专业技术人员综合素质能力的培养与提升90分答案

上传人:鲁** 文档编号:485586245 上传时间:2023-11-07 格式:DOCX 页数:17 大小:37.28KB
返回 下载 相关 举报
专业技术人员综合素质能力的培养与提升90分答案_第1页
第1页 / 共17页
专业技术人员综合素质能力的培养与提升90分答案_第2页
第2页 / 共17页
专业技术人员综合素质能力的培养与提升90分答案_第3页
第3页 / 共17页
专业技术人员综合素质能力的培养与提升90分答案_第4页
第4页 / 共17页
专业技术人员综合素质能力的培养与提升90分答案_第5页
第5页 / 共17页
点击查看更多>>
资源描述

《专业技术人员综合素质能力的培养与提升90分答案》由会员分享,可在线阅读,更多相关《专业技术人员综合素质能力的培养与提升90分答案(17页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、1. 情感是反映、评价I主体和I客体之间关系意义的心理体验形式。(填空)2. 他们知道I傲慢会妨碍自己的进步;I自贱会丢掉自己的人格。因而在一帆风顺的时候,能冷静地维护自己的尊严,在身处逆境的时候,也决不失去自尊,总是不停顿地向前,再向前。(填 空)3. 浮躁心态一般表现为没有崇高的理想追求,没有长远目标,缺乏踏踏实实干事业的奋斗精神,目光只局限于眼前。缺乏使命感 、责任感 和荣誉感,热衷投机取巧,相信金钱万能,渴望一夜暴富,一夜成名,一步登天。(填空)4. 活在当下的真正涵义来自 禅,禅师说吃饭就是吃饭,睡觉就是睡觉,这就叫活在当下。(填空)5.在演绎传言的过程中,人们会出于不同的动机通过同

2、化曲解、片面化焦虑。(填空)等方式对其进行主观再造,一时间谣言四起,而官方的正式信息通道要么不健全反应迟 钝,要么是由于公信力的下降,官方信息得不到人们的信任从而遭到人们本能性的抵触。(填空)不确定性6. 人或组织总是生活在特定的社会环境当中,这种社会环境的I_会到影响个人和组织的压力水平。(填空)7. 大约I 50%80%的疾病都与心理疾病或压力有关。在心理方面:过度压力可引发8. 高压力_对社会群体危害。过度的压力严重危害组织员工的身心健康。(填空)9. 韦纳于提出了归因的第三个维度 可控性,即失败的原因是个人能力控制之内还是之外。(填空 )10. 人们面对压力做出的反应主要有三种,即 控

3、制式 、支持式 、回避式 。(填 空 )11. ()当前我国处在社会转型期,各种矛盾和问题不断涌现,贫富分化加剧,社会不公平愈演愈烈, 城乡差距拉大等问题短期内难以根本解决,尤其是腐败问题层出不穷,使不少人对社会产生不满(单选)A. 怨恨心态B. 颓废心态rC. 冷漠心态rD. 浮躁心态12. ()生活节奏不断加快,预期目标的不断被推高,人们时时刻刻都能感受到时间的紧迫感和能力的消 耗感。无形的压力和急迫感困扰着大多数社会群体(单选)rA. 社会恐慌rB. 社会质疑C. 社会焦虑rD. 社会冷漠13. 人无完人,金无足赤,每个人都有自己的缺点,我们在人际交往中不能过分苛求他人,以自己的主 观价

4、值标准来衡量别人。每个人因为生活环境和受教育程度的差异会有不同的价值观念和生活方式。() (单选 )gA. 宽以待人CB. 关心他人rC. 尊重他人原则rD. 诚信原则14. ()个体之所以模仿榜样的行为,是因为个体认识到该行为可以获得改变,因此产生一种动机力量促 使自己去注意、保持和复现榜样的行为(单选)CA. 改变B. 强化CC. 复制CD. 保持15. ()是指既不合作又不武断的策略。这时,人们将自己置身于冲突之外,忽视了双方之间的差异,或 保留中立态度。(单选)A. 合作策略r 一B. 妥协策略rC. 克制策略D. 回避策略16. ()是领导者通过各种手段、途径、方法、技能和艺术来积极

5、地对追随者施加并改变其信念和行为 的能力或能力体系,是一种软约束力。(单选)rA. 决断力r-B.前瞻力CC.控制力-D.影响力17. ()是我国近代著名的爱国知识分子,家境十分贫寒。1847年他到美国留学,虽身处异地,却时刻思 念着祖国,他说:“常思在此时学习,以为将来效力祖国之预备。(单选)A. 容闳O I-一B.潘多CC. 刘海若rD. 杨爱民18. ()一般利用个人或社会的资源支持来对压力做出反应,如寻求压力的释放或进行压力的宣泄等。(单 选 )CA. 影响式r-一B.控制式CC. 回避式D. 支持式19. ()。提高耐挫能力,还要学会挫折后的自我调节。首先,用理智、意志控制情绪。(单

6、选)A. 创设情境B. 正视自己C. 加强自我调节D. 树立辩证的挫折观20. ()是指在创新过程中,经过艰苦研究、探索和实践积累后,借助于直觉启示,突然地领悟事物的本 质和规律的一种思维(单选)A. 灵感思维B. 联想思维CC. 幻想思维CD. 抽象思维21. 领导()是一种综合能力,具体体现为领导通过确定和塑造价值观、倡导或制定规范、选拔和监督干 部、预防和解决冲突以及处理和利用信息来保障组织依照既定目标运行和发展,进而实现领导目标的能 力,其重要性不言而喻。(单选)CA. 决断力r-B.前瞻力rrc.控制力C-D.影响力22. 科学家们经过各种测验和考察,证明了()比智商对人更重要,他在

7、更大程度上决定了一个人的婚姻、 工作和整个人际关系的处理能力。(单选)A.良好的情商O 睥B.积极的心态CC.坚强的信念o肝D.良好的习惯23. ()是指能够为组织带来相对于竞争对手的竞争优势的资源和能力。核心能力是资源、能力的进化 和创新组合。(单选)A. 相关者的期望rB. 发展趋势C. 核心能力CD. 战略理念24. ()是领导通过获取并分析追随者和领导情景的信息已维持或调整领导行为与结果的能力。(单选)A. 信息控制rB. 冲突控制rC. 干部控制rD. 规范控制25. 面对日新月异的变化,领导者要学会变通,学会“()”,只有这样,才能更好地在这个变化的世界 上生存。“兵无常势,战无常

8、法”。(单选)rA. 一成不变B. 以退为进(C. 以变应变rD. 正确归因26. 古人云:“哀莫大于心死。”一个对什么都激不起热情和兴趣,对什么都()的人,内心生活必定 是暮气沉沉,死水一潭。(单选)CA.怨恨.冷漠D. 浮躁27. ()不要害怕失败,如果你们已经在康奈尔大学修读了创业课程,或者已尝试创业,不论是组建新 的学生团体还是创办新的公司,你们都会发现,比起成功,你们在失败中学到的更多。(单选)A. 积极的心态田IB. 珍惜当下CC. 富有同情心O ID.善良诚信28. ()现实中的冲突通常伴随着竞争和合作等形式发生。无论是合作还是竞争,都可能出现冲突。当 人们期望胜利和超越对手时,

9、彼此就可能发生冲突。在组织中,绝大多数冲突也许都是发生在合作过程 中的。(单选)CA.竞争优势C I-一B.竞争性人才C.冲突管理O I 土出土、村D.竞争本源29. ()由控制和弹性两个维度构成。控制指的是个体认知、情绪冲动、动机和行为表达的阙限,弹性 指的是个体能动的调节控制水平,或者是达成长期目标的能力。(单选)CA. 慎独自律CB. 谨慎不苟OC. 自我控制CD. 认识自我30. ()是交往主体多次接触的结果,标志着人际关系开始形成。这是人际关系中的一个过渡性层次, 承上启下。(单选)rA. 亲人关系rB. 朋友关系C. 相互认识D.接触31. 做(),主要是对书中好的观点和内容,对阐

10、述重要观点或事实的句段(核心观点、论证示例和数据、 资料等)记下来,最好再能给个简要题目,同时注明出处,以便引用。(单选)rA. 读书笔记CB. 心得体会CC. 读书提要(*厂=D. 读书摘录32. 自制力是指善于()的意志品质,能够控制自己的情感并节制自己的行动。(单选)A调控自我rB调节自我C驾驭自我广D释放自我33. ()是意志的重要来源之一,也是取得一切形式的成功所必不可缺的心理要素之一。(单选)rA努力精神rB独立精神rrc进取精神C I-一D乐观精神34. 激励力量:指激发一个人工作()的强度,即工作积极性的高低与持续程度。(单选)CA集中性rB创新性C积极性rD广泛性35. ()

11、挫折是战胜挫折的前提条件。(单选)A正视B战胜挑战D挫折36. 消极社会心态则是各种社会伤痛的()结果。(单选)CA普遍rB常见Cc偶然Q I-一D必然37. ()心理品质有助于促进社会稳定实现社会和谐。(单选)A积极乐观悲观38. 一般可以从情绪智力和情绪强度两个维度来描述个体情绪()。(单选)CA反差CB相差C差异C I-一D差距39. 良好的()关系会让人如沐三春秀色如临和风佛面,感受到温暖与愉悦。(单选)A亲戚B人际C师友c I-一D同学40. ()是人际关系的起点,没有交往主体在一定动机指导下的接触,就不太可能形成人际关系。(单选)CA洽谈C I-一B对话C接触C I-D交流41.

12、()指的是在交往过程中最新最近得到的信息会比以前得到的信息对人际交往活动产生更多更大的影 响。(单选)CA折射效应rB光环效应Cc首因效应-一D近因效应42. 人际交往不是随心所欲的,有一定的规矩需要遵守,这种规矩就是()。(单选)CA介绍礼仪rB餐桌礼仪Cc称呼礼仪仔 一D社交礼仪43. ()即寻找宏观外部环境变化和趋势的早期信号(单选)A搜索分析C监测C D预测44. ()是领导者进行战术决策时期望达到的目标,可以简单地定义为决策过程所获得的效用。(单选)CA决策资源B决策收益CC决策方法D决策风险45. ()包括知觉反应和信念的语言表现(单选)A认知因素C IB感情因素rC动机因素C I

13、D思维因素46. 弗雷德里克森()年提出的积极情绪的拓宽建构理论能很好解释感恩是如何提高幸福感的(单选)rA1996CB1999CC1994D199847. ()是指个体的情绪状态不能像另一种情绪状态顺利转化的现象(单选)rA情绪互感律rB情绪互博律情绪调控D复合情绪流变障碍48. “慎独”最早来源于。和中庸,“所谓诚其意者,毋自欺也。(单选)LA史记B大学CC论语为政r 、D礼记49. ()是指通过亲身体验、“活学活用”来掌握知识和技能的学习方式(单选)A亲验性学习rB行动学习rC模拟性练习rD现场实习50. ()是人们在创新过程中与某种思维对象联系起来,从其中相关性得到启示,进而获得创造性

14、设想 的思维(单选)rA形象思维B联想思维rC直觉思维rD幻想思维51. 对于一个组织的领导者来说,成功的领导过程应该包括下述()方面:(多选)0A制订牵引的长远发展目标和规划“B建立一个强有力的资源协作体系“C打造并凝聚一支有责任的、人气高昂的核心队伍D树立绝对的领导核心地位52. 感召力是由个人的()等所构成的一种内在的吸引力,领导者的感召力越强,吸引的被领导者就越 多。(多选)A意识B智慧C修养D才能53. 领导者的决策过程包括()(多选)0A诊断问题B确定决策目标C设计D决策方案54.推动能力是指善于激励他人,以实现创新意图的能力。具体表现为()(多选)A感染力B号召力C个人的魅力D想象力55

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 学术论文 > 其它学术论文

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号