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1、福建师范大学21春小学语文教学论在线作业二满分答案1. 小学语文教学论属学科教学论，是从“语文教授法”、“语文教学法”、“语文教材教法”等发展而来的。( )A.错误B.正确参考答案：B2. 大纲规定，在小学阶段使学生认识3000个左右的汉字。( )A.正确B.错误参考答案：A3. ( )清政府颁布了奏定学堂章程，正式建立了我国的小学制度，称“癸卯学制”。A.1904年B.1908年C.1903年D.1949年参考答案：C4. 在阅读教学中常用的听说训练的方式包括( )：A.重述训练B.听辩训练C.评价训练D.结合课文教学进行训练参考答案：ABCD5. “能写简单的记叙文和想象作文”; “写想象
2、中的事物”; “运用联想和想象，丰富表达内容”; “激发学生展开想象和幻想，鼓励写想象中的事物”。这是新课程改革过程中，语文课程标准对学生作文提出的新要求。( )A.错误B.正确参考答案：B6. 教科书在承载传统美德时呈现的特点：( )A.散落性与系统性相结合，以散落性为主B.显性与隐性相结合，以隐性为主C.生动性与议论说理性相结合，以生动性为主D.正面彰显和负面批判相结合，以正面彰显为主参考答案：ABCD7. 课内是流，课外是源，要以教材为本，鼓励学生大量课外阅读，在课外阅读中提高审美能力。( )A.正确B.错误参考答案：A8. 小学语文基本功训练的具有综合性、阶段性、实践性的特征。( )A
3、.正确B.错误参考答案：A9. 1919年前，“国语”改为“语文”。( )A.错误B.正确参考答案：A10. 把情感态度和价值观放在教学目标的一个维度上，目的是为了每一个学生的心理健康和社会意识的和谐发展。( )A.正确B.错误参考答案：A11. 语文课程标准对语文课程的总目标和阶段目标做了详细的规定和解说。( )A.正确B.错误参考答案：A12. 语文教材的科学性包括：( )。A.传达的知识要准确B.表述的事物要真实C.阐明的观点要正确D.所作的分析要客观参考答案：ABCD13. 小学语文教学必须重视辩证唯物主义的指导思想，着重体现的三个观点是( )A.生活、实践的观点B.物质第一性的观点C
4、.自觉能动性的观点D.联系、发展的观点参考答案：ACD14. 口语交际主要是一个言语信息( )的过程。A.吸收B.分析C.加工D.组合E.输出参考答案：ABCDE15. “集中识字”和“分散识字”这两种教学方法的指导思想都抓住了小学低年级打好识字的基础，努力提高识字效率。( )A.正确B.错误参考答案：A16. 联合国教科文组织在21世纪教育委员会报告精神中主要确立学生的四种基本能力，即学会认知、学会做事、学会合作、学会生存。( )A.错误B.正确参考答案：B17. 常见的说明要点有：人物介绍书籍生物制品自然现象及科学技术生产实验。另外要弄清作者介绍的是事物哪方面的特征，是从哪个角度介绍的。(
5、 )A.正确B.错误参考答案：A18. 五四之前，“国语”改为“语文”。( )A.错误B.正确参考答案：A19. 识字教学改革的方向是( )。A.识字教学要树立长远观念，即要以实施素质教育为目标，要与阅读教学、作文教学和听说教学相结合，促进语文教学的整体改革，单方面追求速度和数量的方法是不可取的B.识字教学要建立在科学的基础之上，要研究学生认知汉字的规律和汉字自身发展的规律，把二者结合起来形成汉字教学的科学规律C.识字教学要在继承优秀传统的基础上勇于创新，要研究信息化时代的特点，从观念、方法、手段等方面锐意改革，不断提高识字教学的科学性和艺术性D.识字教学要综合运用各种方法，各种识字教学法都有
6、独特的优势，也都有一定的局限性，要经常交流，互相借鉴参考答案：ABCD20. 根据对象的描述角度来分析结构。对同一个叙述对象，可以从不同的角度去叙述，分析文章结构则可以根据叙述角度的变换来把握。( )A.正确B.错误参考答案：A21. 在五四以前，“国语”改为“语文”。( )A.错误B.正确参考答案：A22. 语文课程标准中强调多写少认并且认写分开。( )A.错误B.正确参考答案：A23. 整体性不是小学语文教学论研究的特点之一。( )A.错误B.正确参考答案：A24. 教科书把口语交际内容分两个系统编排，一个是与阅读结合在一起，另一个是与综合性学习结合在一起。( )A.正确B.错误参考答案：
7、A25. 学生阅读面的阔看主要是指学生要读各种各样的书籍，来开阔学生的眼界。( )A.错误B.正确参考答案：A26. 作为一名小学语文教师，必须认真学习毛泽东教育理论，学习党和国家的教育方针、政策，并把学习毛泽东教育理论同学习毛泽东完整的理论体系联系起来。( )A.正确B.错误参考答案：B27. 学生语文学习成绩的评定的基本要求是( )。A.评定成绩要以教学大纲为依据B.要有客观、公正的评定成绩的态度C.要调动学生学习的主动性、积极性D.进行近距离观察参考答案：ABC28. 在作文训练中，由述到作，述就是“叙述”、“表达”，作就是指作文。( )A.正确B.错误参考答案：A29. 下列选项中属于
8、正确的学习方法所具有的特点的是( )：A.目的性B.科学性C.程序性D.功效性参考答案：ABCD30. 在识字教学中多媒体的运用，有利于及时反馈，及时调整教学过程和方法，收到事半功倍效果，所以多多益善。( )A.正确B.错误参考答案：B31. 新课程强调学生的主体性，在阅读教学上学生有选择阅读内容和阅读方法的自由。( )A.错误B.正确参考答案：B32. 口语交际是在特定的环境里发生的言语活动，离开了特定的环境就无法进行。因此在教学中，要依据教学内容，尽量模拟现实生活，创设交际情境。( )A.错误B.正确参考答案：B33. 可以从下列( )方面入手，培养和激发学生对语文的兴趣。A.使课堂教学具
9、有吸引力B.使学生享受成功的喜悦C.依靠教师的个人魅力D.使学生在挫折中前进参考答案：AB34. 作文教材这种类型的教材以语文教学中的作文教学内容为主体来编写，主要体现作文能力训练的体系，这类教材也有的名为写作。( )A.正确B.错误参考答案：A35. 策略性知识是“为什么”的知识，对口语交际而言，即对言语得体地把握的原则。( )A.正确B.错误参考答案：A36. 叙述类即以叙述为主要语言表达方式的口语交际活动。比如有( )等。A.复述B.口头描述C.讲述见闻D.讲故事参考答案：ABCD37. 如何培养小学生的写字能力，养成写字习惯：( )A.加强写字教学，教给写字方法B.采取强制措施C.激发
10、学生写字的兴趣D.培养良好的写字习惯参考答案：ACD38. 言语知觉阶段主要是对分析出的意思进行记忆或利用分析出的意思进行思考，进行应答。( )A.错误B.正确参考答案：A39. 分析语言特色要从客观的角度分析其用词的准确、严密要从修辞的角度分析其用词的鲜明要从说理的角度分析其叙述的概括、简洁。( )A.正确B.错误参考答案：B40. 课文分精读课文略读课文和选读课文。( )A.正确B.错误参考答案：A41. 课内是源，课外是流，要以教材为本，鼓励学生大量课外阅读，在课外阅读中提高审美能力。( )A.正确B.错误参考答案：B42. 小学语文教学的一项重要任务就是使学生学习和掌握祖国的语言、文字
11、方面的知识，形成规范化的语言，发展一般智力，培养听、说、读、写等语文能力，为学习其它学科和今后学习、工作打下基础。( )A.正确B.错误参考答案：A43. 新课程强调学生的主体性，阅读教学上学生有选择阅读内容和阅读方法的自由。( )A.错误B.正确参考答案：B44. “随课文分散识字”要求从加强字形教学入手，运用汉字规律归类识字加强识字的速度。( )A.正确B.错误参考答案：B45. 口语交际教学实施策略：营造民主和谐的交际氛围、创设真实生动的交际情境、搭建多向互动的交际平台、利用灵活多样的交际形式、传授科学实用的交际技能、提供广阔丰富的实践途径。( )A.正确B.错误参考答案：A46. 根据
12、事件的地点变换来分析结构。同一件事情可能会在空间的领域里发生发展，因此，地点的转移可以是把握文章结构的一种依据。( )A.正确B.错误参考答案：A47. 以往的听说训练往往是由准备的“说”，依赖于“笔头”的说，口语色彩不浓，也容易导致口头语言书面化的倾向，不利于提高学生的口头语言表达能力。( )A.正确B.错误参考答案：A48. 学生是学习的主人，教材的使用当然也首先是学生的使用。但教师是学生学习的引导者和指导者，因而教师对教材使用的如何，往往对教学效果产生更直接的作用。( )A.正确B.错误参考答案：A49. 精读和略读是两种既有区别、又有联系的阅读方式，在培养阅读能力方面各有侧重。但不论精
13、读还是略读，突出的都是一个“读”，每个训练阶段都离不开读， 读贯串阅读教学的始终。( )A.正确B.错误参考答案：A50. 低年级作文训练的形式是( )。A.造句和写话B.练习写一段话C.模仿写作D.有条理训练参考答案：A51. 常见的说明方法有举例子、分类别、列数字、作比较、画图表、下定义、作诠释、打比方等。( )A.正确B.错误参考答案：A52. 思维的敏捷性是一个人智力高低的重要指标，在口语交际教学中，教师可以采用限时口语交际等方法进行思维的敏捷性的训练。( )A.错误B.正确参考答案：B53. 一部理想的语文教材不但需要具有很强的教学性和科技性，还要具有趣味性。这是由学生的年龄段和接受心理所决定的。( )A.正确B.错误参考答案：B54. 教科书中选文不必要求各项均等，但应适当照顾到各方面的比重。( )A.正确B.错误参考答案：B55. 以下测试层单项评估的是( )。A.拼音测试B.词语测试C.听说测试D.阅读测试参考答案：ABD56. 作文教学是书面表达的培养。( )A.错误B.正确参考答案：A57. 小学第二学段(34年级)识字与写字的阶段目
