《认识风_幼儿园大班科学教案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《认识风_幼儿园大班科学教案（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、认识风_幼儿园大班科学教案 邹平县韩店镇中心幼儿园 赵小花活动目标：1、让幼儿知道空气流动形成风。2、让幼儿详细感知风，并让她们知道风是看不见，摸不着的，只能感觉到。3、培养幼儿的观察力和感知能力，了解风的好处和坏处，和大家怎样利用风和战胜风灾。活动准备：1、课前引导幼儿观察风给外界带来的改变，如：红旗、水、头发等的改变。2、一把扇子，每人一个气球，碎纸屑很多，小风车每人一个。3、相关风的课件。活动过程：1、谈话：这几天老师让儿童观察了树枝摇动，红旗飘，水面起波纹，你们知道是谁引发的吗？2、让幼儿感知空气流动形成风。（1）老师引导幼儿玩气球，经过玩气球亲自感受空气流动形成风。（2）幼儿自己动手
2、做小试验：让幼儿用自己的小手扇动空气，使空气流动形成风。（3）小结：空气流动形成风，哪里有空气流动，哪里就有风。3、了解风的特征。（1）让幼儿用自己的小手当小扇子，扇动空气，说出扇的快脸上有什么感觉，扇的慢脸上又有什么感觉？（幼儿自由讲话）老师小结：扇的快，空气流动的快，风就大，扇的慢，空气流动的慢，风就小。（2）老师给儿童扇扇子，请儿童试一试能不能抓住风？瞪大眼睛看一看能不能看到风？小结：风看不见，抓不着，只能感觉到。4、玩纸屑。（1）分给幼儿每人一小堆纸屑，让她们想措施玩纸屑，看谁最聪慧，想的玩法多。（2）讨论：玩完后让幼儿自由讨论，说一说自己是用什么措施产生风使小纸屑动的。5、了解风的好处和坏处。幼儿讨论，老师讲解。（1）（看课件）风为大家做了很多好事。风吹干了母亲洗的衣服；使人凉爽；让风筝飞上天；风车转动带动发电机发电。可是有的风却做了很多坏事。它把房子推倒了；把树木刮断了；打翻了鱼船这么的风很可恨。（2）小结：现在的大家本事可大了，想出了很多措施不让风做坏事，大家建起了防风林，把风挡住，还提前预报风，这就降低了风给大家带来的危害。6、玩“风车转转转”游戏。幼儿每人一个风车，想措施让风车转起来。请几名幼儿到前面演示讲解后，幼儿自由玩风车。带幼儿到户外玩风车结束活动。
