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大班科学活动拜访大树教案反思这是大班科学活动拜访大树教案反思，是优秀的大班科学教案知识，供老师家长们参考学习。活动领域：科学、语言活动目标：1.认识大树的不同部位;2.知道四季树木的变化。3.学习用语言、符号等多种形式记录自己的发现。 4.乐意与同伴合作游戏，体验游戏的愉悦。活动准备：1.树叶、树枝、树皮、树根及不透明的袋子一个。2.音频材料散文落叶活动过程：1.问候引出课题；2.出示神秘笔袋，先让幼儿猜猜笔袋里面装有什么，然后叫几个小朋友上台展示出袋子里的东西；3.教师引导幼儿想想我们的身体各个部位相当于大树的什么部位；4.幼儿表演大树；5.引入四季树叶的变化,带着问题欣赏散文落叶 ；6.教师引导幼儿讨论四季树叶都有什么变化；7.幼儿表演(把自己想象成一颗树)。活动延伸：1.幼儿画出自己心目中的大树；2.家长可带幼儿去户外观察大树。教学反思：在这一主题活动中，我们让幼儿认识了各种各样的树，给孩子们展示个各种各样的树叶，让他们能大概得分清树叶的名称，知道树叶四季的变化，马路上的树和公园里的有什么不同，知道这些行道树的功能，并且扮演了各种树的姿态，及他们不同的造型，被人们当衣架晾衣服时的不开心，知道保护树木。
