《(新出炉）专题4：八上唐诗五首（教师版）-十年（2011-2020）中考真题集锦之课内诗词（全国通用）5》由会员分享，可在线阅读，更多相关《(新出炉）专题4：八上唐诗五首（教师版）-十年（2011-2020）中考真题集锦之课内诗词（全国通用）5（16页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、专题4：八上唐诗五首一、（2020河南初三学业考试）阅读下面一首诗，完成下面小题。黄鹤楼昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。1“晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。”描绘了一幅怎样的画面？ 2下列对诗作赏析有误的一项是（ ）A这首诗描写的景象前后三变，先是明丽如画，接下来神异渺茫，最后归于朦胧凄迷，风貌有别，诗意也生波澜。B诗作以“愁”字收篇，表达了日暮时分诗人登临黄鹤楼的心情，同时又照应开头，以起伏辗转的文笔表现缠绵的乡愁。C颈联写登高所见，境界阔大，色彩鲜明。两句对仗工整，各用一个叠词，声调铿锵，音韵清
2、朗，富于音乐美。D该诗不仅写景，还有抒情。前四句抒写了人去楼空，世事苍茫的感慨；后四句描绘了登楼所见，烘托思乡之情。【答案】1描绘了作者晴日在黄鹤楼所观之景：在阳光的照耀下，长江对岸的汉阳平野上树木清晰可见；江中的鹦鹉洲上，芳草茂盛，一派生机勃勃的自然美景。2A【解析】1考查描绘诗中画面的能力。应抓住诗中的主要景物，用自己的语言再现画面。描述时一要忠实于原诗，二要用自己的联想和想象加以再创造，语言力求优美。本句主要景物有“晴川”“树”“芳草”“鹦鹉洲”，加上联想和想象可以这样描绘：阳光灿烂，江边一片明朗，汉阳一带的树木清晰秀雅；江中的鹦鹉洲上，芳草青葱，郁郁苍苍，这是多么清新美好的景致啊。2A
3、选项有误。这首诗描写的景象前后三变，首先是神异渺茫（前两联的昔人黄鹤，杳然已去），再是明丽如画（颈联的晴川草树，历历在目，萋萋满洲），最后归于朦胧凄迷（尾联的日暮烟波）。故选A。二、（2020湖北十堰中考真题）阅读古代诗歌，根据要求回答问题渡荆门送别李白渡远荆门外，来从楚国游山随平野尽，江入大荒流月下飞天镜，云生结海楼仍怜故乡水，万里送行舟3下列选项中对本诗理解和分析不正确的一项是（ ）A首联点题，以叙事为主，交代地点和事由，用语简洁。B颔联以移动的视角描写景物变化，是诗人行舟观景时的真实体验。C尾联由欣赏美景转入思乡之叹，直接表达诗人对故乡的依恋之情。D这首诗是李白青年时期出蜀至荆门时所作，
4、写出了诗人心境的变化。4颈联描绘了“水中映月图”和“天边云霞图”两幅画面，请任选一幅进行赏析。 【答案】3C4选择图画一。示例一：以静观的视角，描绘朗月映照下的夜景，写出江水的澄澈明净，表现作者喜悦开朗的心境。示例二：用比喻的修辞手法，描绘明月映入水中，如同飞下的天镜，写出江水的澄澈明净，抒发诗人出游的欣喜之情。示例三：“飞”字状写诗人出蜀入楚（见到宽广而平静的江面）时激动、兴奋的心情，是李白浪漫主义诗风的体现（充满了浪漫主义色彩）。选择图画二示例一：以静观的视角，描写黄昏时江上云霞的变幻多姿，令人陶醉。示例二：描绘黄昏的风景，云霞飘飞如同海市蜃楼一般变幻多姿，表现诗人喜悦心情。【解析】3C有
5、误。“直接表达”错误。这一句运用了拟人的修辞手法，将故乡水拟人化，借写故乡水有情，不远万里，依恋不舍送我远别故乡，委婉含蓄地表达了诗人离开故乡时依依不舍，思念故乡的感情。4本题考查赏析诗句。从颈联中任选一句赏析即可。如“月下飞天镜”一句。晚上，江面平静时，俯视月亮在水中的倒影，好像天上飞来一面明镜似的。运用比喻的修辞手法，以水中月明如圆镜反衬江水的平静，展现江岸辽阔，一幅“水中映月图”，充满了浪漫主义色彩。又如“云生结海楼”一句。黄昏时分，仰望天空，云彩兴起，变幻无穷，结成了海市蜃楼般的奇景。这正是从荆门一带广阔平原的高空中和平静的江面上所观赏到的奇妙美景。以天上云彩构成海市蜃楼衬托江岸的辽阔
6、，天空的高远，艺术效果十分强烈。写出了诗人初次出峡，见到广大平原时的新鲜感受和喜悦的心情。三、（2020湖北黄石中考真题）阅读下面这首诗，完成下面小题。钱塘湖春行（唐）白居易孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。5下列说法正确的一项是（ ）A这首七言律诗表达了诗人对钱塘湖仲春时节美丽景致的怀念之情。B首联通过写钱塘湖水面降低、白云与波浪相连接表现季节特点。C颔联和颈联选取有代表性的动物和植物描绘春天生机盎然的景象。D最后两句间接抒情，点明湖东景致不足称道，而白沙堤景致最美。6从下面AB两题中选做一题A颔联
7、中有两个动词极富表现力，请找出来并简要分析它们的妙处。B经过艰苦卓绝的努力，我市成功遏制了新冠病毒传播，我们得以走出家门，观赏美景。请模仿本诗尾联，抒写自己所见所感。写作时可不考虑律诗音韵方面的要求。答：我选（ ）。_【答案】5C6A：“争”和“啄”两个动词，写出了一幅早莺争暖树、新燕啄泥衔草的动态场景，生动地展示了初春的蓬勃生机。B：最爱武大樱花美，花香百里心飞扬。【解析】5A有误，这首诗写的是作者对西湖初春美景的喜爱之情；B有误，“水面初平”写的是春水初涨，水面与堤岸齐平，白云与水面相连接，并不是“水面降低”“与波浪相连”；D有误，尾联并非间接抒情，“最爱”一词直抒胸臆，表达了诗人的喜悦之
8、情。“行不足”是因为看不足，说明诗人流连忘返，完全陶醉在这美好的湖光山色之中了；故选C。6A本题考查诗歌炼字赏析。古人作诗讲究炼字，这种题型是要求品味这些经锤炼的字的妙处。答题时不能把该字孤立起来谈，得放在句中，并结合全诗的意境情感来分析。一个“争”字让人感到春光的难得与可贵，一个“啄”字描写了燕子忙碌而兴奋的神情，两个动词惟妙惟肖地描绘了莺燕的动态，写出了春光给自然界带来的生机和活力，流露出诗人对如此美景的无限喜爱之情。B此题考查学生仿写古诗的能力。可以抓住富有特征的景物，如“樱花”等，表现疫情结束后自己轻松、愉悦的心情即可。四、（2020湖南湘西中考真题）阅读钱塘湖春行，完成下面小题。孤山
9、寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。7诗歌中哪些景物体现了早春的特点？ 8这是一首描写西湖的名篇，诗歌在写法上有什么精妙之处，任选一处进行赏析。 【答案】7水面初平、早莺、暖树、新燕、乱花、浅草8示例：运用拟人的修辞手法，一个“争”字突出了早莺的生机活力，突出了诗人对自然的喜爱之情。运用了寓情于景的手法，钱塘湖春行生动地描绘了诗人早春漫步西湖所见的明媚风光，表达了诗人对西湖早春美景的喜爱之情。运用了动静结合的手法，有对莺燕动态化的描写：也有对脚下植物静态化的描写，体现出植物的情感色彩与生命活力。【解析】7本
10、题考查景物的特点。解答时要结合诗句内容加以理解。“水面初平”，春水初涨是早春的特征之一。莺是歌手，它歌唱着江南的旖旎春光；燕是候鸟，春天又从北国飞来。它们富于季节的敏感，成为春天的象征。说“几处”，可见不是“处处”；说“谁家”，可见不是“家家”。因为这还是初春季节。“乱花”“浅草”一联，“渐欲”用得很准确，说明还不是“野花遍地是”，有渐开渐盛之意。浅草，刚生长出来的草，“没马蹄”写出了草浅。乱花和浅草都是初春景物的特点。8本题考查诗歌赏析。从炼字角度看，“几处早莺争暖树”一句运用拟人的手法。“争”为竞争之意，初春乍暖还寒，鸟儿们争着落在向阳的树上，写出了早莺的生机与活力，表现了作者对春天美景的
11、喜爱之情；从表现手法看，本诗情景结合，景中含情，通过对初春西湖美景的描写，表现了作者对春天的热爱与赞美之意；从描写角度看，本诗写景，既有动景，又有静景。动景是早莺和新燕，静景是乱花与浅草，动静结合，表现了春天富有生机与活力的特点，自然流露出作者对春天美景的喜爱之情。五、（2020辽宁朝阳中考真题）下列对白居易钱塘湖春行一诗的赏析，有误的一项是（ ）钱塘湖春行白居易孤山寺北赏亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。A首联点题，交代游踪，从孤山寺北出发，到贾公亭以西，远眺湖面，春水初涨，云脚低垂，与湖面相接。B颈联以“乱
12、花迷眼”“浅草没蹄”的画面，生动形象地展示了初春百花盛放，草木繁茂的景象。C尾联用“最爱”一词直胸臆，抒发了诗人对钱塘湖春天美景的喜爱之情。D全诗紧扣“早春”着笔，运用富于表现力的语言加以描绘，形象鲜活，色彩鲜明，清新自然。【答案】B【解析】B有误。“浅草才能没马蹄”说的是初春小草绿的特点，“草木繁茂”不是初春景物的特征，故B项说法有误。故选B。六、（2020广西初三学业考试）下列对诗作赏析有误的一项是（ ）使至塞上王维单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。A这首五言律诗主要写的是王维出使边塞途中的所见所感。B作者善于选取“征蓬”“归雁
13、”“候骑”等自然景物表情达意。C颈联描绘边塞之景，被王国维称赞为“千古奇观”，尤其“圆”“直”二字极富神韵。D这首诗意境雄浑，与王维晚年写竹里馆那种清幽意境形成鲜明的对比。【答案】B【解析】B有误。“候骑”的意思是负责侦察、通讯的骑兵。不是自然景物。七、（2020辽宁中考真题）阅读下面两首诗，完成第下题。黄鹤楼崔颗昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。望海楼米芾云间铁瓮近青天，缥缈飞楼百尺连。三峡江声流笔底，六朝帆影落樽前。几番画角催红日，无事沧州起白烟。忽忆赏心何处是？春风秋月两茫然。（注释）铁瓮：即铁城，镇江
