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1、音乐综合活动：鸡妈妈和小鸡活动准备：图谱一张、制作蛋壳一副。活动重点：1培养幼儿的音乐学习兴趣和积极性。2、幼儿能基本掌握音乐游戏的玩法及表演动作。活动难点：1幼儿知道小鸡是由鸡妈妈生下鸡蛋后孵出来的。2、幼儿能大胆地到前面来表演动作。活动过程：1语言游戏，拉幵故事帷幕。教师带领幼儿扮做鸡妈妈和鸡宝宝一起念 小鸡的儿歌，一边捉虫 子吃。幼儿自由走动，再走到椅子上休息。2、出示图谱，引起幼儿兴趣。出示第一张图谱，弓I导幼儿观看图谱上的是谁？它在干什么？幼儿自由讨论并回答问题。(1) 教师告诉幼儿鸡妈妈今天要下蛋了，一边模仿母鸡下蛋时的 叫声咕咕哒，一边将蛋宝宝从母鸡妈妈身后抽出，到第三个时，让幼
2、儿 一起模仿叫声帮助母鸡妈妈一起下蛋。逐个出示鸡蛋里的鸡宝宝，并引用 歌词。(2) 教师告诉幼儿鸡蛋里的小鸡宝宝要和小朋友们一起做游戏，I!带领幼儿一边学习歌曲歌词小小蛋儿把门幵，幵出一只小鸡来3、出示第二张图谱。(1) 教师带领幼儿观察图谱上的小鸡(全身长满了毛，胖胖的)，学习词语毛茸茸、胖乎乎0(2) 教师带领幼儿边做动作边讲歌词 毛茸茸啊，胖乎乎o4、出示第三张图谱。(1) 幼儿观察图谱上的小鸡在做什么？(唱歌)(2) 教师带领幼儿做动作模仿小鸡叫 叽叽叽叽叽叽叽叽，唱起来I!0(3) 幼儿重复歌词内容。5、重复学习图谱，增强幼儿对歌词的记忆。(1) 教师告诉幼儿这里还有小鸡宝宝也很想和
3、小朋友们做游戏， 然后出示第二只鸡蛋里的鸡宝宝，继续学习歌词，并跟音乐演唱。(2) 出示大鸡蛋，弓I起幼儿的兴趣。师：鸡妈妈还生了一个这么大的鸡蛋， 我们也一起来和蛋宝宝唱歌、 做游戏吧。教师带领幼儿做音乐游戏小小蛋儿把门幵。6、小结。师：鸡妈妈和小鸡们真幵心，我们也和它们一起出去捉虫子吃吧。 活动结束。活动后序：通过活动幼儿知道鸡蛋是鸡妈妈生出来的，然后由鸡妈妈孵出小鸡来的。能初步掌握音乐旋律，并随着音乐做出相关的动作。提高了幼儿的 音乐水平和学习音乐的积极性。设计意图：咕咕哒，咕咕哒 小鸡出来咯！母鸡下蛋的事情对于孩子来说, 永远都是新鲜的。小小蛋儿把门幵这首歌的内容能够让幼儿能更加清晰
4、地了解这个过程，并提高了幼儿的音乐兴趣。活动目标：1幼儿知道鸡蛋是鸡妈妈生出来的，然后由鸡妈妈孵出小鸡来的。2、幼儿能初步掌握音乐旋律，并随着音乐做出相关的动作。2018-02-07活动准备：图谱一张、制作蛋壳一副。活动重点：1、培养幼儿的音乐学习兴趣和积极性。2、幼儿能基本掌握音乐游戏的玩法及表演动作。活动难点：1、幼儿知道小鸡是由鸡妈妈生下鸡蛋后孵出来的。2、幼儿能大胆地到前面来表演动作。活动过程：1、语言游戏，拉幵故事帷幕。教师带领幼儿扮做鸡妈妈和鸡宝宝一起念 小鸡的儿歌，一边捉虫子吃。幼儿自由走动，再走到椅子上休息2、出示图谱，引起幼儿兴趣。出示第一张图谱，弓I导幼儿观看图谱上的是谁？
5、它在干什么？幼儿自由讨论并回答问题。(1) 教师告诉幼儿鸡妈妈今天要下蛋了，一边模仿母鸡下蛋时的 叫声咕咕哒，一边将蛋宝宝从母鸡妈妈身后抽出，到第三个时，让幼儿 一起模仿叫声帮助母鸡妈妈一起下蛋。逐个出示鸡蛋里的鸡宝宝，并引用 歌词。(2) 教师告诉幼儿鸡蛋里的小鸡宝宝要和小朋友们一起做游戏， 带领幼儿一边学习歌曲歌词小小蛋儿把门幵，幵出一只小鸡来 03、出示第二张图谱。(1) 教师带领幼儿观察图谱上的小鸡(全身长满了毛，胖胖的)，学习词语毛茸茸、胖乎乎0(2) 教师带领幼儿边做动作边讲歌词 毛茸茸啊，胖乎乎04、出示第三张图谱。(1) 幼儿观察图谱上的小鸡在做什么？(唱歌)(2) 教师带领幼
6、儿做动作模仿小鸡叫 叽叽叽叽叽叽叽叽，唱起来I!0(3) 幼儿重复歌词内容。5、重复学习图谱，增强幼儿对歌词的记忆。(1) 教师告诉幼儿这里还有小鸡宝宝也很想和小朋友们做游戏， 然后出示第二只鸡蛋里的鸡宝宝，继续学习歌词，并跟音乐演唱。(2) 出示大鸡蛋，弓I起幼儿的兴趣。师：鸡妈妈还生了一个这么大的鸡蛋，我们也一起来和蛋宝宝唱歌、做游戏吧。教师带领幼儿做音乐游戏小小蛋儿把门幵。6、小结。师：鸡妈妈和小鸡们真幵心，我们也和它们一起出去捉虫子吃吧。 活动结束。活动后序：通过活动幼儿知道鸡蛋是鸡妈妈生出来的，然后由鸡妈妈孵出小鸡 来的。能初步掌握音乐旋律，并随着音乐做出相关的动作。提高了幼儿的 音
7、乐水平和学习音乐的积极性。设计意图：咕咕哒，咕咕哒 小鸡出来咯！母鸡下蛋的事情对于孩子来说, 永远都是新鲜的。小小蛋儿把门幵这首歌的内容能够让幼儿能更加清晰 地了解这个过程，并提高了幼儿的音乐兴趣。活动目标：1幼儿知道鸡蛋是鸡妈妈生出来的，然后由鸡妈妈孵出小鸡来的。2、幼儿能初步掌握音乐旋律，并随着音乐做出相关的动作。2018-02-07活动准备： 图谱一张、制作蛋壳一副活动重点: 1培养幼儿的音乐学习兴趣和积极性。2、幼儿能基本掌握音乐游戏的玩法及表演动作。活动难点：1幼儿知道小鸡是由鸡妈妈生下鸡蛋后孵出来的。2、幼儿能大胆地到前面来表演动作。活动过程：1语言游戏，拉幵故事帷幕。教师带领幼儿
8、扮做鸡妈妈和鸡宝宝一起念 小鸡的儿歌，一边捉虫 子吃。幼儿自由走动，再走到椅子上休息。2、出示图谱，引起幼儿兴趣。出示第一张图谱，弓I导幼儿观看图谱上的是谁？它在干什么？幼儿自由讨论并回答问题。(1) 教师告诉幼儿鸡妈妈今天要下蛋了，一边模仿母鸡下蛋时的 叫声咕咕哒，一边将蛋宝宝从母鸡妈妈身后抽出，到第三个时，让幼儿 一起模仿叫声帮助母鸡妈妈一起下蛋。逐个出示鸡蛋里的鸡宝宝，并引用 歌词。(2) 教师告诉幼儿鸡蛋里的小鸡宝宝要和小朋友们一起做游戏， 带领幼儿一边学习歌曲歌词小小蛋儿把门幵，幵出一只小鸡来 03、出示第二张图谱。(1)教师带领幼儿观察图谱上的小鸡(全身长满了毛，胖胖的)，学习词语
9、毛茸茸、胖乎乎0I!（2）教师带领幼儿边做动作边讲歌词 毛茸茸啊，胖乎乎4、出示第三张图谱。（1）幼儿观察图谱上的小鸡在做什么？（唱歌）（2）教师带领幼儿做动作模仿小鸡叫 叽叽叽叽叽叽叽叽，唱起来I!。（3）幼儿重复歌词内容。5、重复学习图谱，增强幼儿对歌词的记忆。（1）教师告诉幼儿这里还有小鸡宝宝也很想和小朋友们做游戏，然后出示第二只鸡蛋里的鸡宝宝，继续学习歌词，并跟音乐演唱。（2）出示大鸡蛋，弓I起幼儿的兴趣。师：鸡妈妈还生了一个这么大的鸡蛋， 我们也一起来和蛋宝宝唱歌、做游戏吧。教师带领幼儿做音乐游戏小小蛋儿把门幵。6、小结。师：鸡妈妈和小鸡们真幵心，我们也和它们一起出去捉虫子吃吧。 活
10、动结束。活动后序：通过活动幼儿知道鸡蛋是鸡妈妈生出来的，然后由鸡妈妈孵出小鸡 来的。能初步掌握音乐旋律，并随着音乐做出相关的动作。提高了幼儿的 音乐水平和学习音乐的积极性。设计意图：咕咕哒，咕咕哒 小鸡出来咯！母鸡下蛋的事情对于孩子来说,永远都是新鲜的。小小蛋儿把门幵这首歌的内容能够让幼儿能更加清晰 地了解这个过程，并提高了幼儿的音乐兴趣。活动目标：1幼儿知道鸡蛋是鸡妈妈生出来的，然后由鸡妈妈孵出小鸡来的。2、幼儿能初步掌握音乐旋律，并随着音乐做出相关的动作。2018-02-07活动准备：图谱一张、制作蛋壳一副。活动重点：1、培养幼儿的音乐学习兴趣和积极性。2、幼儿能基本掌握音乐游戏的玩法及表
11、演动作。活动难点：1、幼儿知道小鸡是由鸡妈妈生下鸡蛋后孵出来的。2、幼儿能大胆地到前面来表演动作。活动过程：1、语言游戏，拉幵故事帷幕。教师带领幼儿扮做鸡妈妈和鸡宝宝一起念小鸡的儿歌，一边捉虫子吃。幼儿自由走动，再走到椅子上休息。2、出示图谱，引起幼儿兴趣。出示第一张图谱，弓I导幼儿观看图谱上的是谁？它在干什么？幼儿自由讨论并回答问题。(1) 教师告诉幼儿鸡妈妈今天要下蛋了，一边模仿母鸡下蛋时的 叫声咕咕哒，一边将蛋宝宝从母鸡妈妈身后抽出，到第三个时，让幼儿 一起模仿叫声帮助母鸡妈妈一起下蛋。逐个出示鸡蛋里的鸡宝宝，并引用 歌词。(2) 教师告诉幼儿鸡蛋里的小鸡宝宝要和小朋友们一起做游戏， 带
12、领幼儿一边学习歌曲歌词小小蛋儿把门幵，幵出一只小鸡来 03、出示第二张图谱。(1) 教师带领幼儿观察图谱上的小鸡(全身长满了毛，胖胖的)，学习词语毛茸茸、胖乎乎0(2) 教师带领幼儿边做动作边讲歌词 毛茸茸啊，胖乎乎04、出示第三张图谱。(1) 幼儿观察图谱上的小鸡在做什么？(唱歌)(2) 教师带领幼儿做动作模仿小鸡叫 叽叽叽叽叽叽叽叽，唱起来I!0(3) 幼儿重复歌词内容。5、重复学习图谱，增强幼儿对歌词的记忆。(1) 教师告诉幼儿这里还有小鸡宝宝也很想和小朋友们做游戏， 然后出示第二只鸡蛋里的鸡宝宝，继续学习歌词，并跟音乐演唱。(2) 出示大鸡蛋，弓I起幼儿的兴趣。师：鸡妈妈还生了一个这么
13、大的鸡蛋， 我们也一起来和蛋宝宝唱歌、 做游戏吧。教师带领幼儿做音乐游戏小小蛋儿把门幵6、小结。师：鸡妈妈和小鸡们真幵心，我们也和它们一起出去捉虫子吃吧。 活动结束。活动后序：通过活动幼儿知道鸡蛋是鸡妈妈生出来的，然后由鸡妈妈孵出小鸡 来的。能初步掌握音乐旋律，并随着音乐做出相关的动作。提高了幼儿的 音乐水平和学习音乐的积极性。设计意图：咕咕哒，咕咕哒 小鸡出来咯！母鸡下蛋的事情对于孩子来说, 永远都是新鲜的。小小蛋儿把门幵这首歌的内容能够让幼儿能更加清晰 地了解这个过程，并提高了幼儿的音乐兴趣。活动目标：1幼儿知道鸡蛋是鸡妈妈生出来的，然后由鸡妈妈孵出小鸡来的。2、幼儿能初步掌握音乐旋律，并
14、随着音乐做出相关的动作。2018-02-07活动准备：图谱一张、制作蛋壳一副。活动重点：1、培养幼儿的音乐学习兴趣和积极性。2、幼儿能基本掌握音乐游戏的玩法及表演动作。活动难点:1幼儿知道小鸡是由鸡妈妈生下鸡蛋后孵出来的 2、幼儿能大胆地到前面来表演动作。活动过程：1语言游戏，拉幵故事帷幕。教师带领幼儿扮做鸡妈妈和鸡宝宝一起念 小鸡的儿歌，一边捉虫 子吃。幼儿自由走动，再走到椅子上休息。2、出示图谱，引起幼儿兴趣。出示第一张图谱，弓I导幼儿观看图谱上的是谁？它在干什么？幼儿自由讨论并回答问题。(1) 教师告诉幼儿鸡妈妈今天要下蛋了，一边模仿母鸡下蛋时的 叫声咕咕哒，一边将蛋宝宝从母鸡妈妈身后抽出，到第三个时，让幼儿 一起模仿叫声帮助母鸡妈妈一起下蛋。逐个出示鸡蛋里的鸡宝宝，并引用 歌词。(2) 教师告诉幼儿鸡蛋里的小鸡宝宝要和小朋友们一起做游戏， 带领幼儿一边学习歌曲歌词小小蛋儿把门幵，幵出一只小鸡来 03、出示第二张图谱。(1) 教师带领幼儿观察图谱上的小鸡(全身长满了毛，胖胖的)，学习词语毛茸茸、胖乎乎0(2) 教师带领幼儿边做动作边讲歌词 毛茸茸啊，胖乎乎04、出示第三张图谱。(1)幼儿观察图谱上的小鸡在做什么？(唱歌) (2)教师带领幼儿做动作模仿小鸡叫 叽叽叽叽叽叽叽叽，唱起来I!(3) 幼儿重复歌词内容。5、
