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1、毕业生英语教育实习日志 星期二 晴今天是实习讲课的第二天，我早早地准备好今天讲课的内容，但真的要上课时，我心里却不免有点担心，因为昨天是我第一次上讲台用自己的方法去向学生传授知识啊!今天在上新课之前，我必须先要把昨天的内容简单复习一下，这可正是对我教的好坏一个全方面的检验.上课了，我表面上镇静自如地走上了讲台。部分常规的课堂程序以后，我开始了课堂复习步骤，出乎意料的是学生们反应快速，对答如流。说真心话，看到这我心里真的感到无比喜悦。晚上回到家，想起白天上课的情景，我感慨颇多，我想我真正体味到了劳动并享受着劳动后的结果的愉悦了。当然，在物欲横流的现代社会，这个观念可能会显得有些陈旧和俗套，但它却
2、有着和生俱来的独特的古朴、风韵和精华。我们不能将愉快简单地了解为物质利益的取得和某种非精神意味的享受，愉快是否在于我们本身、我们的付出和我们的感受。由此我想到现在的学习，很长的一段时间，我全部因没有进入理想的学府而怨天尤人，失却愉快。其实不停的学习便是一个愉快，奋进着永不放弃，需要不停体验愉快来支撑。很快的未来，我会成为一名人民老师，我会辛勤地工作，用心地去教书育人，我相信我一定能在平凡、艰苦中感受到欣慰和愉快。星期五 小雨今天是我实习的最终一天。因为课程安排在早晨一、二两节，所以我得起早，偏偏天公不作美，下着小雨，清晨躺在床上的我真的不想起床，看看表，哎呀!快六点了，再不起来就会迟到了，可是
3、因为昨晚备课到很晚加上心里一直惦念着今天要起早。所以整夜没睡好，夜里醒了好几次，真不想起床啊.然而想到那些学生们，我自问“我有理由迟到吗?”最终我最终没有给我的实习留下什么遗憾，事后我却想了很多，也明白了由立志到实现目标很关键的一点就在于坚持。坚持对于我们来说全部是再熟悉不过的字眼，可是真正把握住它的人却凤毛麟角，坚持需要毅力，需要对目标价值的深切期望和正确估价，有时甚至需要人格力量来支撑。事情的成功有时往往便在于我们能否坚持那关键的一步，走过去，前面就可能是另一番海阔天空，而习惯了坚持，久而久之，这一信念范围的东西便会逐步地融入我们的个性之中，成为一个素养，一个道德，现在的我们立刻面临毕业，
4、就要踏入社会了，或许部分人会认为到了现在我们能够不再努力，毕业后找份工作，那便是一生了。假如这么的话，那么我们就永远失去了成就某种事业的机会。实际上作为师范专业的学生，我们更应该树立正确的劳动观念和道德意识。为人师表，认真而严厉的从事自己所热爱的事业，愉快而充实的度过我们平凡的一生。1为了提升自己的英语水平，把知识和实践结合，在挚友的介绍下，我来到了龙海学友教育补习机构，开始了我的执教之路。该学校是经教育行政主管机关同意成立的专业中学学培训机构，我的实习地点是福建漳州龙海市，这里是风景秀美的旅游区，这里有我的汗水和欢乐。我的实践内容是教培训班的学生英语课程。因为教学经验很浅，对于教学活动的程序
5、和要求全部不熟悉了，我对于教学工作不敢怠慢，认真学习，深入研究教法，虚心向学校里有经验的老师学习，取得了不少的相关中学英语教学现实情况的信息和对于英语教学的知识技巧。学校总责任人也为我安排了一位专门的指导老师赵老师。在王老师的耐心指导下，我学会了怎样写备课笔记，怎样活跃课堂气氛，怎样用简单的英语句子和同学们进行课堂交流等等。尤其是她和另几名老师教我的小游戏，使我在课堂上很好地调动了学生的主动性，令我受益匪浅!2今天新来了俩个同事，全部是漳州师院的。她们全部比我一个大二，一个大三，不过她们看起来挺干练的，一问才知道她们从大一起就在周末兼职了，因为家里经济压力比较大的原因她们从大一起就自己处理生活
6、费了，一个女生告诉我大一的时候她每个周末会骑两个小时的自行车到一个小学生家里当家教，上课的时间也是两小时来往返回的感觉一天全部在忙碌即使钱不多一个小时20元不过很充实。她面带微笑的给我描述那些不过还是想我想到了很多，想想在大学的时候有多少学生在学校攀比浪费，她们可曾想过穷人家的孩子为了区区40元要怎样去努力呢。包含今天新来的两个同事，住在一起的老师一共9个，有教数学，化学，物理和英语的。即使中学的时候我的物理还是不错的，不过我还是选择了自己的专业英语。学友责任人是个挺帅的男老师，她姓卓她自己是教化学的是化学组的组长。她给每个老师分配了一下各自的教学任务额课件。我是英语教研组的组长助理可能是因为
7、我是大四的学生吧就把这个职位分配给我了，不知道能不能做得很好不过我会尽力的，既然来了就要做好。她还给老师没人发了两套工作服和工作牌挺职业的感觉。整理好自己的东西我就进了房间，还好有空调不热，美美地睡一觉明天好好工作。相信自己能行的。3今天早上我们一早起来就唱了学友教育的专题歌我相信感觉充满了斗志，接着我们看了一集赢在中国感受颇深，这是在学校的时候一向没有去关注过的东西。下午我们沿街发学友教育的传单，要每个店面一家一家的发过去每人发300张，发的过程中你要去给每家店主介绍学友教育，还要搜集20条提议，发传单不难一家一家的介绍过去才是最难的。因为以前极少主动和陌生人说话现在一说还要说那么多，刚开始
8、进到店里的时候还好店主没有对我表示反感，耐心地听我介绍了学友教育可能是因为她也有小孩在中学读书吧。聊着聊着的时候店主还给我倒了杯水。进入下一家店的时候是一家服装店，里面很全部客人我给店主和客人全部发了传单，不过店主好像不欢迎我的样子，说她们不需要这些，我突然意识到可能是我影响了人家的生意了换位思索要是我是店主我也不期望我在做生意的时候被她人影响的。接着我就学聪慧了看到店里没人的时候我才进去。和店主们谈了很多她们也给了我们很多很好的提议，比如暑假期间能不能处理孩子食宿问题啊，小班教学人数能不能再少点这么老师就能顾及班上每一个同学了等等。我全部统计好了回去能够总结下反馈给责任人。300份总算发完了
9、，好像完成了个巨大的工程。晚上老总请我们吃了海鲜大餐还不错哦。4卓老师给我们说前几天的培训关键还是放在备课上，备课一定得充分，只要能调动学生的主动性，上课效果就好。上课内容要丰富，现实，教态要自然，讲课要生动，难易适中照料全部，就自然能够吸引住学生。学友有一对一的学生还有小班的学生，所以在备课的时候我格外关注细节，作为老师天天全部要有充足的精神，让学生感受到一个自然气氛。我们全部知道英语是一门外语，对初学者而言，既生疏又困难，在这么一个大环境之下，要教好英语，就要让学生喜爱英语，让她们对英语产生兴趣。不然学生对这门学科产生畏难情绪，不愿学也无法学下去。教案也是教学前的重头戏，以前一向没有备过，
10、为了做出实用的教案，我专门在网上查找了相关的资料。为了第一节课的教案，我接连奋斗了两个晚上,总算捣鼓出一篇像样的教案。虽算不上,但最少在上讲台前要有充足的准备。教学中，备课是一个必不可少，十分关键的步骤，备学生，又要备教法。备课不充分或备得不好，会严重影响课堂气氛和主动性，曾有一位前辈对我说：“备课备不好，倒不如不上课，不然就是白费心机。”我明白到备课的关键性，因此，天天我全部花费大量的时间在备课之上，认认真真钻研教材和教法，不满意就不收工。即使辛劳，但事实证实是值得的。一堂准备充分的课，会令学生和老师全部获益不浅。5这几天还一样全部是培训期今天早晨卓老师还没有让我们上课，她让我们在三楼的教室
11、里继续备课，不过从今天开始就要相互试讲了，卓老师告诉我们备课的最终目标是要脱离课件，我即使备课是挺充分的不过要脱离课件我认为好难啊因为内容实在是太多了。下午再进行正规的上课指导。在教室里刚开始的时候会有点小担心即使我们是老师之间相互的练习，不过毕竟以前没有过这方面的经历，所以有点摸不着头脑。不知道怎样去把握课堂的节奏。师院的老师还是很专业的从她们的站姿和板书的内容就能够看出了，轮到我上去了，开始的时候声音还会颤动连我自己全部感觉到了，不过每个老师全部用激励的眼神望着我我就不那么害怕了，想想现在算什么啊还是磨枪的时候呢。以后我就很自如的讲了自己刚才准备的东西，到现在我还记得自己第一次试讲的内容是
12、定语从句。我还是没有脱离课件，我认为是要多试几次把自己要讲的东西思绪理得很顺的时候才能脱离吧。在我一遍又一遍的试讲以后我感觉好多了，好像更自信了。现在才明白了practice makes perfect的含义呵呵。不过我感觉大学里学的东西好像和现在的内容联络也不是很大还是要花好多时间去备课的。还要自己去补充很多的知识，这么才是对学生负责的。我现在才明白老师的压力其实很大的，你要确保你会回复学生的每一个问题还要确保全部能回复对，其实老师不是圣人也有不会的时候。我在想上课的时候要是学生问我的问题我不会怎么办呢?唉下午要去请教高人了。6今天卓老师让我去听听学友元老级英语老师赵紫刚老师上的英语课，听说
13、她上课上得很好，作为实习老师的听课和以往的听课应该不一样的。可叹自己做了2021年的学生，听了各色各样的老师讲课，或严谨或幽默，或深入浅出，或步步深入，习惯了听课只是记笔记，学知识，一向没有留心去观察老师上课的方法，不过这堂得听课，我的关键就是去观察一个老师是怎样组织她的教学活动的。赵老师讲课声音很宏亮，我坐在最终面还能够听得很清楚。第一次听课听的便是新单元的对话和短文了解。那些对话和短文我倒是能够讲清楚是什么意思，不过对于其中表现的语法，新单词的利用等我却并不能一一指出。尤其是那些什么形式宾语，定语，状语之类的术语，自己最是难以说清。再加上大学里学的英语多是欣赏阅读，极少包含到句子结构语法分
14、析。大二时讲的语法课是全英文的厚厚的一本，当堂课还知道讲的什么。课后全不知什么了，发觉自己的英语知识只是零碎的东一块西一片，没有形成整体的结构框架，不知道怎样串起来，也不知道哪里是关键。看见赵老师给同学们一条一条例举的详略合适又关键突出，认为自己在教学太欠缺了，得好好学习一下了。不过我还没有直接问她因为我感觉自己能处理的问题自己先处理比很好。7这几天的培训我总是找不到上课的感觉不知道是不是自己听了赵老师的课以后就愈加否定自己了还是自己真的没有能力胜任好老师这一块呢，犹豫片刻后我去找了赵老师，我把自己遇见的问题告诉她后她说全部这么的，知识整合成结构系统全部是做了老师以后慢慢整理出来的。自己听了稍
15、微宽了心。我还向赵老师讨教了上课应该注意的部分问题，她告诉我一节课一定要包含复习学过的内容，开始新内容，总结课文中的关键和布署作业等多个关键的步骤，每个步骤全部要注意合理分配，首先，福建的学生英语学习基础全部不是很好，她们英语听，说的能力相对较弱，所以上课的时候语速一定要放慢，多激励她们多说多练，其次，即使同学比较活跃，上课气氛主动，但中等生占较大多数，尖子生相对较少。因此，讲得内容一定深浅合适，照料到整体。以后能够看出，了解及分析学生实际情况，实事求是，具体问题具体分析，做到因材施教，对讲课效果有直接影响。这就是教育学中提到的“备教法的同时要备学生”。这一理论在我的教学实践中得到了验证。8今
16、天我要学友的老师们上课了她们全部是相当专业的，所以我现在比之前给实习老师上课担心多了。开始讲课之前我尤其担心。当下面真真切切的有十几双陌生的眼睛看着自己时候，感觉自己的声音全部在颤动。我讲的是第二单元的练习题和对于前两个单元的语法内容进行复习。我在备课时从网上找了很多相关的教学课件，然后整理了半天。走到教室时学友的老师们刷刷全部将眼光投向了我，她们好平静气氛好诡异啊。伴随对作业内容的讲评，我也开始逐步不再担心。我提出的问题老师也假装学生和我互动得很好，我感觉学友的老师全部好可爱啊。这让我愈加放下担子让自己平静下来以后发挥得愈加好了。课后老师说自己讲的还好，心里面甜丝丝的。不过说我内容扩展的还不够和感觉内容有不足，很多理所当然的题目没有去细说不过来上课的学生大多是程度不太好的，所以要求老师要尽可能上得比较的详细。老师给我的提议我虚心的接收了我会愈加注意我上课的内容的。我想只要我努力就不难的，加油加油加油。9今天正式给学生上高中的课了班
