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1、规范化管理实施方案 实施方案 加强学校的科学化、规范化、精细化管理，是强化依法治校，规范办学行为，促进教育均衡发展的有效手段；是扎实推进素质教育，调动教职工和学生的积极性，形成良好校风、教风和学风，提高教育质量的可靠保障；是深化教育改革，全面提高管理水平和办学效益，努力办好“让人民满意的教育”的重要举措。为了进一步贯彻落实教育局相关会议和规范办学的文件精神，进一步推进我乡规范化管理，实现从严治校、规范管理、提升效益，特制订本方案。 一、指导思想 以党和国家的教育方针为指导，以教育法律法规为工作准则，以“办人民满意教育”为宗旨，以提高教育教学质量为中心，以全面推进学校常规管理工作的规范化为切入点
2、，以科学发展观统领全局，深入探讨和完善新形势下学校规范化管理的新途径、新方法，落实依法治校，依法执教，全面规范办学行为，全面提升管理水平，使我乡办学思想、办学条件、管理水平、学生素质、逐年上台阶，促进我乡教育事业持续、快速、健康发展。 二、组织机构 为确保规范化管理各项工作健康稳步发展提供组织保证，乡中心学校成立学校规范化管理领导小组。组成人员如下： 组 长：王金辉 乡中心学校党总支书记 校长 1副组长：陆玉明 乡中心学校总支部副书记 马朝坤 乡中心学校副校长 汪 伟 乡中心学校副校长 中学校长 组 员：李正贤 乡中心学校教导主任 杨胜林 乡中心学校教科室主任 项 勇 乡中心学校“两基”专干
3、王金富 乡中心学校“普实”专干 李发保 乡中心学校出纳员 徐代松 中学教务处主任 张春跃 昆老小学校长 陆春莉 三友扣林幼儿园园长 熊发才 猛硐民族小学校长 贾崇勇 坝子小学校长盘云发 响水小学校长李云峰 戈主小学校长张褔明 保脑小学校长 领导小组下设办公室于乡中心学校，由马朝坤同志兼任办公室主任，负责处理日常事务。领导小组负责组织实施学校规范化管理创建工作，确保各项工作达到指标要求，并总结推广学校规范化管理的经验典型，推动全乡各级各类学校管理水平的提高。 实行中心学校班子成员挂钩联系制度，加强对所挂钩学校规范化管理工作的督促指导。具体挂钩联系情况如下：王金辉（总 2支书记、校长）挂钩猛硐民族
4、小学；陆玉明（总支副书记）挂钩猛硐村小学；）汪伟（乡中心学校副校长、中学校长）挂钩猛硐中学；马朝坤（副校长）挂钩坝子小学；李正贤（教导主任）挂钩保脑小学；杨胜林（教科室主任）挂钩戈主小学；项勇（两基指导教师）挂钩响水小学；王金富（普实专干）挂钩昆老小学；王兴权（远教专干）挂钩幼儿园；李发保（出纳员）挂钩成技校。 挂钩人员的职责是。与所挂钩学校（园）的负责人共同研究制定学校规范化管理工作实施方案并组织实施，督促、检查、指导学校实施规范化管理工作，使所挂钩学校各项工作达到规范管理的要求。 二、工作目标 以制度建设为依托，逐步建立起一整套严谨规范、程序性强，科学、高效的管理制度，并逐步制订出与之相配
5、套的评价机制，实现精细化、科学化管理，提高管理效能，增强学校活力。通过规范化、精细化管理，在广大师生中形成严谨、和谐、健康、人性化的育人氛围，激发广大师生积极主动配合学校管理，支持学校工作，关心学校发展，彰显“管理育人、服务育人、全员育人”理念，实现管理的“精细化”和“规范化”。 （一）学校文化气息浓厚，校园、教学楼呈现出干净整洁，美化的育景象，校园文化鲜明，格言警句、文化走廊，充满现代气息和德育意韵，学习环境清雅温馨。 （二）师生精神风貌好，教师师德高尚，业务精良，敬业奉 3献，富有工作激情，学生健康、勤奋、文明、活泼，师生关系融洽和谐，充满朝气，校园平安、文明、和谐。 （三）学校全面贯彻落
6、实教育方针，扎实推进素质教育，全面培养合格加特长的学生，减轻学生课业负担，重视培养学生的思考能力、创新能力、动手能力，德、智、体、美、劳诸方面全面发展。 （四）致力于办人民满意的教育，校务公开透明，校风、教风、学风朴实浓厚，学校、家庭、社会三位一体，通力合作。 （五）教学手段现代化，教学方式科学化，教学形式规范化，教学秩序有序化。 （六）学校安全工作岗位职责明确，全面落实安全制度，安全防范措施扎实有效，校内外无安全隐患，无安全事故发生。 三、管理内容： 为确保学校规范化管理工作落到实处，必须抓实以下工作： （一）规范教育管理1.全面贯彻教育方针 （1）按照“三全”（全面贯彻教育方针、全面提高教
7、育质量、全面提高实施素质教育）的要求。以办好让人民满意的教育为目标，制定出体现学校特色的办学目标和发展规划，并认真组织实施。 （2）树立正确的教育观、人才观、质量关、从德、智、体等方面、客观地评价学生。 4（3）课程改革和工作计划充分体现面向全体学生，教育思想端正，无违背教育方针的现象。 （4）不歧视、厌弃学习有困难的学生、不得将成绩差的学生排斥于毕业和升学考试之外，或迫使他们转学、退学。 （5）接纳残疾儿童少年入学、尊重、关心残疾学生。 2.严格依法执教 （1）严格按照教育法、义务教育法、教师法、未成年人保护法和残疾人教育条例等教育法律法规办学，依法查处违反教育法律法规案件，推动基础教育健康
8、有序发展。 （2）认真执行国家中小学管理规程等教育规章，按照教育规律办学，严禁违反教育规律的现象在学校发生。 （3）加强义务教育管理，依法发放义务教育入学通知书和义务教育证书，完善法律文书档案（如：入学通知书，休学、转学等批准书存根）管理。 （4）认真贯彻执行体育法和学校体育工作条例，确保学生体育课、活动课、睡眠等达到法定标准。 （5）采取多形式巩固提高普及义务教育，坚持落实责任，行政“控辍”；起诉审理，依法“控辍”；健全制度，管理“控辍”；兴教助学，扶贫“控辍”；齐抓共管，综合“控辍”；深化改革，质量“控辍”。 （6）认真执行XX省中小学生常规管理暂行规定，抓实教学、职工、学生、校园、后勤、
9、安全、教育行政等管理，确保 5学校秩序井然。 3.切实加强德育工作 （1）按照中小学学生守则和中小学生日常行为规范要求，强化学生的养成教育，学生精神面貌好，讲文明、懂礼貌、守纪律，能辨别是非，无违法犯罪学生。 （2）学生具有关心他人，关心集体，诚实勤俭，不怕困难的良好品德和努力向上的进取精神。 （3）校内外活动，娱乐和学习秩序井然，好人好事蔚然成风。学生初步树立法律意识，能做到知法、守法和学会运用法律保护自己。 （4）培养学生“爱国守法、明礼诚信、团结友爱、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德规范。 （5）开展“五自”（自学、自理、自强、自律）活动有成效。（6）继续实施“七个一”工程： 一个规划。结
10、合本地德育教育资源，制定德育教育发展规划。 一套制度。健全德育教育工作全面实施的制度。一片基地。建立德育基地、国防教育基地、社会实践基地、帮残助残基地等。 一套教材。XX省小学德育分年级实施意见和XX省中学德育分年级实施意见以及思想品德课教材。 一系列活动。课外活动、团队活动、社会实践活动及主题 6班会、校会等活动。 一支队伍。健全由班主任、思想品德课教师，少队辅导员的德育队伍，健全德育工作管理系统，注重常规管理。 一批典型。树立一批典型，注重榜样力量的驱动作用。（7）推行“三渗透”（即德育工作渗透于智育、体育和课外活动）、“三配套”（德育工作队伍与班主任、思想品德课教师、群团组织工作配套）和
11、“三结合”（学校、家庭、社会三方力量密切结合），不断提高德育工作水平。 （8）按规定悬挂领袖和名人画像，张贴中华人民共和国地图和世界地图和中小学生日程行为规范。设置板报、阅报栏、开辟图书室、阅览室、团队活动室和教育展览室。 （9）按省州县文明“十有十无”标准，创建文明学校取得成效。持之以恒的开展文明班级、文明宿舍评比活动。 4.加强校园管理 （1）校园应做到10有。即有校风、有教风、有学风、有校魂、有旗杆和校牌、有张贴的名人画像和格言警句，有纸屑果皮箱、有宣传栏和墙报、有教育方针的标语、有花园。 （2）学校应做到10无。即校内无污泥浊水，淤臭水沟；地上无纸屑、果皮、瓦砾、乱砖；墙上无涂抹和脚印
12、；建筑物无蜘蛛网；公共场所和通道无杂物堆放；花园里无枯枝败叶，弃物荒草；学生宿舍和教师无人抽烟；宣传标语无错字、别字和不规范的字；门窗无破烂、缺损；厨房无馊菜搜饭及腐烂变质的食物。 （二）规范教职工管理1.校长必须履行以下职责 （1）主持学校行政全面工作，正确贯彻执行党和国家的教育方针、政策、法规，坚持正确的办学方向，团结、依靠教职工，积极稳妥的推进教育改革；按教育规律办学，确保教育质量；努力培养德、智、体全面发展的社会主义建设者和接班人。 （2）领导制定学校的发展规划和学年、学期工作计划，并认真组织实施、检查和总结。 （3）根据实际需要和有关规定，建立健全全乡规章制度和岗位责任制。 （4）领
13、导和组织德育工作。把德育放在首位，坚持管理育人、教书育人、服务育人、环境育人的工作方针，会同党组织建立精干得力的德育工作队伍，采取措施，坚持不懈的加强对学生的思想品德教育。 （5）组织和领导“两基”工作。坚持“两基”重中之重地位不动摇，不断提高义务教育普及程度，各项指标达到省定标准。 （6）领导和组织教学工作。坚持学校工作以教学为中心，按照国家和省统一编制的课程计划、课程标准，遵循教学规律组织教学，建立和完善教学管理系统，搞好教学常规管理，深入教学第一线，正确指导教师进行教学改革，努力提高教学质量。 （7）领导和组织体育、卫生、美育、劳动教育工作。妥善处理“五育”之间的关系。保证学校体育、卫生
14、、美育、劳动教育 8工作生动活泼、确有成效的开展。 （8）领导教师队伍建设。重视教师队伍建设，注重培养青年教师，组织教师进修、不断提高教师的政治思想、职业道德和文化业务水平，充分调动他们工作的主动性、积极性和创造性。 （9）领导总务工作。贯彻勤俭办学原则，坚持总务工作作为教学、为师生服务的方向，关心师生生活，保护师生健康，严格管理校产和财物，搞好校园建设，努力开展勤工俭学活动，逐步改善办学条件和教职工福利。 （10）努力争取社会各方面对学校工作的支持和帮助，代表协调和处理好公共关系。 （11）领导校长室的工作，协调好校级行政领导之间的关系。（12）民主管理学校。学校重要问题在解决前，主动征求党组织的意见，听取教代会意见，自觉接受党组织和群众的监督。 2.各级教师必须履行下列职责 （1）教好功课，努力提高教学重量，尽职尽责，教书育人。（2）向学生进行思想品德教育，热爱、尊重、了解和严格要求学生。 （3）关心与保护学生身体健康，增强学生体质。（
