《OldMacdonaldHadaFarm》教学设计

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Old Macdonald Had a Farm 教学设计OldMacdonaldHadaFarm教学设计教学目标：1、能掌握歌词中的单词并理解其运用。2、能按要求模仿各种动物的动作或叫声，并能流利唱本首英文歌。3、能在演唱中体验成功带来的快乐。教具准备：麦当劳老人的画像一张，农场背景图一张，课件，录音机，磁带活动过程：一、师生问好二、师出示麦当劳老人的图片，引入活动。T:“Whoishe?”C:“HeisOldMacdonald.”T:“Yes!”三、引导学生唱问候歌HowDoYouDo?的形式与老人问好。四、学习歌曲OldMacdonaldHadaFarm重点学习cow,cat,dog,duck几个动物单词。五、引导学生熟读歌词。1、师提问：如果让你送一些可爱的小动物到麦当劳老人的农场去养，你准备送什么小动物呢？请小朋友用英语告诉我！这个动物是怎样叫的呢？”2、让学生自由讨论并交流英文歌中的内容，并讨论如何记住歌词。六、师带领学生唱。1、师示范将动作和手势编入歌曲中2、请个别学生示范演唱3、学生互相交流演唱七、以麦当劳老人的口吻谢谢学生，从而自然结束教学。