幼师顶岗实习报告

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1、幼师顶岗实习报告幼师顶岗实习报告1 20xx年的幼儿园的顶岗实习即将结束。回顾这些日子，我学到了很多幼儿园的实际操作阅历，这为我以后的工作打下了坚实的基础，成为我珍视的珍贵财宝。在这段时间里，我尝试了很多人生的不同际遇，它教会了我执着，坚持，奋斗，理解和珍惜。这是我在学校里学不到的。 一、实习目的 刚刚进入幼儿园，才知道原来在学校里学到的学问一些理论的东西，缺乏实践阅历。来到了幼儿园，面对新的环境，遇到新的挑战，我只能一切从头开头。 二、实习内容 活泼大方的我始终很喜爱小孩子，是孩子堆的“老大”，非常有孩子缘，可是刚进班的时候小家伙们对我是不理不睬的，简直把我当做了隐形人一样，记得我第一天进班

2、的时候孩子们只是在主班老师李老师的介绍下应付性的跟我打了个招呼后就再也没有人来理我了，经常面临“无人问津”的窘况。 失落感向我不断地涌来，我暗暗下决心：肯定要让每个孩子都喜爱我。我在见习初期的时候，看到小伴侣椅子放得不整齐，我就会帮他们放好;他们告知我饭菜吃不完，我就叫他们不要再吃了;他们要上厕所，不管当时在做什么活动，我都以为应当让他们去上厕所;他们不会自己脱衣服的时候，我会主动帮他们脱等等。 我以为我是在关心他们，可事实却并非如此。经过老师提示后我才熟悉到我的行为的后果就是他们永久都不能学会自己的事情要自己做，不能养成良好的行为习惯。我的行为的动身点是关爱幼儿，但结果却是溺爱他们。所以经过

3、反省我觉得幼儿老师心中应有一把尺，这把尺其实就是老师坚守的原则，这些原则的动身点和终点都应是进展和提高幼儿的力量。 每天我都会早早的来到学校等在教室门口等待孩子们的到来，我用最快的速度记住全班孩子的名字，就为了能够在早上与他们问好。每天早上亲切的问候成了我和孩子们第一座友情的桥梁，在区域活动时我会以玩伴的角色与孩子玩耍;玩嬉戏时还会像孩子一样的耍赖;做错事情了我也会赔礼。 我利用一切时间与孩子相处，谈天，尽可能地走进孩子的心灵，了解他们的内心世界。慢慢地孩子们记住了我的名字;跟前跟后地缠着我问东问西;放学时他们记得和我道一声再见。我的努力有了收获，看着孩子们天真烂漫的笑脸我会心的笑了。 以前我

4、比较注意于对有关幼儿身心进展特点及国内外幼儿训练讨论的理论学习，经常忽视了对幼儿生活常规的关注。这次在幼儿园实习第一次完整地观看了幼儿园一日的生活，发觉其实训练幼儿的生活常规，培育他们的行为习惯及自理力量也是一项重要的任务，一门值得重视的学问。陈老师很会利用机会对幼儿进行随机训练，把有方案的训练和随机训练相结合。 在这x月的实习期间，从老师们身上，我看到了为人师表散发出的刺眼光线，给了我实习生活带许多启发性的思维。在校时总会以为当一位幼儿老师确定很好玩，很轻松，但来到这里我转变了这个想法，每次上完一堂课我都有深的感受：想要当好一名好的幼师真的不是件简单的事! 三、实习总结 这是一个成长的过程，

5、也是必经的过程，假如自己的看法虚心，观看认真，汲取得当，那么，就肯定能够取得进步，得到提高和进展。而且，新老师还应当留意建立老师的个人魅力和树立一个良好的形象。这就必需从自己的技能技巧、人格等方面下工夫。 有些幼儿常常会这样说：“我喜爱某某老师，她唱歌可好听了!”“我喜爱某某老师，她跳舞可好看了!”等等。可见，拉近与幼儿的距离，建立自己的个人魅力，技能技巧也是一个很好的途径。同时，老师还鹦哥做到言而有信，说到做到，遵守诺言，不应当唬弄幼儿，只有敬重幼儿才能令幼儿敬重自己，树立良好的形象。 有一位有阅历的幼儿老师说：“在幼儿园里，老师树立形象要做到说一不二，对幼儿提出的要求要幼儿必需做到。当然这

6、些要求不是过份的。例如，在活动中，有活动规章;在嬉戏中，有嬉戏规章，老师必需在微小处树立威信。假如在微小处不留意，那更不用说在别的地方了。树立威信不是让幼儿怕你，而是提出的要求必需遵守。”可见，在建立个人魅力和树立良好 形象方面，要留意的是生活中的点滴和微小之处，要讲求原则和耐烦，而不是靠几节胜利的课，由于这并不是短时间内可以做到的。这个月经受的每一天，都已在我心中留下了永久的印记，由于这是见证我这样一个全新的成长。使我熟悉到正确的人生观，价值观。时间就是这样无情，头也不回的消逝掉，是的，谁都不情愿被时间丢下，而我们也随着时间的流 实习期已过，我将x月的实习工作做了简洁的实习自我心得，实习中给

7、了我最大的阅历，也是最珍贵的。我将朝着“吃得苦中苦，方为人上人”的方向努力，并信任自己肯定可以做到。 幼师顶岗实习报告2 很快地，这一次的幼师实习到今日就要告一段落了，虽然这一次的实习只有不过三个多月的时间，但是却让我感受到了不一样的生活方式和生活状态，这是我之前从来都没有经受过来的，所以从一开头进入实习的时候，我就布满着奇怪的心理，因此这股奇怪的心关心我在实习的时候学习到了许多的东西，让我对于幼师需要把握的工作技巧、工作责任心以及为人处世等等都有不少的进步和收获。 一、实习时间 20xx年xx月xx日20xx年xx月xx日。 二、实习地点 xx幼儿园。 三、实习目的 实习的时间是大三的最终一

8、个学期，这个学期已结束我们当中的绝大多数人都要离开学校步入.走向工作岗位了，所以我们 必需要把握肯定的专业工作技巧，这样才能够关心我们更好地工作，我们还需要具备肯定的工作检验、好的为人处世方法、好的工作责任心，只有这样才能够关心我们在找工作面试的时候更加有优势。所以支配我们出去实习，就是为了检验我们在学校里面的学习，进一步增加我们的专业学问，给我们供应工作阅历，让我们对于工作需要的看法、技巧等等都有肯定的熟悉、体验和感悟，为我们之后的正式工作打下基础。 四、实习内容 由于家里的条件相对还算可以，所以之前都是没有参与过什么兼职，平常寒暑假都是呆在家里面玩的，所以这还是我第一次参与实践工作，所以进

9、入幼师实习岗位的时候我还是比较懵的，不知道该怎么做。用我爸妈的话就是我自己都还是一个没长大的孩子，哪还有力量去带小孩子。所以进入幼师实习岗位的前面，我都是跟着别人学，别人做什么我就做什么，其实在学校里面专业的学问我学的也还算可以的，只是没有详细工作过，所以我不知道我应当要做什么事情，不知道要怎么处理事情次才是最好。好在学习的看法还算可以，所以跟着老师和其他实习的同学后面一边学习一边工作，进度也还算可以，小的笑点不少，但是教学的工作倒是没有落下多少。 幼儿园的工作相对来说还是比较悠闲的，每天早上将还在接到教室之后，我们就要开头一天的教课了，幼儿园的孩子确定是不能教太深的学问，所以都是消遣于学习交

10、杂，所以我们的工作还是算不错的。重点就是要管理还孩子就行，在孩子多的学问上教好他们、生活习惯培育好他们、保证他们在幼儿园里面平安、健康、玩的好就差不多可以了，所以实习的这几个月除了开头的时候，后面我的工作还是做的听不错的。 五、实习总结 这次的实习虽然时间并不长，自由三个月多一点，但是我学习的东西并不少。 1、让我们对于工作有了初步的熟悉，让我知道了工作了每个人都要有肯定的责任担当，不能够再向同学读书时那般任性了。 2、让我对于幼师的熟悉更深了。不仅仅要教好他们学问，还要注意他们的力量培育，习惯养成再幼儿阶段是非常重要的。 幼师顶岗实习报告3 转瞬一瞬，幼儿园的实习已经有一段时间了，回顾这些日

11、子，我学到了很多幼儿园的实际操作阅历。在*幼儿园实习的这段日子中，我深刻体会到了作为一名幼儿老师必需有慈母般的爱，有一颗感恩的心，有倾听的耐烦，会用暖和的语言对待每个孩子。这为我以后的工作打下了坚实的基础，成为我珍视的珍贵财宝。 刚刚进入幼儿园，才知道原来在学校里学到的学问都是一些理论的东西，缺乏实践阅历。来到了幼儿园，面对新的环境，遇到新的挑战，我只能一切从头开头。 以前的我在踏进幼儿园之前始终认为幼师是件很轻松的职业，想着只是和小伴侣一起玩玩、讲讲故事、画个画听听儿歌之类的，只有踏入这个行业才知道并不然。记得刚进班的时候孩子们对我是不理不睬的，简直把我当做了隐形人一样，经常面临“无人问津”

12、的窘况。失落感向我不断地涌来，我暗暗下定决心：肯定要让每个孩子都喜爱我，为此我也在不断的努力。 首先我要时刻保持微笑，微笑是人与人之间最好的调和剂，孩子们也是一样，他们都喜爱有亲和力的老师。其次老师是孩子的榜样，幼儿老师更是孩子仿照的对象，老师的一言一行都会挺直影响到他，所以我得时刻留意自己的言行举止。每天我都会早早的来到教室等待孩子们的到来，我用最快的速度记住全班孩子的名字，就为了能够在早上与他们问好，也为了能更好的与孩子们沟通，由于我始终坚信每天亲切的问候能够促进我和孩子之间感情的升温，同时它也为我和孩子在无形中架起了一座友情的桥梁； 无论是室内还是室外，活动还是休息，平安都是放在第一位的

13、！户外活动时，孩子热了，立刻给孩子们毛巾，增减衣物； 回到教室，督促孩子去洗手，喝水的时候，提示孩子不说话，并放好听的钢琴曲培育孩子宁静喝水的好习惯； 吃饭时，观看每一位孩子的进餐状况，提示幼儿吃饭时要宁静，不挑食，细嚼慢咽；嬉戏时我经常以客人的角色加入到他们之中与他们一起玩耍，甚至有时在和她们嬉戏时还会像孩子一样学着耍赖，去购物时和“小老板们”讨价还价，扮演灰姑娘的可恶后母欺侮灰姑娘和白雪公主的后母所指令的士为去捉可怜的白雪公主，扮演挑剔的小客人去小吃店用餐点菜，做错事情了我也会准时的向他们赔礼，尽量做到与孩子们平起平坐； 午睡时，做好巡察工作，为孩子盖好被子。我利用一切时间与孩子相处，谈天

14、，尽可能地走进孩子的心灵，了解他们的内心世界。慢慢地孩子们与我混熟了，跟前跟后地缠着我问东问西。早晨来到幼儿园，他们见到我会说老师早，放学时会和我道一声再见。我的努力也渐渐的有了收获，看着孩子们那天真烂漫的笑脸，感觉自己仿佛很有成就感。 最让我难忘的还是上周因病休息了一天，整整一天我都没观察他们，人虽然在外面可是我的心却依旧留在了他们身边。我时常的问自己：孩子们一天都没观察我了会想我吗？会不会把我给遗忘了。他们现在在干吗呢？其次天当我的脚刚踏进教室的那一刹那，我们班的彤云小伴侣突然将我抱住，我以为她又和其他小伴侣闹别扭了，结果让我出乎意料的是她竟然告知我她想我了，接着我们班其余的小伴侣也开头不

15、停的问：“老师，你昨天怎么没来幼儿园啊？老师，我想你了。”短短的一句话让我的心为之一震，我知道我的努力没有白费，孩子们最终喜爱我了。从而也说明孩子们对我已经慢慢的产生了依靠，而我在他们的心中也已经占据了一席之地。 在教学工作中，我很努力的去完成我的工作，仔细做好教具，虚心接受李老师和刘老师给我提出的看法。代老师常常说对孩子要有爱心、恒心、耐烦还要有一颗博爱之心，把自己的热忱奉献给那些可爱的孩子，让孩子同时也能把自己的热忱奉献出来，从而能够更好的学习。教学活动中，抓住幼儿感爱好的事物为动身点，在活动中发扬孩子们的特长，让孩子自由的去说他们想说的，给每一位孩子一种畅所欲言的环境。我觉得一名好的老师不仅要关怀孩子照看孩子还要与孩子的家长保持良好的关系，准时与家进步行良好的沟通，把孩子在家和在园的状况相互沟通，可以关心孩子建立良好的生活习惯，所以家长与老师的沟通也很重要。在实习期间我尝试与家长打交道，一起共享孩子在园的表现。 总的说来，我们既然已经走进了幼教这个职业，那我们就肯定要爱这份职业，最主要的一点是要对孩子布满爱，这样孩子才会爱你，爱他们的老师，由于幼儿的心灵是纯净无暇的，当他们接受了你就会真心的喜爱你、崇拜你、信任你。孩子的爱是最真实、最纯真的。当我看着孩子们一张张天真烂漫的笑脸时我的内心布满了美好，我情愿走进