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1、电力系统继电保护与自动化专业人才培养方案（专业代码：550308）一、专业分析1本专业人才需求分析在我国，今后相当长的一个阶段，电力改革的目标是推进市场化建设和提高电力企业的效率和效益。“十一五”期间国家电网公司的发展战略目标是：建设电网坚强、资产优良、服务优质、业绩优秀的现代公司。加强电网建设就要增建变电站和输电线路，这样对从事变电运行与检修、线路运行与检修、继电保护运行与维护技术人才的需求就要大量增加。随着推进社会主义新农村建设这一目标的提出，对县级供电企业的电网运行水平和人员素质提出了更高要求。企业要发展，服务要提升，需要有高素质的人力资源作保障，而在县级供电企业中，电力专业的技术人员严
2、重缺乏，因此，县级供电企业急需继电保护专业人才。随着“厂网分开，竞价上网”的电力改革，我国电源建设迅猛发展，电力市场供需关系得到缓和。今后，大量的发电机组还将陆续投产，发电企业若要进一步提高企业的效率，也需要继电保护方面的技术人才。当前，我国电力工业正在向大电网、大容量、高参数、高自动化方向发展，电力装备水平与自动化程度的不断提高，对专业技术人员提出了更高的要求。电力系统继电保护是电力系统自动化的一个重要方面，因此，为适应电力工业的快速发展，培养电力系统继电保护与自动化专业的高素质技能型专门人才是当务之急。2本专业人才培养目标首先，本专业人才培养应进一步突出其职业岗位的针对性，在专业课程开发和
3、教学中要结合本专业的职业岗位特点和要求，加强学生职业能力的培养；其次，以工学结合为切入点，坚持校企结合的发展道路，教授、专家、现场技术人员共同制定人才培养方案，努力实现以“就业导向、市场导向、电力需求导向”为核心的转变；三是抓好职业培训、技能鉴定和职业资格证书的管理，逐步推行“双证书”培养制度。本专业人才培养目标为：培养适应电力系统及工矿企业继电保护和自动装置领域生产、安装、调试、运行、管理第一线需要的，德、智、体、美等方面全面发展的高素质技能型专门人才；学生应掌握基础知识和专业知识，具备从事本专业领域实际工作的职业能力和技能，具有较强的继续学习能力和创新能力，具有良好的职业道德、敬业精神和团
4、队合作精神。3本专业岗位与职业能力分析本专业学生应具备对电力系统中输电线路和电气设备的继电保护进行配置、安装、调试、运行、维护的基本能力和基本技能；对继电保护装置进行整定计算的基本能力。毕业生可在在发电部门、供电部门、电力建设企业、大型工矿企业自备电厂从事继电保护和自动装置的安装调试、运行维护及保护的整定计算等技术管理工作。电力系统继电保护与自动化专业涉及的工作岗位种类较多，归纳起来主要有继电保护运行维护、继电保护调试、继电保护安装、电气运行等核心岗位。具体工作岗位及职业能力要求如表1所示。表1 电力系统继电保护与自动化专业岗位与职业能力分析表岗位职业能力要求继电保护运行维护岗位发电部门：计算
5、机应用能力；常用工具的使用能力；理解和应用运行规程、反措等文件的能力；现场安全防护和急救能力；发电厂电气一次、二次接线图读图能力；继电保护配置图读图能力；继电保护各种投退方式的操作能力；对发电厂主要电气设备的继电保护及自动装置进行运行维护的技能及管理能力；对电气设备常见故障及保护装置动作结果的初步分析能力；对电气设备保护进行整定计算的初步能力。供电部门：计算机应用能力；对变电站主要电气设备的继电保护及自动装置进行运行维护的技能及管理能力；测量仪器的使用能力；对电气设备常见故障及继电保护装置动作结果的初步分析能力；应用电力系统继电保护与安全自动装置整定计算规程对电气设备保护进行整定计算的初步能力
6、。继电保护调试岗位发电部门：计算机绘图能力；发电厂电气一次、二次接线图读图能力；继电保护测试仪器使用与维护能力；发电机变压器组保护接线图读图能力；发变组保护、母线、输电线路保护调试能力。供电部门：计算机绘图能力；变电站电气一次、二次接线图读图能力；继电保护测试仪器使用与维护能力；变压器保护接线图读图能力；变压器保护、母线、输电线路保护调试能力。继电保护安装岗位计算机绘图能力；常用工具使用；电气二次接线图读图能力；电气二次回路的安装能力；继电保护接线图读图能力；继电保护装置的安装能力；测试仪器的操作能力；继电保护装置的试验能力。电气运行岗位计算机应用能力；具备阅读和翻译本专业一般性英文资料的能力
7、；常用电气测量仪表的使用能力；现场安全防护和急救能力；电气制图识图能力。监视和巡视发电机组和变电站主设备运行的能力；倒闸操作的能力；发电机组正常运行控制和调整的能力；常用绝缘工具的使用能力；会正确填写运行记录。调整系统运行方式的能力；投退继电保护和自动装置的能力；排除电气设备异常的能力；设备异常与事故处理的能力。4本专业典型工作任务分析电力系统继电保护与自动化专业岗位涉及继电保护运行维护、继电保护调试、继电保护安装、电气运行等，其典型工作任务如表2所示。表2 电力系统继电保护与自动化专业典型工作任务分析表岗位典型工作任务继电保护运行维护岗位发电部门：发电厂电气一次、二次接线图的识别和绘制；发电
8、机变压器组保护接线图的识别和绘制；发电机变压器组继电保护装置巡查；母线、输电线路继电保护装置巡查；定期维护；保护动作结果分析；保护整定计算。供电部门：变电站电气一次、二次接线图的识别和绘制；变压器保护接线图的识别和绘制；变压器保护装置巡查；母线、输电线路继电保护装置巡查；定期维护。继电保护调试岗位发电部门：发电厂发电机变压器组保护接线图的识别；调试各种发电机变压器组保护的性能；母线、输电线路继电保护装置性能调试；保护装置整定值的输入与检查；保护整组调试；保护调试报告。供电部门：变电站变压器保护接线图的识别；调试各种变压器保护的性能；母线、输电线路继电保护装置性能调试；保护装置整定值的输入与检查
9、；保护整组调试；保护调试报告。继电保护安装岗位电气二次接线图的识别和绘制；电气二次部分及继电保护装置的安装；继电保护装置的试验。电气运行岗位监视发电机组的运行；调整系统频率和电压；倒闸操作；填写操作票，调度命令票。巡视检查发变电设备；调整系统运行方式；投退继电保护和自动装置；排除电气设备异常；设备异常与事故处理。使用绝缘工具；使用常规测量仪表；填写运行记录。二、本专业人才培养模式本专业招生对象为高中毕业生，学制为全日制3年。根据电力系统继电保护与自动化专业职业岗位和典型工作任务的要求，正确处理好传授知识、培养能力、提高素质三者之间的关系，以培养学生良好的职业道德、科学的创新精神和熟练的职业技能
10、为目标，以基于工作过程的项目课程、生产性实训、顶岗实习的有机结合为核心，以校企合作、工学结合、产教结合为途径，使学生掌握从事本专业领域实际工作的基本能力和基本技能。基本素质和通用能力课程以职业教育培养目标的要求进行教学内容的有机综合与必要调整，职业能力领域课程强调以典型工作任务为载体设计教学活动，以序化的工作任务和工作项目推行教、学、做一体化的教学模式。按2+0.5+0.5的模式安排教学内容，突出实践教学环节。第一、二学年完成对学生职业素养和职业技能的培养，第五学期主要进行校内的综合实训和毕业设计，第六学期学生进行顶岗实习。三、本专业毕业标准1. 修完本方案规定的课程(包括实践教学)并成绩全部
11、合格。2. 参加山东省高等学校计算机文化基础考试并成绩合格。3. 参加山东省高职高专英语应用能力考试并达到学校规定的分数。4. 获得电工、继电保护工、电气值班员三种职业资格证书之一。5. 参加半年以上的顶岗实习并成绩合格。四、本专业课程体系开发与实施1本专业课程体系开发依据本专业对应职业岗位的素质和能力要求，开发基于工作岗位和典型工作任务的课程体系。本着主动适应电力行业发展需要，坚持德、智、体、美等全面发展的教育观和人才培养观，将素质教育、创业教育、技能培养融入学生培养的全过程。本专业课程体系的开发按图1所示的流程进行。典型工作任务分析行动领域学习领域的归纳和重构如表3所示，根据本专业职业能力
12、的需求，确定本专业的核心课程内容，明确学生应掌握的知识和技能。本专业核心课程的内容描述和培养能力要求详见表4。本专业典型工作任务分析，行动领域归纳图1 本专业课程开发流程图重构行动领域转换成学习领域（课程）分解学习领域为核心学习单元（课程内容）表3 电力系统继电保护与自动化专业的学习领域典型工作任务行动领域学习领域发电厂电气一次、二次接线图的识别和绘制；发电机变压器组保护接线图的识别和绘制；发电机变压器组、母线、输电线路继电保护装置巡查；保护动作结果分析；定期维护；保护整定计算。发电厂保护运行维护1. 电力应用数学2. 工程制图3. 电工技术与实训4. 电工技术与实训5. 应用电子技术及实训6
13、. 电机原理及运行7. 单片机原理与接口技术8. 电力工程9. 电力系统故障分析与仿真10. 发电厂、变电站二次系统及实训11. 输电线路继电保护原理及测试12. 电气元件继电保护原理及测试13. 电力系统自动装置及运行14. 电力电子技术及应用15. 变电站综合自动化技术16静模与计算机仿真实训17火电机组仿真实训18变电站仿真实训变电站电气一次、二次接线图的识别和绘制；变压器保护接线图的识别和绘制；变压器、母线、输电线路保护装置巡查；定期维护。变电站保护运行维护发电厂发电机变压器组保护接线图的识别；调试各种发电机变压器组、母线、输电线路保护的性能；保护装置整定值的输入与检查；保护整组调试；
14、保护调试报告。发电厂保护调试变电站变压器保护接线图的识别；调试各种变压器、母线、输电线路保护的性能；保护装置整定值的输入与检查；保护整组调试；保护调试报告。变电站保护调试电气二次接线图的识别和绘制；电气二次部分及继电保护装置的安装；继电保护装置的试验。继电保护装置的安装监视发电机组的运行；调整系统频率和电压；倒闸操作；填写操作票，调度命令票；巡视检查发变电设备；调整系统运行方式；投退继电保护和自动装置；排除电气设备异常；处理突发事故；使用绝缘工具；使用常规测量仪表；填写运行记录。电气运行表4 学习领域（核心课程）的内容描述序号核心课程内容描述培养能力1电工技术与实训讲授电路和简单磁路的基本原理
15、和分析方法，包括电路元件、直流电路、单相交流电路、三相电路、磁路和铁心线圈、非正弦电路和线性电路的过渡过程等内容。学习电工测量的基本知识、基本实验技能、掌握常用电工仪表的基本原理和使用；按照电工职业资格的要求，学会常用电工工具的使用；掌握室内照明、动力配线、导线选择及布线等技能。通过学习电路基本原理和分析方法，培养其分析电路的能力；同时具有电工测试的基本能力，会熟练使用常用电工工具和电工仪表；同时，培养学生的基本电工技能，并获取通用电工职业资格证书。2应用电子技术及实训主要讲授常用电子元器件，放大、振荡、电源等基本线性电路；组合逻辑电路和时序逻辑电路。要求掌握其功能和特性，能设计简单的逻辑电路，能阅读一般电子电路图并能分析基本电路，基本满足高职高专电工类专业的应用要求培养学生常用电子仪器的使用能力，会设计简单的逻辑电路，能阅读一般电子电路图并能分析基本电子电路。同时，具备常用电子电路的焊接、调试能力。3电机原理及运行讲授变压器、同步发电机、异步电动机的基本结构、工作原理和运行特性；要求学生理解电机内部的基本电磁过程，并能应用基本电磁过程分析和处理电机运行和检修中的常见问题；掌握电机的基本试验方法。通过学习
