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1、期末发言稿15篇在日新月异的现代社会中，我们可以运用发言稿的机会越来越多，发言稿的写法比较敏捷，结构形式要求也不像演讲稿那么严格，可以依据会议的内容、一件事事后的感想、须要等状况而有所区分。那么你有了解过发言稿吗？以下是我为大家整理的期末发言稿，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有须要的挚友。期末发言稿1尊敬的领导们！敬爱的老师们！大家上午好！感谢领导们的激励和老师们的理解支持。下面我向大家汇报一下本期来自己觉得做得较好的几个方面的工作，恳求指正：1坚持“终身学习”的理念。在日常工作生活中，我时刻留意坚持政治和业务学习，向书本上的专家学习，向身边的能人学习，向社会和生活学习，向课堂和学生学习。力求
2、让自己具有较高的政治和业务理论水平，力求使自己成为一个能适应当今社会和现代教化的、能取得较好工作成果的和能被学生接纳认同的合格老师。比如在班级管理工作中，我潜心地向陈世勇老师学习如何坚持不懈地督促后进生、转化后进生，向冯伟老师学习如何搞好班级卫生管理和如何建设和谐班级氛围。再比如在火箭班803班的教学业务上我向陈向阳老师学习如何高效、实效地进行课堂教学和课外辅导，常常和陈老师探讨对每一个详细学生该实行的应对策略。向王有福老师学习如何狠抓学生的学问深化和扩展，学习他让学生做的卷子老师必需先做的精神，甚至也像他那样买了一支蓝笔，重点地批改作业等等，这些学习所得将深远地影响着我，使我终身受益。2坚持
3、“严于律己，宽以待人”的做人原则。在日常教学和工作的一言一行中，我始终留意严格自律，对别人忍让宽容。坚持不带教鞭进教室上课，防止一气之下动手责罚学生，因为“生气不如争气”。坚持不对学生动粗口和运用武断式的、挖苦式的语言，坚持和家长商讨式地进行沟通。坚持和同事随和地处理一切事情，坚持不去信任没有目见耳闻的对自己不好的揣测和传闻，做到“问题往小了看，该忘则忘；欢乐往大了想，该笑就笑”，坚持恳切待人和诚恳处事，不苛求别人，从好处理解别人的所作所为，不计较别人的过失，宽容学生以及家长的误会、抵促甚至不当言词，力争与人和谐相处。前几天后勤由于疏忽少算了我班5月吃早餐人数20人，我主动坦诚地说出来，一次就
4、补了1640元，维护了自己的人格。在年级调整学生时，我曾受陈敬杰和刘航家长的剧烈责难，到如今我仍和留在我班的刘航家长保持着较为亲密的联系和紧密而又默契的协作。3坚持“爱心、耐性、细心、恒心”的工作作风。作为A班中提取火箭班后留存学生组成的班级来说，心理问题，家庭及学生本人对学生的学习定位问题，学生品行问题，学习动力、习惯以及信念问题经常困扰着我这个班主任。对待火箭班的物理教学来说，面临着学生学习不踏实，难上路，缺陷短板，成果不优和家长期望过高等诸多问题。特慢C班存在无学习动力、学习习惯不好、少数学生油盐不进、桀骜不驯、心里逆反、刁难老师、扰乱课堂等现象。无论是哪种班级的教化教学工作，都须要老师
5、有“爱心、耐性、细心、恒心”。我们班各方面都较落后的刘航同学花了我许多的心力，我总是适时地对他加以激励，因为我觉得即便是“无用的表扬也比无用的指责有效”，到现在他的状况得到了很好的稳定和好转，老师们已经很长时间没留意到这个“出众”的刘航了，他和班里的同学也较为和谐了，班里像袁志超、张善几个有些学习灵性但行为习惯不好、桀骜不驯、上课好乱喊乱叫、打乱课堂的同学，现在也较为沉静，状况稳定。本学期中在上述方面都取得了可喜的教化教学效果都是长期坚持以上“四心”的结果。4坚持严格的“备教改辅”常规课堂教学要求。“超人的收获，必要超人的付出，因为我们不是超人”。虽然本学期担当804班班主任和年级主任，兼任本
6、班和火箭班以及特慢C班3个班的物理教学，特别的繁忙，可我长期坚持了课前备好几种课，从没漏掉一节，并且很好地坚持了试验教学。3个班都做了大量的试卷，并且基本都批改了，尤其是火箭班做的卷子更多，而且全部都进行了批改，本学期光红笔芯就用了近30枝。一份耕耘一份收获，一期来教学工作取得了好的成果，尤其是火箭班和本班的物理教学令人满足。由于扎实有效的工作，进入初三时觉得工作基础较为扎实，工作信念更加坚决。以上所述这些优点是我冥思苦想后抠出来的，细细想来其实都微乎其微，我觉得其实也都是自己应当做到的，和其他老师相比做得也很不够。并且一期的工作其实也留下了许多遗留问题，比如慢班的物理教学效果较差，厌学现象严
7、峻，低分率偏高等问题突出，所以我总觉得自己很不优秀甚至有的方面还很低劣。所以今日我作为老师代表在这里发言，心中其实很是惶恐，因为我觉得自己并没有作出骄人的成果来，我的工作还有许多不足，我身边还有大量的真正的优秀老师。我觉得我所做的都是我应当做的一些平平凡凡的小事，而且都是在领导的信任、同事的支持和同学们的协作下取得的。我只是将此看成是领导对我的鞭策和激励，看成是一次向同事们汇报工作、恳求指正的机会，自卖自夸一番。在今后的工作中，我会将学习进行究竟，不断更新自己的教化教学观念，提高自己的业务实力，尽我所能搞好工作，为我校的教化事业多做贡献！最终，我想借此难得的机会诚心祝福各位领导、各位同事假期欢
8、乐！感谢大家！期末发言稿2各位家长大家好:特别感谢大家能在百忙之中抽出时间来参与这次家长会!一转瞬,这学期就要结束了,在此,我代表我们小一班的三位老师诚心地感谢各位家长对我们工作的大力支持与主动的协作,让我们这学期的工作画上了圆满的句号。这学期来,在家长的主动协作下,在我们三位老师的耐性引导下,孩子们都有了很大的进步:孩子们能高兴奋兴上幼儿园了;有礼貌了,能和老师打招呼,能和父母告辞了;会和老师一起学习和嬉戏,能在课堂上大胆回答老师的问题了,会画画了,会唱歌跳舞了,会念儿歌了;孩子们会自己吃饭了;孩子们宁静的睡觉了这期我们班开展了两次教研活动,都邀请了各位家长参与,多数家长都参加了,在这两次活
9、动中,孩子们的精彩表现,受到了园内领导和老师的高度赞扬。这期我们小班还实行了一次家园同乐活动,活动特别胜利,孩子们在活动中充分体验到与家长一起嬉戏的欢乐,增加了孩子与家长之间的感情。幼儿园的老师的工作是琐碎的、繁杂的。因为孩子小,什么都要靠老师帮忙:吃饭的时候要老师喂,还要不停地激励孩子吃完自己那一碗饭;上厕所的时候要给孩子脱裤子,提裤子;活动的时候要随时检查孩子是否打湿了背心,刚好给他们隔背;午睡的时候,随时视察孩子的被子盖好了没有,刚好为幼儿盖好被子;有的孩子生病了耐性给孩子喂药;常常有小挚友遗屎遗尿,我们刚好给他们冲洗,换好裤子。虽然我们老师都想尽量把孩子照看好,但还是难免有遗漏和疏忽的
10、地方,请家长谅解,同时刚好和我们老师沟通。我们从明天起先放假，2月22日（正月初九）开学。假期里,留意孩子们的平安和行为习惯的培育。1、 早睡早起,自己的事情自己做,有意培育孩子的自理实力。自己吃饭,自己上厕所,自己睡觉2、 少吃零食,少看电视。请家长多抽时间和宝宝一起看书,讲故事,画画,玩玩具.。3、 培育孩子的平安意识和自我爱护实力:不玩水,不玩电,不动煤气开关,我玩烟花爆竹。记住家长的名字,住址,电话号码,不和生疏人走,不吃别人的东西。会后请家长把孩子床上用品全部带回家清洗,下学期报到带来。最终,祝家长们工作顺当,家庭华蜜,祝孩子们聪慧活泼,健康成长,回家过一个华蜜年!期末发言稿3敬重的
11、家长挚友们：大家下午好!首先，欢迎各位的到来!因为孩子，我们才有缘坐在一起，共同地探讨和沟通一些关于我们孩子的学习和生活的话题。感谢家长始终以来对我工作的静默支持，对学校工作的支持，感谢你们。尤其感谢以下几位家长：我知道，家长们很想知道自己孩子在开学两个多月的时间里，在学校表现的怎样?学习实力怎样?学习习惯如何?那么借这次期中考试我们召开这个家长会主要目的也是：希望家长们进一步协作老师做好一些工作，加强家长和学校、老师之间的联系，让孩子学的更好，各方面表现的更加精彩!一.班级的基本状况。本班55名学生，其中男生29名，女生28名，孩子们聪慧可爱、有礼貌、爱劳动，但也有个别孩子比较淘气，爱打闹、
12、做事磨蹭、拖拉自我约束实力较差。家长们都很清晰现在最难教的就是一年级，因为孩子们刚从幼儿园过渡到小学，什么都不懂，一切都要从头起先学起。既要教给他学问又要培育他良好的行为习惯和学习习惯。所以要教好他们说实话不简单。二.语文教学方面：1.上课留意里集中，能用心听讲的孩子有：xx xx2.回答问题主动的孩子有：xx xx3.书写仔细工整的孩子有：xx xx。当然，还有许多的孩子在其他方面表现的也很精彩和突出(一会展示)总之，开学两个月来，孩子们无论是从行为习惯还是学习习惯上，孩子都有了很大进步，在此非常感谢家长们的大力协作。是你们的主动协作才有了孩子今日的好成果。4.期中考试成果：(1)、 语文题
13、简洁，考99到100分的人，平均分98,7，最低分94分，从卷面上看，大部分学生书写仔细、工整、能按要求答题，但也有个别孩子理解实力若，没能按要求答题。表现在1.整体认读音节记的不熟。2.b d p q区分不清。3.连线不用尺子。4.字在田子格书写不规范。5.做完题不仔细检查，漏题。这次考试实行的是老师读一题学生做一题的形式，学生不能够独立做题。尽管如此，还是有一部分学生因为不理解题意而出错。所以我们在接下来的教学工作中会加强对孩子独立读题，审题方面的训练，也希望家长可以协作老师，在家里辅导孩子功课的时候培育他们读题，审题和自己检查作业的实力。三.存在的问题。在取得成果的同时，我也醒悟的相识到
14、班内还存在一些问题：学生上课听讲中存在的问题个别孩子上课不听讲，做小动作、画画、和旁边的同学说话，不管老师说什么一律不听，做什么事情都比别的孩子慢半拍。读书时也不张嘴，手缩在袖子里半天不伸出来，这样怎么学得好?孩子们都很聪慧，可为什么在同一间教室，同样的授课方式，有的孩子学习习惯、行为习惯和别的孩子比起来，出别就那么大呢?我认为这主要还是跟每个孩子的家庭教化方式有关。学生行为习惯中存在的问题：1、自理实力差：东西遗忘带，不会自己整理书包;记不住老师布置的作业;不会管理自己的东西，东西丢了不知道找;不会做值日，卫生打扫不干净，不知道刷自己的水杯，不会擦及摆放自己的桌凳。2、课间吃零食，个别自控实
15、力差的学生甚至课上偷吃零食。没有良好的.卫生习惯，顺手乱扔纸。3、好动，课间活动量大，有个别学生不留意平安;做错了事缺乏承认错误的志气，只想到推卸责任。4、学生的责任心不强，比较自私，常以自我为中心，受不得委屈，包涵心不够。5、个别同学学习目标不明确，学习不用心，不爱动脑子，作业拖拉，字迹潦草。从孩子的作业中看出的问题：1、有些家长特殊仔细负责,每次给孩子仔细检查作业，还在孩子的作业后对孩子的作业作出真实的评价。在孩子的家庭作业中我经常看到这样的话：“孩子你今日一笔一划写的字真好看，你是妈妈的傲慢。”“今日的 字你写得很好看，可是 写的错了，以后肯定要细心。”“今日的作业只用了10分钟，写得又快又好，孩子你真棒!”这些话是激励孩子的，不是写给老师看的，这些家长他知道怎样引导孩子养成良好的作业习惯;有这样仔细的家长，我信任孩子肯定会轻松开心的在我们共同的引领下走向绚丽的明天，再次感谢这些家长们的协作!不过也有个别家长在孩子错误、潦草的作业下写着“作业仔细”的字样，不知你和孩子应付的是老师还是你孩子的将来。假如你一个孩子你都没时间管，老师面对的是整个班级55位孩子，没有时间把精力全花在你孩子一个人身上，请您三思。想轻松地做个栋梁之才的家长，就要投资。家长中不重视孩子的学习，不在于为孩子的学习花了多少钱
