各项规章制度；3.爱岗敬业、乐于奉献、顾全大局、服从领导；4.工作作风正派、尊师爱生、团结同志、不搞团伙。评分标准：1.政治学习不认真、相关材料上交不齐、不及时的每次扣_分；(党办负责提供数据给评比小组)。2.党员教师参加党内_生活不积极、相关材料上交不全、不及时、不认真的每次扣_分。(党办负责提供数据给评比小组)。3.不服从本单位教学任务安排者；受到教育局、学校纪律处分或违_律法规者；乱办班、乱补课、乱收费违背师德师风者；在各级各类评选中拉帮结伙，拉选票者，取消该年度优秀教师评选申报资格。(二)能(_分)：评分要点：1.对教学工作认真负责，有较高的教学水平
3、，认真备课，教案规范，能领会新课标理念，并能贯彻于教学活动中；2.刻苦钻研教学业务，在教育思想、教学内容、教学方法等方面的改革有明显成效；3.有较高的_能力，做到因材施教，课堂教学效果良好，受到学生欢迎；评分标准：1.按照教师教学质量奖评选实施办法(试行)的过程管理得分的_%计算；(教务处负责提供数据给评比小组)2.发生过教学事故、安全事故者，取消该年度优秀教师评选申报资格。(三)勤(_分)评分要点：1.能模范遵守工作纪律，不迟到、不早退；2.能严格执行请假制度，不擅自离岗；3.能按时上下课，不迟到、不拖堂，不无故旷课；4.能按学校要求达到满工作量。评分标准：3.病假、事假累计超过_天或有旷工
4、_天以上者；未达到满工作量者，取消该年度优秀教师评选申报资格。(四)绩(_分)：1.教学成绩_分。联考考试成绩和中考成绩优秀占_分，良好占_分；合格占_分。(教务处负责提供数据给评比小组)(教务处负责提供数据给评比小组)五、评选程序1.由年级部按着要求进行投票推选确定入选人员。学校评选工作组按个人得票数从高到低确定优秀教师参评人员_。2.学校评选工作领导小组对参评人员的德、能、勤、绩进行综合_、赋分，计算总分确定优秀教师参评_并排序。3.优秀教师申请人对照评选条件，填写好申报表，并将申报表和参评材料交学校评选工作领导小组。4.将评选结果在我校师生中进行公示。六、奖励办法1.优秀教师每学年评选一
5、次。2.优秀教师获得者有关材料存入本人档案，作为教师职称晋升、岗位聘任等的重要依据之一。七、本办法自公布之日起实施。2022年学校优秀教师评选方案（二）(一)概述传染性疾病因为具有传染性，不仅在个体内发生，还会发生于人群中；中小学幼儿园是人员密集场所，一旦发生传染性疾病，造成的危害非常巨大。因此，加强对中小学幼儿园传染病的预防十分必要。_传染病防治法规定了鼠疫等_种传染病为法定管理传染病。_种传染病分甲、乙、丙三类。甲类为：鼠疫、_。乙类为：病毒性肝炎、细菌性和阿米巴性痢疾、伤寒和副伤寒、艾滋病、淋病、梅毒、脊髓灰质炎、麻疹、百日咳、白喉、流行性脑脊髓膜炎、猩红热、流行性出血热、狂犬病、钩端螺
6、旋体病、布鲁氏菌病、_、流行性和地方性斑瘆伤寒、流行性乙型脑炎、黑热病、疟疾、登革热。丙类为：肺结核、血吸虫病、丝虫病、包虫病、麻风病、流行性感冒、流行性腮腺炎、风疹、新生儿破伤风、急性出血性结膜炎、除_、痢疾、伤寒和副伤寒以外的感染性腹泻病。中小学幼儿园怎样防治这_种法定管理传染性疾病呢。一是控制传染源。(1)对传染病患者必须做到早发现、早诊断、早隔离和早治疗，并及时将法定传染病向疾控中心报告，以便进行必要的流行病学调查和制定防疫措施。法定传染病必须迅速报告。(2)对传染性较强的传染病患者必须严密隔离，对一般肠道传染病或呼吸道传染病则可采取床边隔离或病室隔离。室内应有防蚊设备。(3)对饮食服
7、务行业工作人员应重点进行身体检査。发现病源携带者时给予登记、治疗和定期随访，必要时调换工作。(4)对某些传染病的密切接触者，应按该病的最长潜伏期进行医学观察，以利早期诊断，也可给予预防接种或药物治疗。二是切断传播途径，根据不同传染病制订不同预案。(1)对肠道传染病宜加强饮食卫生，个人卫生，用具消毒，吐泻物消毒及加强食堂管理等。(2)对呼吸道传染病应开窗通风，保持空气流通，提供口罩等；对虫媒体传播的传染病主要需有防蚊设备，并采取药物驱蚊、杀虫。三是保护易感人群。非特异性措施包括合理营养，参加锻炼以增强体质，养成卫生习惯，改善居住条件等。在传染病流行期间少外出，以避免易感者与患者接触，或给予服药预
8、防。下面是我们选编的部分案例，希望能给校长和老师们一些启示。未雨绸缪，防传染性疾病于未然。(二)安全知识1.甲型h1n1流感防控常识与应急措施甲型h1n1流感(早期称作“人感染猪流感”)是一种新的人类流感病毒。_年_月，美国首次在患者标本中检测到这种新病毒。我国于_年_月_日将甲型h1n1流感纳人_传染病防治法规定的乙类传染病，以及_国境卫生检疫法规定的检疫传染病管理。人类感染甲型h1n1流感的主要症状通常表现为流感样症状，包括发热、咳嗽、咽痛、流涕、鼻塞、畏寒、头痛、全身酸痛、乏力。部分病例出现呕吐或腹泻。少数病例仅有轻微的上呼吸道症状，无发热，也可发生肺炎等并发症。少数病例病情进展迅速，出
9、现_、多脏器功能不全或衰竭。还可诱发原有基础性疾病的加重，呈现相应的临床表现。此外，病情严重者可以导致死亡。甲型h1n1流感的传播方式与季节性流感相同，主要是通过流感患者咳嗽或打喷嚏时产生的飞沫在人与人之间传播。手接触了被流感患者呼吸道分泌物污染的物体后，再触摸自己的嘴、鼻子或眼睛，也可能被感染。甲型h1n1流感的传染期与季节性流感相似，从出现症状前_天直到出现症状后的_天，病人都可能具有传染性。一般而言，当症状(主要是发热)在无药物控制的情况下消失后_小时，病人的传染性可降至很低。儿童(特别是年幼儿童)和免疫功能低下的患者传染期可能更长。甲型h1n1流感病毒引发的疾病的严重程度，患者临床表现从轻症到重症均有，大多数症状轻微，不用特殊治疗，也不用服用抗病毒药物即可痊愈，个别会导致住院和死亡。第页共页
