《揭阳邱金元纪念小学2015-2016学年度校本培训计划》由会员分享，可在线阅读，更多相关《揭阳邱金元纪念小学2015-2016学年度校本培训计划（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、揭阳邱金元纪念小学2015-2016学年度校本培训计划我校于2009年2月被广东省教育厅认定为首批广东省中小学教师继续教育校本培训示范学校，2013年又被定为校本培训示范校网络研修试点校。为认真落实示范学校建设的各项任务，结合本校实际，本学期，我校将以发展为主题，以创新为主线，扎实深入地开展校本培训网络研修活动，并做好2015年省级校本培训示范校支持乡村教师校本网络研修工作，继续在我区发挥示范和引领作用。一、指导思想坚持“夯实基础、面向课改、力求提高、立足校本、在实践中学习、在学习中提高”的原则，以促进学生健康、主动发展和学习型教师群体建设为宗旨，以适应21世纪基础教育改革和新课程改革的发展需
2、要，以适应信息化教育需要，遵循中小学教育教学规律和高素质教师成长的规律，创设高层次教师成长的良好环境，提高我校教师教学育人、管理育人和服务育人的水平，激发广大教职员工的积极性，建成一支高素质的小学教师队伍和管理队伍，推进学校工作的可持续发展。二、培训内容和形式以“新理念、新课程、新技术”和师德教育、班主任专业能力为主要内容。校本培训的基础形式采取专题学习、读书自学、案例反思、交流研讨、考察观摩、课题研究、专题讲座、网上学习、教学能力比赛等。三、培训目标1、使全体教师彻底转变教育观念，树立新的课程理念及新的教育价值观、现代教育观，能将新课程理念内化于自身教学行为中。2、采取线上线下相结合学习形式
3、，让老师们从经验中学习，在反思中成长。努力改变以往培训中过分重于理论学习而与实践脱离的状况，引导教师运用理论对自己的实践进行反思，在“实践反思实践”的过程中提高自己对问题的理解力，从实践的经验中感悟教育理论及新课程的落实。拟上传蔡纯芳老师执教的语文综合性学习的研究课录像，让老师们在网上参与研讨，以达到共同提升的目的。3、一切为了教师的发展。努力为教师的“问题解决”提供一切条件与可能，让教师主动参与，使他们成为培训的主体，为他们创设一种情感和认知相互促进的教学环境，让他们在轻松愉快的教学气氛中有效地获得知识、能力，并获得情感体验。四、具体工作安排校级培训安排表培训地点授课老师讲座内容讲座时间参加
4、人员七楼电教厅夏悦虹回归本色，让小学数学课堂教学更有效2015年10月全校数学教师七楼电教厅郑银华校本培训网络研修常见问题解答2015年11月全体教师七楼电教厅范曙明一线教师如何做好课题研究2015年12月全体教师七楼电教厅许一新班主任教育案例分析2016年3月学校行政、班主任老师七楼电教厅林岸榕在小学语文综合性学习中培养学生自主学习能力的研究2016年4月学校行政、语文科任老师校级教学公开课安排上课地点授课老师科目时间参加人员电教人员四年(4)班教室张凯芬英语第一学期第3周学校行政、英语科任老师李碧君二年(6)班教室李曼语文第一学期第3周学校行政、语文科任老师李碧君一年(4)班教室陈旭珊数学第一学期第3周学校行政、数学科任老师郑银华七楼电教厅蔡纯芳语文第一学期第14周学校行政、语文科任老师郑银华五年(2)班教室黄洁榕语文第一学期第14周学校行政、语文科任老师郑银华音乐教室林晓琳音乐第二学期第4周学校行政、全体音乐教师学校操场许定君体育第二学期第5周学校行政、全体体育教师七楼电教厅许一新品德与社会第二学期第13周学校行政、班主任老师李碧君2
