《教师企业实践锻炼总结》由会员分享，可在线阅读，更多相关《教师企业实践锻炼总结（6页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2013年暑期教师下企业实践锻炼总结报告电子信息工程学院商林专业教师下企业锻炼是提升教师综合素质的重要举措，是以市场为导向，研究人才培养 模式、精品专业建设、课程开发与建设等工作的重要内容。教师通过下企业锻炼，了解企业生 产、经营全过程，提高动手能力，为专业设置、构建与高职培养目标、国家职业等级标准相适 应的课程体系作好市场调研。国家示范建设的核心内容是大力推行工学结合，突出实践能力培 养，改革人才培养模式，真正体现教学过程的实践性、开放性和职业性。要进行工学结合教学 改革，前提与保障就是师资队伍。通过教师下企业锻炼把原来的、双证”改为“双能”，培养教 师既有理论教学能力，又有实践教学能力，成
2、为符合高职教育需求的真正、双师”素质教师。本学期根据学校工作安排，7月份和8月份为专业教师集中下企业锻炼时间，我系共有 11名专业教师下企业锻炼。通过企业锻炼对教学改革进行思考，对如何培养高素质高技能人 才有更深刻的认识和理解，还要了解当前学院人才培养与社会需求的差距。2013年7月，为了更好地服务教学，我自愿加入了假期挂职锻炼的队伍行列，我挂职 的单位是中国管理科学院武汉分院交通研究所，主要做智能车牌方面的研究。经过一个月的实 践锻炼，总结如下：一、开展企业实践锻炼活动，提高教师实践动手能力高职学院强调的是培养学生的职业能力和职业素养，具有一定的实际操作能力。作为专 业课教师，首先自己必须具
3、有过硬的实际操作技能才能教好学生，故我们要求参加实践锻炼的 教师踏踏实实从生产一线做起，抓住一切机会自己动手操作，积累经验，切实提高自己操作能 力和知识应用能力。下企业锻炼教师参加了企业的技术指导、设计、开发等工作，不仅提高了 自己的实践技能，也对以前所教理论课程有了更深一步的理解，使理论教学的针对性、应用性 和实践性大大增强，提升了自主技术开发研究和指导学生解决技术难题的能力。二、参与企业实践锻炼，熟悉企业生产工艺流程，了解行业现状与发展方向。暑假期间，我在企业的一个多月的时间里，了解并参与了智能车牌的技术资料收集、系 统集成、测试等工作，了解了当前主流技术、现状和发展方向，有利于我们在教学
4、中及时补充 反映当前的新技术、新工艺，从而丰富教学内容，提高教学质量。在课程教学中，把行业现状 和特点如实地展现给学生，让学生尽早与社会接轨，不至于让学生走出校门，与行业实际脱离 太远，从而产生种种不适应。三、通过企业实践锻炼，深化教育教学改革教师下企业锻炼，了解了目前行业、企业对各类人才的需求、就业状况，通过自己亲身 经历，掌握企业对本专业人才知识结构、职业能力、职业素养的要求，返校后有针对性的进行 课堂教学，培养出更符合企业需求的应用性人才。同时根据企业要求与工作过程特点，修订人才培养方案，改革课程体系，整合教学内容，按知识结构分模块，按能力结构分项 目，按认知规律分任务，采用工学交替，教
5、学做一体化模式进行教学，切实提高学生实际动手 能力。根据企业对员工身体素质、心理素质、沟通协调能力、随机应变能力、服务意识、敬业 精神的要求，修订教学计划时加大人文素养、职业素养培训课程比例，引导学生树立正确的人 生观、价值观，加强自身修养。四、通过企业实践锻炼，改变思想观念，提高教师学习技能积极性在没有下厂实践锻炼时，我认为自己理论水平比较高，接受能力比较强，又是大学教 师，要向一个只有普通的专科学生请教，心理很难接受，下厂实践锻炼积极性不高。自已下企 业与施工人员接触后才知道自己动手能力远不如那些大专学生，并被他们的精湛技艺与敬业精 神所折服，彻底改变了教师的思想观念，激发教师学习专业技能
6、积极性。在以后的教学中能更 好地把书本的理论知识和到公司实践锻炼所学专业技能紧密结合起来，教学内容丰富，形象生 动，提高人才培养质量，我对此有深刻的理解，如果还有机会，我继续报名参加企业实践锻 炼，做一位名副其实的双师型教师。篇二：青年教师企业实践锻炼总结青年教师企业实践锻炼总结为响应学校青年教师下企业实践锻炼的号召，更为提高自身的实践能力，我有幸参加了 学校教务处暑假组织的青年教师下企业锻炼活动。在实践锻炼过程中，我深入企业，参与企业 日常业务实践，以掌握最新的企业用人需求，现总结如下：一、企业简介二、实践体会从校园走向企业，面临的首要问题便是角色转换的问题。从一个教师转化为一个员工， 在思
7、想的层面上，必须认识到二者社会角色之间存在的差异，明确自己的任务和目标。理论只 是单纯的学习知识，而下到企业去实践去锻炼，则意味着继续学习深入学习，并将理论知识与 实践结合，应用于实践。我感到仅仅在思想的层面上认识到这一点还是不够的，一定是在实际 的工作和生活中潜心体会，并自觉的进行这种角色的转换。对我们青年教师来讲，进企业学习是一个难得的机遇，更是一次终身难忘的经历，通过 锻炼，能拓宽视野，了解企业对学生的需求，了解当前社会就业新形势，找到改进教学方法的 新思路。在企业实践锻炼期间，我认真了解这个企业所从事的业务，把各方面的业务逐一和我 校学生专业所学课程进行对照，发现了很多在课堂上学不到的
8、东西，也感觉到了学生只在课堂 上学习的局限性。我们青年教师大多是从大学毕业后直接进入学校教学，教授学生只是书本知 识，我觉得通过这次实践开阔了青年教师的视野，在以后的课堂上讲些企业方面的知识，讲自 己企业实践的切身体会，讲自己在企业实践中的具体工作，讲企业生产中需要什么样的人，行 业需要怎么的人，企业喜欢的人是什么样！企业的要求，企业的制度等。结合学生平时上课不 好的现象与企业的管理相结合，提醒他们，教育他们，如果在企业中出现这种现象会有什么后 果！通过这次企业实践，告诉学生，企业的考勤制度，迟到的员工采用扣工资的方式。引导学 生养成良好的习惯，培养他们的职业素养，敬业精神。我将把这次活动的收
9、获运用在今后的教 学和学生管理中，争取对今后整体教学水平和对学生的管理能力都有所提升。通过这次实践活动，我还体会到今后要多教育学生养成好的自我管理能力、自学能力、 沟通能力、分析问题的能力、解决问题的能力。现在提倡人才的可持续发展战略，我觉得以上 能力至关重要，没有这些能力，即使在学校很优秀的学生，到企业后开始非常受欢迎，因为在 学校学习努力，基本功扎实，但是几月后或一年后，他们的问题就暴露了，会的只是学校学习 的一些知识，自学能力差，在工作中不善于总结，不善于分析问题。有些员工上班就是为了拿 工资，像这种情况的员工就不会动脑思考，只要工作说的过去就行，而有的员工上班是为了实 现自己的价值，思
10、考怎么样提高工作效率，只有这样，才能提高，才能可持续发展。三、总结通过这次到企业实践，我学到了很多书本中学不到的经验，主要是理念和思想有了变 化，平时在书本中认为重要的知识点不一定就是岗位中需要的。在信息时代，学习是不断地汲 取新信息，作为一名年轻教师更应该把学习作为保持工作积极性的重要途径。知识需要更新， 尤其是现在这个知识飞速发展的时代，更要跟上时代的脚步，这就要求我们教师要多下企业， 由市场指导教学，企业需要的就是我们要学的。除此以外，我还感受到了企业的工作氛围，企 业员工的兢兢业业，勤奋向上的精神时刻催我上进，同事之间精诚合作的态度深深感染着我，在教学的过程中我要把这种精神逐渐的灌输给
11、学生们，让他们在进入企业之 前就能够感受在企业中的这种工作精神。在今后的工作中，我会不断的更新思想，通过各种途 径学习新的知识，除了做好自己的本职工作外，还要为学校的教学改革和发展壮大做出自己的 贡献。篇三：专业教师下企业实践锻炼工作总结专业教师下企业实践锻炼工作总结为提高教师实践动手能力，加强双师型教师队伍建设，暑假期间我校派了部分青年教师深 入企业生产一线进行实践锻炼，我有幸被安排到了韶关市挖掘机厂实践锻炼，现将实践锻炼情 况总结如下：一、参与企业实践锻炼，熟悉企业生产工艺流程，了解行业现状与发展方向。我在韶关市挖掘机厂实践锻炼期间，了解该企业生产工作流程，了解与自己所教专业相 对应行业的
12、生产、技术、工艺、设备的现状和发展方向，有利于今后在教学中及时补充反映当 前生产现场的新技术、新工艺，从而丰富教学内容，提高教学质量。在课程教学中，把行业现 状和特点如实地展现给学生，让学生尽早与社会接轨，不至于让学生走出校门，与行业实际脱 离太远，从而产生种种不适应。二、通过企业实践锻炼，深化教育教学改革通过本次下企业锻炼，了解了目前行业、企业对各类人才的需求、就业状况，通过自己 亲身经历，掌握企业对本专业人才知识结构、职业能力、职业素养的要求，返校后有针对性的 进行课堂教学，培养出更符合企业需求的应用性人才。同时根据企业要求与工作过程特点，整 合教学内容，按知识结构分模块，按能力结构分项目
13、，按认知规律分任务，采用工学交替，教 学做一体化模式进行教学，切实提高学生实际动手能力。根据企业对员工身体素质、心理素质、沟通协调能力、随机应变能力、服务意识、敬业精神的要求，修订教学计划时加大人文素 养、职业素养培训课程比例，引导学生树立正确的人生观、价值观，加强自身修养。三、通过企业实践锻炼，改变思想观念，提高教师学习技能积极性在没有下厂实践锻炼时，总认为自己理论水平比工人高，接受能力比工人强，要向一个 只有初高中水平的普通工人请教，心理很难接受。直到自已下厂与工人师傅接触后才知道自己 动手能力远不如操作工人，并被工人师傅的精湛技艺与敬业精神所折服，这彻底改变了我的思 想观念，激发我学习专
14、业技能积极性。通过此次培训，我学到了很多，认识了很多，知识层次又高了一些，相信在以后的教学 中，我会更好的运用培训的成果，服务于教学，成为一名优秀的教师。篇四：暑期教师企业实 践锻炼工作总结暑期教师企业实践锻炼工作总结根据学院关于开展暑期教师实践锻炼活动”工作的安排，更好的为应用写作课程的人才 培养方案的修订、教学质量的评价提供依据，为了加强自身的业务能力和实践动手能力，暑假 期间我在昌吉州园林宾馆进行了为期一个月的实践锻炼，这是一次难得的充分展示自我能力和 加强自我学习的机会，其间感触颇多，受益匪浅。现将实践锻炼情况总结如下：一、企业概况昌吉州园林宾馆始建于1997年，占地3万3千平方，现有
15、员工260人，被国家旅游饭 店协会评为四星级酒店，现托管五彩湾园林酒店、胡杨度假酒店，昌吉市接待中心。园林宾馆 作为昌吉建成较早的星级酒店与多家院校校企合作，成为培养酒店管理人才的重要基地。二、锻炼内容我在园林宾馆学习锻炼的部门是党工部，党工部主要的工作一是党建工作，二是工会活 动的组织，三是员工餐的管理。因为工作内容纷繁复杂，而人手又紧张，所以在短短的几天适 应之后，我就开始正式上岗了。根据年初制定的工作计划，七月和八月是宾馆工作任务最繁忙 的一个时期，安排开展的工作也最多，因此我从工作中得到的收获也最多。短短的一个月中我主要参与开展了一下工作：（一）组织开展了个人才艺展”活动（二）庆“八一
16、”建军节到消防中队慰问官兵活动；（三）将建馆以来宾馆所获得的荣誉版面全部进行整理、拍照，单独归档。（四）出宣传版面3期，五彩园林专刊1期，健康生活版面4期。（五）做好上级及宾馆文件的上传下达工作。三、锻炼体会（一）提升了实践技能，体会到了实践锻炼的深刻含义实践锻炼是培养技能型”、双师型”教师的需要。职业教育对教师有特殊的要求，它不 仅要求教师具有较高的理论基础知识，更重要的是要具有很强的实践动手能力，以及对新知 识、新技术的应用和开发能力。深入企业实践，使我们的专业教师教育思想、教育理念得到了 升华，实践教学能力和解决职业岗位实际工作能力得到极大的提高。作为一名写作教师，其任 教课程的独特性决定了教师自身不仅要有扎实的理论知识，又要有较强的文字书写功底和指导 实践的能力，面对企业的锻炼是提升综合能力的最佳途径。（二）深入认识了现代企业
