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1、精品文档贫困地区整改报告方案贫困地区整改报告方案 以效劳教育教学为宗旨，按照“统一标准、平衡配置”的原那么，将在我校的现有危房根底上新建一栋300平米两层的教学楼，这幢楼将在20_年6月开工，20_年9月完成并交付使用。下面是职场和大家分享的贫困地区整改报告方案资料，提供参考，希望对你有所帮助，欢送你的阅读。贫困地区整改报告方案一 全面改善贫困地区义务教育薄弱学校根本办学条件，是党中央、国务院聚焦贫困地区义务教育开展、保障教育公平而作出的重大决策，是本届政府的重要标志性工程之一，关乎亿万贫困地区学生将来，意义重大，影响深远。为进一步稳固我校“两基”成果，进步义务教育办学程度，全面进步教育教学质
2、量，促进我校的平衡开展，区教育局根据我校的实际，给我校一个90.03万(10.03万其他新建工程于20_年完成)的新建工程，于20_年6月将开场建立，20万的现代化信息装配工程。根据本次改薄会议精神，我校特制定本方案。一、根本情况我校是一所两规制学校，共有12个教学班，学生402人，专任老师38人。学校教学设备、仪器、图书严重短缺，不能满足正常教学需要。严重制约了学校的开展。二、详细目的以效劳教育教学为宗旨，按照“统一标准、平衡配置”的原那么，将在我校的现有危房根底上新建一栋300平米两层的教学楼，这幢楼将在20_年6月开工，20_年9月完成并交付使用，这栋楼将新配置两间多功能教室，一间实验室
3、，一间音乐室，一间美术室。这栋楼也将在20_年前将学校急需的信息化装配配置到位并能正常使用。三、学校改薄措施1.强化校长及班子成员的责任意识、大局意识和竞争意识，真正用自身人格魅力、专业素养和教育理念引领学校和师生安康开展。我校领导班子成员分工明确，各司其职，各尽其责，齐心协力，团结协作，形成了强大的凝聚力和战斗力。2.全面落实公开公示。公开是最好的防腐剂。我校将坚持“阳光操作”，工程开场后，工程预算安排、工程建立进度、集中采购等所有关键环节，要全方位、无死角的向社会公开，方便老师、家长和社会监视，让这项工作经得起考验。3.加强工程管理。工程建立和设备采购要坚持质量第一，牢牢把住质量关，要干就
4、干好，做到干一件成一件。要催促施工单位认真做好施工平安工作，特别重视校舍建立时学校师生的平安，制定详细的教学区与施工区隔离等平安施工方案，确保师生绝对平安。要细化招投标活动廉政风险防控措施，不得搞“暗箱操作”、“私下交易”，所有招投标工作都要公开公正地进展，保证有资质的单位公平参与。要严格实行工程法人责任制、工程监理制和合同管理制，加强对学校根底设施建立和仪器设备采购的指导和监管，明确责任单位、责任人，坚决杜绝“豆腐渣工程”和伪劣产品，确保政府的每一分钱用到实处，确保工程建立、设备采购和资金使用情况可检查、可监控和可考核。相信在上级政府和领导的大力关心和支持下，我校的改薄工作会有方案，有措施地
5、逐步落实。有相信在上级政府和领导的大力关心和支持下，我校到20_年会有大变化，新相貌，也相信到那时我校的教学质量会上一个新台阶。贫困地区整改报告方案二 一、工作改良方案制定的根据根据义务教育法和根底教育改革精神，为适应素质教育要求，有效推进我校教育改革，努力促进学生全面开展，特制定我校工作改良方案。二、指导思想：以党的十七大精神和理论科学开展观为指导，以分解落实学校开展规划为重点，实现教育平衡开展，减少城乡教育差距，优化农村教育，促进农村学校安康向上开展，走实走好科学开展、内涵开展、和谐开展、率先开展的路子，增强办学实力，进步办学质量，实现学校又好又快、更好更快开展的目的。三、现存差距：1.学
6、校领导班子的业务程度有待进步。虽然学校领导班子成员年轻、有活力，但管理经历还不够丰富，缺少一定的培训，各方面管理工作与先进学校相比还存在一定差距。2.老师的教育教学程度有待进步。目前，老师对新课程改革还没有完全适应，课堂教学在很大程度上还停留在传统的教学方法上，存在“穿新鞋走旧路”的现象，现代教育技术程度应用还没有真正表达出来。3.我校提出了“努力办好让人民满意的教育”的办学理念，并形成：“教书育人，管理育人，效劳育人、环境育人、理论育人”五育并举的教育形式。但实际的工作效果与学校办学理念还有较大的差距，有待进步教育管理的内涵。4.教育教学管理有待加强。虽然学校严格按照教学常规管理要求开展工作
7、，但并没有形成一套更合适本校的、科学有效的教育教学管理方法，管理效劳意识还达不到一定的高度，教学效果有待进一步进步。5.学校教学设施还不完善。学校面积小，学生的活动场地少;教学仪器和学生电脑比拟陈旧，已不适应现代教育教学的需要;自_年年以来，图书室里的书籍一直没有更新;老师的办公桌损坏比拟严重，这些很大程度上影响了学校的开展和学生的开展。四、改良目的：1.加强班子队伍建立。我校将办成一所较好的农村寄宿制学校，努力培养一支年轻有为、德才兼备，团结向上，大公无私的班子队伍，让班子成员分工明确，责任到人，绩效挂钩，奖惩清楚。2.加大对老师的培训力度。学校的好坏在教育，教育的好坏在老师，我们的现状是老
8、师年龄偏高，教学方法陈旧，业务才能不均匀。因此学校将把年富力强、业务精干的人调在第一线，合理安排工作量，奖罚严明，质量与业绩考核挂钩。考核与职称相连，从而调动他们的积极性和能动性。贫困地区整改报告方案三 20_20_学年全县教育教学督导评估，我校属农村初中倒数第三名。教育教学质量严重滑坡，使一度辉煌、居于前列的固村中学大失民心，家长纷纷把子女转往别校。这给固村中学的全体老师敲起了警钟，必须深化反思，认真整改。一、落后原因：本次评估之所以会成为倒数三名进入全县薄弱学校行列，原因有以下几点：(一)学校管理方面1、班子战斗力不强，没有起到表率和模范带头作用，有怨分工不明、利益不均情绪，导致工作不积极
9、主动，缺乏创新精神，执行不到位，管理怕得罪人。2、制度健全但执行不到位甚至根本衰败实。3、对老师的鼓励措施不得力。4、对老师考勤执行不到位，请人代上课和随意调课现象严重。5、对学生的管理松散不到位，校风校纪较差。6、学校的课外活动几乎没有，“两操”执行不好。7、后勤管理不到位，公共场所常断电停水，给老师生活带来不便;老师食堂管理不尽人意等等使老师心生怨气，淡于教学。学生食堂社会反响不好导致学生经常回家耽误学习。(二)老师方面1、敬业精神差，出工不出力，缺乏工作激情。2、认为福利差，心态不好，无心教学。3、认为工作量分配不公平，对工作有抵触情绪。4、认为工资低，收入差，一心想挣钱，把教书当成了副
10、业。5、认为学校教学质量好坏与自己无关，反正工资扣不走，存在消极怠工情绪。(三)学生方面1、留守孩多，家庭教育严重缺乏，老师无法与家长及时沟通。2、尖子生流失严重。3、吃零食的学生多，勤奋读书的学生少。二、整改目的：通过整改，全体老师思想有明显进步，师德有进步，理念有更新。学校各项工作有明显改良，效率明显进步。在下年的综合评估中甩掉落后帽子，进入先进展列。三、整改内容和措施1、加强学校班子建立。一是标准学校班子成员行为，做好表率，起好模范带头作用。二是坚持教学为本，深化教学一线，树立以一线教学为荣，坚持上主课，勇于承当班主任工作及毕业班教学任务。三是班子成员要有战斗力、合力，为实在进步学校管理
11、程度及教育教学质量凝心凝力。2、狠抓老师队伍建立。加强老师职业道德建立，结合“加快宁都开展、重塑宁都形象”大讨论活动，加强师德师风教育，认真开展“爱岗敬业铸师魂、潜心育人创佳绩”主题教育活动，改变老师教风，转变教职员工出工不出力的现象。3、科学管理。完善各项学校管理制度并严格执行，做到制度管人。统筹谋划，精细施行，量化考评，奖优罚劣。在老师中形成既有压力又有动力的工作机制。4、重抓教学管理。狠抓教学常规管理，对老师的教学业务要进展定期检查和不定期抽查，并及时通报和改良。多开展示范课、公开课、教育教学专题讲座，帮助老师掌握新的教育理念、方式和手段，提升老师的专业素养和教学技能。四、整改时间及步骤
12、：1、整改时间：20_年9月-20_年6月2、整改步骤：第一阶段：检查反思阶段(20_年9月1日15)各班子成员、各处室、各老师认真查摆过去一学年教育教学工作过程中存在的问题，共同找出我校教育教学质量严重滑坡的原因。并针对自身的缺乏，写好整改方案。第二阶段：发动准备阶段(20_年9月16日30日)第三阶段：改良进步阶段(开好几个会。一是行政会，制定好总体整改方案;二是开好老师会，全体行动起来;三是开好学生会，对学生提出新的要求;四是开好年级会;五是开好教研会。20_年10月1日20_年6月20日)第四阶段：总结阶段(按照施行方案逐项抓好落实20_年6月21日20_年7月10日)对一年来的整改，各人，各处室分别做好总结。
