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1、大学生2023暑假社会理论报告3000字大学生暑假社会理论报告20xx一作为一名在校学生,能在大一期间参加社会实习,是一次难得的机遇。使我们在掌握根本理论知识后,迅速的加以理论运用。稳固学习成果。同时,在大三学年,能对所学知识有了更进一步的深化理解,便于更好的学习。这是学业上的优势。更为可贵的是,我们在实习中成长的更加成熟,无论是思想还是心理上。由于我们一贯生活在校园中,时刻有教师、家长和同学关爱,生活可以说用无忧无虑来形容,很少接触社会,也很少吃苦。在这次酒店实习中,困难时刻严峻的考验着我们。通过这次实习,我比较全面地理解了酒店的组织架构和经营业务,接触了形形色色的客人,同时还结识了很多很好
2、的同事和朋友,他们让我更深化地理解了社会,他们拓宽了我的视野,也了我如何去适应社会融入社会。而作为一名还未走出校园的学生,我深知自己要学的东西有很多很多,对即将踏入的工作岗位又有着太多的陌生和神秘,在这种矛盾心理的促使下,我满怀着信心和期待去迎接它。初来酒店我就被它神秘的色彩、清新的空气、幽雅的环境所深深吸引,为能有时机在这个地方实习而感到庆幸。来到酒店安排岗位,我才发现自己并没有太多的优势,学校所学的理论知识和现实还有很大的差距,一切都需要重新开始学习探究,为此当让我选择岗位的时候,我选择了收银员这一岗位,因为它接触客人比较多,工作时间也比较紧凑,这对于我来说是一个绝好的锻炼时机。在工作中,
3、虽然我只是充当一名普通收银员的角色,但我的工作也绝不仅仅是收钱那么简单,其中也是一系列的复杂程序。在这一个月的工作中,我发现要能自如的做好一项工作,无论工作是繁重、繁忙还是清闲,要用积极的态度去完成我们的每一份工作,而不是因为工作量比例的大小而去抱怨,因为抱怨是没有用的。我们更要做的是不要把事情想的太糟糕,而是要保持好的心态面队每一天。因为快乐的心态会使我们不觉的工作的疲惫与乏味。工作中我刻苦学习业务知识,在领班的培训指导下,我很快的熟悉了酒店的根本情况和收银的岗位流程,从理论知识到实际操作,从前台到接待为客效劳,一点一滴的学习积累,在很短的时间内我就掌握了收银员应具备的各项业务技能。实习占用
4、了我们大学里的最后一个暑假的时间,但是这和以往打的暑期工不同,在工作过程中,我们不是单纯地出卖自己的劳动力去换取报酬,而是当自己是酒店的一员,和各部门同事亲密合作维护酒店形象和创造最大的利益。实习过程中,我们不会因为还是本科在读生而受到特别的礼遇,和其他心员工一样,从酒店根本知识和本职工作开始理解,偶尔做错事,也不会有人偏袒。作为酒店的一员,穿上了制服,就要处处维护酒店的权益,要把自己和酒店严密联络起来,要熟悉酒店的信息,要另自己的一言一行都要代表酒店的利益,时刻为酒店做宣传,进步酒店和自己的形象。实习过程中,让我提早接触了社会,认识到了当今的就业形势,并为自己不久后的就业方案做了一次提早筹划
5、。通过这次实习,我发现了自己与酒店的契合点,为我的就业方向做了一个指引。另外,酒店的人才培养制度为我们提供了大量的学习时机,为我们提供了就业时机。实习实际上就是一次就业的演练,在实习中,我发现,其实学习不光充满在课堂上,社会上给你提供的学习时机更多。只不过,这个学习资需要你的挑选。不象我们课堂上,教师永远教给我们的都是实实在在的真理性的知识。但是,社会上提供的学习资料更及时,利用效率更高。学习的时机时刻充实在生活中,学习中。大学生暑假社会理论报告20xx二20xx年7月14日,我们怀着无比冲动的心情向位于xx南部的xx地区进发,途中我们在隶属xx市的x县和xx县开展暑期理论活动,每到一个地方,
6、我们都通过发放传单和调查问卷以及面对面和农民同志交流,认真理解当地人民的生活习惯、并拍摄照片,记录在新农村建立下的农村人民的生活状态。xx民风淳朴,环境优美,号称xx小江南,向来以开展旅游业为振兴xx经济的主要来。但由于地理缘故,xx交通不便,尤其是属于山区地带的xx县,是20xx年xx省的地震重灾区。因为人才资稀缺,所以xx市的科技,教育,文化等诸多方面都落后于与之毗邻的xx,xx等市或地区。1、 扫盲工作仍需继续开展在我们开展调查问卷的过程中,我们发现部分农民朋友竟然不认识汉字,当我们把调查问卷发到他们手上时,有一位农民朋友说:“你们发这些,我不认识怎么办”。这句话对于我们大学生来说是很震
7、撼的,国家对新农村建立高度重视的,新农村建立要求农村人民利用国家的优惠政策积极开展农村消费,不管是国家下达的重要文件,还是国家给与农村的科技技术支援,都需要农民朋友们具备一定的文化素养,假设部分农民不能识字必然对新农村建立的本质内涵不理解,对国家给与他们的新技术新思想不能承受,从而影响到整个村子乃至整个乡镇的新农村建立的进展。2.农村也要加强思想教育在我们调查问卷的过程中,当我们问及是否理解国家近几年对新农村建立政策时,许多人摇头表示不知道,当我们举例说到关于农村房屋建立,以及国家免除农业税等方面得话题时,他们才能意识到这些原来就属于新农村建立的政策,只是他们平时都没有系统的理解过国家的新农村
8、政策。通过这些事情也让我们意识到,作为中华人民共和国公民理解国家政策是我们的权利,也是我们应尽的义务,生活在国家的政策之下,假设连国家的根本政策都不理解,我们很难在国家框定的社会秩序下顺利的工作学习和生活。3、 及时获得最新的农产品买卖渠道这次新农村建立调研,我们在xx县xx坪村签订了大学生村镇挂职锻炼基地,我们从xx县的多个村子理解到,很多村子本来有自己的特色产业,但是当人们怀揣热情投入到新型农业消费并得到劳动果实之后,却苦于找不到宽广的市场需求,或者因为外界的收购价格过低消除了再消费的积极性。作为国家最先进的人才队伍,我们大学生应当积极发挥自己的主观能动性以及自己的特长,把网络和计算机引入
9、农业消费环节,利用网络和计算机帮助农民群众获得更多的市场需求以及更多的先进农业消费技术,使他们开展新型农业的积极性得到增长,为增产增收提供强有力的保障。大学生暑假社会理论报告20xx三这次的暑期社会理论活动,我们作为学院首支到达地震灾区签订支教基地的队伍,签订大学生暑期社会理论基地是我们有一项重要的任务。之所以签订社会理论基地的原因有三。一是:每年暑假大学生应当积极参加课外理论活动,认真理解当前社会形态,理解国家的根本国情,这对于我们今后进入社会工作,能更好更快的理解社会打下一定得根底;二是:在许多大学生眼里,他们并没有真正认识到社会理论的重要性,对于学院每年下发的暑期社会理论表格仅仅盖上签收
10、单位的公章就算完事儿,当然也有的同学凭自己的努力找到了理论单位,但是对于大多数同学来说找到一个适宜的理论单位,他们很难迈出这一步,针对这样的情况,学院应当提供社会理论基地,为以后的社会理论活动提供便利条件。让更多的学生更好的进展课外理论活动;三是:就以往所开展的社会理论活动的效果来看,很多队伍到了当地后才联络理论单位,在理论的过程中由于没有理解当地的实际情况,因此他们的理论活动是在探究中进展的,但是大学生理论活动的时间很短暂,往往等到大家适应了环境,摸清情况准备好好锻炼的时候,活动的时间已经所剩无几了。为了有目的的开展理论活动,也为了使我们的支教活动准备的更充分一些,在我们签订理论活动的同时,
11、我们积极与当地的学校沟通,比方在xx县xxx镇中心小学,我们与小学总务教师聊了很长时间,从谈话中我们理解到,该学校的硬件设施在整个xx县来说是比较先进的,学校的每间教室里都装备了多媒体设施,这在小学教育来说是非常先进的设备,但是该小学懂得电脑技术的人员不多,很多教师宁可在黑板上多用粉笔画图也不愿意利用电脑授课,这样一来造成了资利用率降低。我们学院对于学生计算机的要求很高,一些常用的办公自动化软件我们都能用到得心应手,因此结合xxx镇中心小学的实际情况以及我们学院学生的特长,在明年的寒暑假支教活动中我们会尽可能选派电脑技术程度高的学生到这里实习,一来给学生讲述课外知识,二来帮助该学校的教师更好的
12、掌握电脑知识,为他们今后的工作带来便利,也让学生的学习变得更加生动活泼。不管是农村大人还是农村的孩子,他们都向往美妙的生活,身处山区他们承受先进知识的时机很少,与生活在大城市的人们相比,在诸多方面他们都有很多需要改善和学习。农村人民需要先进的技术和迅捷的信息通道才能更好的开展消费,把自己的家园建立的更加美妙。农村的孩子非常渴望新知识,除了在课本上学到的知识,他们更需要从不同的渠道获得不同的信息,开阔学生视野应当引起当地教育机构的高度重视,也是每个支教志愿者应当给山区孩子们培养的。作为一个山区孩子,上大学是他们毕生的梦想,在大学校园里,来自山区的孩子和来自大城市的孩子有很大差异,虽然都考上了大学
13、,但是二者的见解思想,个人修养,思想素质有很大的差异,我认为原因就在于教育时机的不均等,二者承受教育的平台不同:大城市的孩子可以接触到更多的信息,虽然有的东西并没有深化学习,但其影响却是深渊的,这应当算是人生阅历的一部分。而山区的孩子没有便利的条件,弹钢琴、学画画,学电脑对他们来说都是一种奢求,有的孩子甚至没有学过英语。我希望山区的孩子通过大学生支教可以获得更多知识,从科学文化素养等各方面全面进步自己,尽可能缩小自己与城市孩子的差距,也希望所有灾区的孩子都可以考上大学,将来把自己的家乡建立的更加美妙。2023暑假大学生社会理论报告1500字20xx暑假大学生社会理论报告1500字一为响应我校关
14、于暑期社会理论的号召,20xx年7月12日至19日,动力与能学院“爱心彩虹情系大漠”暑期社会理论效劳队16名师生赴甘肃张掖市民乐县新丰小学开展了一次大学生的农村支教活动。作为XX级大一学生,我有幸成为了这次活动的一员,心中既有豪情万里,也有忐忑不安,毕竟这是我第一次当教师,虽然父母都是教师。临行前一天的下午我们进展了最后一次验课,队友们聚在一起商讨课程中可能出现的问题,心中关于这次支教活动的各种疑惑和紧张情绪逐渐的消解了。7月12日下午,伴着阴霾的小雨,我们的社会理论队从西安出发了,经过近20个小时的车程,我们终于到达了这次理论活动的地点-民乐县新丰小学。刚到民乐县城,看到这里的详细情况远比我
15、想象的要好,至少不是沿途所看到的戈壁大漠,黄沙漫天,听随行记者介绍说,这里位于河西走廊,是一块十足的风水宝地,县城街道整齐,楼房林立,就是路上的行人较少,店铺在天黑之前也都早早的关了门。第二天早上,经过短暂的开学仪式,我们开始了正式的教学工作。我这次支教的任务中除了向15年级的学生教授灾害自救的知识和向1、2年级讲历史典故外,还有一项重要的任务:担任二年级的代理班主任。开学仪式完毕后,当真真正正把一群热情、真实、活泼的孩子完完全全的交给我时,感到身上的担子很重,脑子里一下变得一片空白,完全变得不知所措。他们穿着朴素,脸上显露出泥土的颜色,却活泼得意,聪明热情,充满灵气,活得真实而开心!原以为会
16、很为难很难和他们沟通,但是,当我看到这一张张稚嫩的充满期待的眼神时,同时,又注意到他们身上破烂的衣服和明显发育不良的身体时,心中有种上帝派我来拯救他们的感觉,很快的,我就进入了角色,和他们打成了一片。我的第一课面对的是一年级的小朋友,本来还有点紧张的我被小朋友的炽热的激情感化了,课堂上,小朋友们那种充满渴望的眼神又给了我无穷的力量,没想到,这么轻松,平常不敢在众人面前说话的我竟能在开学第一课上很不错的按照之前备课的原定方案出色的完成,下课后回到办公室,刚下了课的队友们相见之后,互相拥抱一阵狂喜。我的课讲授的是灾害自救,因为是面向15年级,每一年级其实只有一节课,所以我是把同一节课讲五遍,只是讲课的方式有所不同,随着讲课次数的增加,我明显感觉到我讲的越来越流畅了,竟然开始可以写出板书第一节课黑板上除了我让学生画的几幅地震发生后房屋的样子的画之外什么都没有,心中不仅信心越来越强,而且由最初的畏惧讲课到在讲台上能很舒适很自然的授课。但是,班