《暑假班主任培训总结》由会员分享，可在线阅读，更多相关《暑假班主任培训总结（7页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、暑假班主任培训总结 老师的培训是很主要的，下面整理了，欢迎阅读!灼热的阳光挥洒而下，我和很多在老师岗位上奋斗的老师一起，来到郑州师范学院接收班主任培训。这期间有数位名师现身说法，为我们上了一堂堂有趣生动而富有教育意义的课程。而网络课程的学习也收获颇丰，如魏书生老师、李镇西老师视频讲解等，全部令我获益匪浅。和学生沟通中应该注意的五个“要”和“不要”：要重视情感的交流，不要拒人于千里;要耐心聆听，不要随意插话;要学会接纳，不要随意批评;要支持激励，不要同情抚慰;要重视引导，不要命令训导。另外，师生间良好的沟通还需要一定的心理基础，经过学习总结出三点，即真诚、尊重、共情。真诚能博得学生的信任和喜爱;
2、尊重能开启学生的心扉;共情则能深入学生的内心世界。为了更加好地了解和应用和学生沟通的方法，本人也学到了部分心理学上的技巧，比如倾听和问询的技术，影响学生的技术和非语言技术，这些技巧将使我在以后的学生工作中受益。河南教育学院的任民老师在新课程理念下的班级管理一课中就对我们班主任的工作提出了很多宝贵的提议，这些提议全部是详细的，富有很强的操作性的。一上课，任老师就向我们强调了作为班主任的主要性好老师不一定是班主任，班主任一定是好老师。作为班主任拥有的机会将更多，得到的锻炼更多，自己的笔记也是最多的。任老师向我们这些新进老师传授了管理班级的四个基础思绪，即老师主导、学生自治、精设方法和常规养成。常言
3、道，三岁定八十。大教育家孔子云：“少年居性，习惯之为常。”而培根在论人生中便明确指出：“习惯真是一个顽强而巨大的力量，它能够主宰人生。所以人自幼年就应经过教育，去建立一个良好的习惯。”可见，幼年养成习惯的好坏对人的一生有直接影响。班主任在培养学生良好习惯方面有不容忽略的责任。习惯的养成绝非一朝一夕的事情，必需“日积月累地练，练到很熟，再也丢不了”便成了习惯。在此期间，我们班主任需要的是“勤”和持之以恒。高金英老师是全国著名教育教授，曾数次取得国家教育类荣誉称号，并著书立说，她是全部老师学习的标兵，“博才广学真诚为师，两袖清风坦荡为师”是她的真实写照。在老师主导中，作为老师，要首先树立育人意识，
4、其次必需树立正确的学生观，再者还要有转化后进生的责任感。在这个世界上，有一个人活着是为了妨碍她人，这是坏人;有一个人活着只是活着，这是庸人;有一个人做事是为了实现自己，这是能人;还有一个人活着是为了温暖她人，这是圣人。在生活中，我们不要做坏人，庸人，要做一个能人，将圣人作为自己的目标不停地去靠近、不停地努力，提升自己的境界。而一样的，在老师行业里，也有这么的和之对应的一群人：有一个老师活着专门妨碍学生，这是巫师;有一个老师活着仅仅是活着而已，这是庸师;有一个老师有能力尽好教书育人责任，这是能师;还有一个老师活着不但会教书还能够尽力温暖学生、还会尽可能对学生产生最大的关心和影响，提供更多的正能量
5、，这是圣师。在我的老师生涯中，决不许可自己成为一名巫师、庸师，做一个没有灵魂的教书匠，我要用自己的能力、自己的热情、自己的工作来为自己的学生发明更多更加好的学习机会，能够在有限的时间和空间中学到更多，尤其是做人、做事的能力。我要首先成为一名能师，然后向圣师的目标不停努力，可能我终己一生全部不能够抵达最高境界，但我也会要求自己高山仰止，景行景止，脚步不停歇。正如孙维刚老师说过的那样：浇菜要浇心，教人要教心。宁可做笨蛋，也不足混蛋。我们老师决不能误人子弟，害了学生一生。能够不传达也绝不能够传达错误的信息和理念去影响学生。其次，班主任还必需要树立正确的学生观。正确的学生观包含平等观、个性观、发展观、
6、矛盾观和互助观。马卡连柯曾说过：老师的基础标准永远是尽可能地要求每一个人，也尽可能的尊重每一个人。我们作为老师还要充足认可和尊重学生的个性，比如在教课的时候就应该用50种方法来教一个学生而不是用一个方法来教50个学生，要给学生保护和发展自己个性的空间和机会。另外，还要用发展的眼光看待学生。老师切忌用静止的眼光来评价学生，好学生当然会连续进步，后进生也不会是一成不变的。作为班主任不但要认可后进生的能够进步，还有了解学生在进步中出现的重复，有重复是正常的现象。另外，还要有自我的斗争。班主任要挑动学生。每个人的内心深处全部有一个宽广的世界，这个世界是丰富的多彩的复杂的也是不为人知的。每个老师要关注学
7、生的内心世界，和学生共同分担分享内心，进行交流，这么才能够立即了解每个学生的内心，了解她的矛盾，从而立即妥善地处理。同时，我们的班主任队伍中也能够有助理老师，副班主任的设置，这么不但能够帮助班主任将班级愈加轻松全方面的进行管理，还能够帮助副班主任、助理老师本身的成长，和有经验的班主任一起工作，老带新，传帮带。然后班主任还要有良好的职业道德和责任感，使命感。陈兴荣校长“让爱在友好教育中闪光”的专题讲座中就谈到班主任要有爱，有责任。我想，作为一名班主任，要用满腔的爱去关心，去尊重每一个学生，耐心细致地去指导每一个学生，才能做到对学生的关心，表现出班主任的责任心，学生才能养成良好的学习习惯，受到良好
8、的教育。再者，班主任还要有转化后进生的责任感。班级中学生的程度总是会有所区分，程度好的同学总会更加快地被老师记住，享受到更多的关注;而程度较差的学生也总会很快的被老师记住，不过却是另一个关注。作为老师，班主任，对于后进生的转化，有着不可推卸的责任。对于后进生而言，帮助其转化就是对她的雪中送炭。不过在雪中送炭时也要遵照一定的标准，方能促进后进生的转化，即扬长标准、对事不对人标准、潜移默化标准、合理标准、可接收性标准和偏爱后进生标准。对后进生的关爱要润物细无声地默默播撒，尊重学生的人品和人格，长久地对学生产生影响，让学生感受不到就受到了教育。目标是“温而厉，威而不猛，恭而安”，达成教育无痕的效果。
9、同时还要坚持三不六优先的标准，即思想上不歧视，感情上不厌恶，方法上不粗暴;六先为作为优先，参与活动优先，家长优先，讲话优先，激励表彰优先和批改作业优先。时时到处表现出对学生的关爱，以学生为主体的教育作为出发点，将教育融入到自己班主任工作的点点滴滴，教书更是育人。最终，作为班主任，还要养成部分好习惯，而这些好习惯的提议就令我受益匪浅：1、 天天早起半小时;2、 天天晚睡半小时;培训是一个有组织的知识传输、技能传输、标准传输、信息传输、信念传输、管理训诫行为。下面是为大家搜集的有关小学班主任培训总结，欢迎大家阅读！3、 天天在教科书参考书之外读20页好书，如道德经金刚经论语给老师的一百条提议等，了
10、解经典，必将之用于指导;4、 天天背5个英语单词;5、 天天背一首小诗;6、 天天写一篇教育笔记(白字即可，坚持十年，必见成效);7、 天天做一件好事，日行一善。我以为还应该再加上一条：天天锻炼半小时，走五千步。毕竟身体是革命的本钱啊!任民老师的这些提议全部很实用，而且操作性强，我在生活总也是尽可能地努力在做，争取将这些提议和习惯落实下去，成为自己成长的主要财富。除了任民老师，来自北京广渠门中学的高金英老师的讲座也很引人关注，给我留下了深刻的印象。高老师的讲座题目是“静下心来教书，潜下心来育人，让阳光的味道洒满校园”。在讲座中，高老师以一则寓言小说打开了话匣子，引出阳光般的温暖的主要作用。这个
11、小说就是北风和太阳的进行比赛，看谁能够最快地让行人将大衣脱掉。北风呼呼地刮着，愈来愈紧，愈来愈大，只见路上的行大家一个个将手缩进了口袋，将领子竖了起来，将衣服系上扣子，将自己裹得紧紧的，加紧脚步地赶路。本认为大家会脱掉衣服的北风很诧异，怎么回事呢?太阳看到这里，笑了，“看我的”，于是加大火力，将更多的阳光照射向大家，愈来愈烈。奇怪的事情发生了，走在路上的大家，原本是赶路，不禁也慢了下来，把手伸了出来，把领子放下来，把大衣口子解开，逐步的，逐步的，路大家的额头冒出了汗珠，很快，就有一个人将大衣脱下来，然后第二个，然后是全部人。这是一个很简单的寓言小说，很早的时候便听过，不过却像大多数的时候一样将这些心灵鸡汤的补药快速消化，然后就抛之脑后，并没有真正地认真细嚼慢咽，仔细品味其中的人生哲理。教育亦如此，要像阳光般的温暖将爱和知识播撒到学生中间。阳光般的温暖和阳光般的润物细无声，落在每一个角落。今天的老师拥有三种身份，工作者、学习者和研究者。在我们的职业生涯中，不但要努力工作，尽力做好自己的本职员作，还要不停学习，和学生们共同学习，教学相长，而且在学习的过程中，还要投入一定的时间和精力去研究自己的教学，研究自己的工作，研究自己的学生，这么，才能够成为一个合格的老师。
