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1、初级（师）卫生资格初级心理治疗师模拟题2021年（6）（总分99.XX98,考试时间120分钟）B1题型1. 担心身体或心理上有危险（）A, 抑郁症B, 焦虑症C, 社交恐惧症D, 强迫症E, 惊恐发作2. 在与来访者建立良好的治疗关系的基础上，最具影响力的影响技巧是（）A. 解释B. 指导C. 自我暴露D. 反馈E. 逻辑推理3. 患者不主动交代病情，每次谈到关键问题，患者都要回避，并表现出焦躁不安，这属于（）A. 移情B. 阻抗C. 自由联想D. 解释与重建E. 修通4. 经典条件反射的创始人是A. 巴甫洛夫B. 华生C. 斯金纳D. 赫尔E. 班杜拉5. 咨询师借助求助者的言行，深入对方
2、内心去体验他的情感、思维A. 具有自我意识和价值立场B. 文化、亚文化经验意识C. 分析自己情感的能力D. 利他主义E. 共情6. 治疗师以积极的态度看待来访者，注意强调他们的长处，有选择的突出来访者言语及行 为中的积极方面。A. 共情B. 积极关注C. 尊重D. 真诚可信E. 具体化7. 指导来访者进行各种行为训练A. 行为疗法B. 精神分析C. 认知疗法D. 个人中心治疗E. 放松训练上述治疗方法对应的治疗方式分别为8. 下列认知模式常见于上述何种心理障碍：无明确客观对象的紧张、担心、坐立不安A. 抑郁症B. 焦虑症C. 社交恐惧症D. 强迫思维E. 惊恐发作9. 下列语言或行为属于哪种倾
3、听技巧：对话中常包括，是不是”“对不对”等内容A. 封闭式提问B. 鼓励与重复C. 开放式提问D. 简述E. 对感受的反应10. 要求组员的讲述具体、明确、资料可视、澄清的技术叫做A. 脑力激荡法B. 耳语聚会C. 菲利普六六讨论法D. 静默法E. 揭示法11. “怒伤肝，悲胜怒”体现了中国古代哪种心理治疗思想A. 义理开导法B. 习见习闻法C. 以情志相胜法D. 消愁怡悦法E. 气功引导法12. 心理治疗师要会控制调剂好自己的情绪反应，则需要治疗师有A. 具有自我意识的价值立场B. 分析自己情感的能力C. 责任感D. 作为榜样和影响者的能力E. 共情13. 在5岁以前的儿童、成年人的梦境和幻
4、想以及精神分裂症的患者中常见有精神病性否认、 歪曲作用等，这是属于A. 自恋性防御机制B. 攻击性防御机制C. 不成熟的防御机制D. 神经症性防御机制E. 成熟防御机制14. 社会学习理论的创始人是A. 巴甫洛夫B. 华生C. 斯金纳D. 赫尔E. 班杜拉15. 以积极的情怀从事助人的过程；对人的兴趣大于对物的兴趣；注意别人甚于自恐）A. 具有自我意识和价值立场B. 文化、亚文化经验意识C. 分析自己情感的能力D. 利他主义E. 共情16. 系统式家庭治疗的代表人物是（）A. 米钮琴B. 帕拉佐利C. 迪沙泽D. 怀特E. 阿克曼17. 治疗师为来访者提供自己或他人会怎样看待来访者的问题的特殊
5、信息，这种方法是（）A. 解释B. 指导C. 自我暴露D. 反馈E. 逻辑推理18. 经典条件反射的创始人是（）A. 华生B. 斯金纳C. 赫尔D. 班杜拉E. 巴甫洛夫19. 操作性条件反射的创始人是A. 巴甫洛夫B. 华生C. 斯金纳D. 赫尔E. 班杜拉20. 能够了解自己与来访者之间的社会文化差别和相似性，尊重对方的生活方式、自我意识 和价值。A. 具有自我意识和价值立场B. 文化、亚文化经验意识C. 分析自己情感的能力D. 利他主义E. 共情21. 治疗师应真诚不做作，开诚布公的与来访者交谈，直截了当的表达自己的真实感受。A. 共情B. 积极关注C. 尊重D. 真诚可信E. 具体化2
6、2. 习惯于做角色扮演指导A. 行为疗法B. 精神分析C. 认知疗法D. 个人中心治疗E. 放松训练上述治疗方法对应的治疗方式分别为23. 认为正常行为和异常行为都是学习获得的，可以习得，也就可以放弃A. 家庭治疗B. 行为治疗C. 分析性心理治疗D. 支持性心理治疗E. 认知性心理治疗24. 在催眠治疗中，鼓励来访者像体验真实世界一样产生真实感受的一种状态叫做A. 想象B. 利用C. 非直接的暗示D. 阻抗E. 跟和领的技术25. 组员小规模交头接耳、自由发挥的技术叫做A. 脑力激荡法B. 耳语聚会C. 菲利普六六讨论法D. 静默法E. 揭示法26. 通过气功的演练，调心养神，使个体的心理和
7、生理皆发生变化，使用的是什么方法A. 义理开导法B. 习见习闻法C. 以情志相胜法D. 消愁怡悦法E. 气功引导法27. 下列属于哪种沉默现象：来访者沉浸在自己的思维中，对咨询师所提出的问题进行积极 思考的沉默A. 创造性沉默B. 退缩性沉默C. 自发性沉默D. 冲突性沉默E. 逃避性沉默28. 神经症患者或成年人应激反应时，表现出压抑、退行、合理化等，这属于A. 自恋性防御机制B. 攻击性防御机制C. 不成熟的防御机制D. 神经症性防御机制E. 成熟防御机制29. 尊重来访者隐私权（）A. 客观中立的原则B. 帮助来访者自立的原则C. 尊重来访者的原则D. 保密原则E. 时间限定的原则30.
8、 有强烈自卑感的人，将助人视为解决自己问题的途径，高度投入地为弱者工作是为了经 常获得胜过别人的优越感，并能掩饰自己的弱点和痛苦（）A. 助人情节B. 反移情C. 枯竭状态D. 自身不良人格的影响E. 专业知识欠缺31. 结构式家庭治疗的代表人物是（）A. 米钮琴B. 帕拉佐利C. 迪沙泽D. 怀特E. 阿克曼32. 治疗师常常采用“如果.就会.”这一类条件语句，来引导来访者对其思维、行为可 能引出的结果进行认识的影响性技巧是（）A. 解释B. 指导C. 自我暴露D. 反馈E. 逻辑推理33. 操作性条件反射的创始人是（）A. 华生B. 斯金纳C. 赫尔D. 班杜拉E. 巴甫洛夫34. 社会学
9、习理论认为，学习的产生并不一定要通过直接的强化获得。学习也可以通过观察 和模仿的过程来获得。该理论的提出者是A. 巴甫洛夫B. 华生C. 斯金纳D. 赫尔E. 班杜拉35. 以积极的情怀从事助人的过程；对人的兴趣大于对物的兴趣；注意别人甚于自恋A. 具有自我意识和价值立场B. 文化、亚文化经验意识C. 分析自己情感的能力D. 利他主义E. 共情36. 个人中心疗法认为，如果一个人在其成长中，能从父母那里得到（），就能产生和谐的自我关注A. 自我实现B. 无条件积极关注C. 成长需要D. 有条件积极关注E. 自我受冲击37. 指导来访者用合理信念取代不合理信念A. 行为疗法B. 精神分析C. 认
10、知疗法D. 个人中心治疗E. 放松训练上述治疗方法对应的治疗方式分别为38. 一种运用治疗者和患者间建立的友好关系，积极地运用治疗者的权威、知识与关心来支 持患者，使患者能发挥出其潜在的能力来处理问题，渡过心理上的困境的方法A. 家庭治疗B. 行为治疗C. 分析性心理治疗D. 支持性心理治疗E. 认知性心理治疗39. 一种对自己现有的系统的自我保护或者无意识的检验治疗师和治疗关系的措施叫做A. 想象B. 利用C. 非直接的暗示D. 阻抗E. 跟和领的技术40. 组员每六人一组，每人一分钟，要求主题鲜明的技术叫做A. 脑力激荡法B. 耳语聚会C. 菲利普六六讨论法D. 静默法E. 揭示法41.
11、19491965年为我国心理学的A. 启动阶段B, 空白阶段C, 准备阶段D. 初步发展阶段E. 高度发展阶段42. 下列属于哪种沉默现象：来访者不知道说什么好所引起的沉默A. 创造性沉默B. 退缩性沉默C. 自发性沉默D. 冲突性沉默E. 逃避性沉默43. 治疗师鼓励患者尽量无拘无束的讲A. 移情B. 阻抗C. 自由联想D. 解释与重建E. 修通44. 心理咨询师应该对自身早期经历的影响、个人的世界观、价值观有充分的了解，应避免 将自己的世界观、价值观等带入临床工作中（）A. 客观中立的原则B. 帮助来访者自立的原则C. 尊重来访者的原则D. 保密原则E. 时间限定的原则45. 在人际接触频
12、繁、密切的服务性职业中，因持续的工作应激、消极情绪体验造成的心身 疲惫和消耗状态（）A. 助人情节B. 反移情C. 枯竭状态D. 自身不良人格的影响E. 专业知识欠缺46. 叙事式家庭治疗的代表人物是（）A. 米钮琴B. 帕拉佐利C. 迪沙泽D. 怀特E. 阿克曼47. 作为心理治疗师应该意识到，自己的一言一行对于别人都有或好或坏的影响，体现了心 理治疗师（）A. 分析自己情感的能力B. 责任感C. 作为榜样和影响者的能力D. 共情E. 具有自我意识的价值立场48. 社会学习理论认为，学习的产生并不一定要通过直接的强化获得。学习也可以通过观察和模仿的过程来获得。该理论的提出者是（）A. 华生B
13、. 斯金纳C. 赫尔D. 班杜拉E. 巴甫洛夫49. 心理治疗工作者不得利用来访者对自己的信任谋取私利A. 客观中立的原则B. 帮助来访者自立的原则C. 关系限定原则D. 保密原则E. 时间限定的原则50. 以下描述是针对咨询师的哪种心理卫生问题提出的：有强烈自卑感的人，将助人视为解 决自己问题的途径，高度投入地为弱者工作是为了经常获得胜过别人的优越感，并能掩饰自 己的弱点和痛苦A. 助人情结B. 反移情C. 枯竭状态D. 自身不良人格的影响E. 专业知识欠缺51. 如果一个人成长中得到的是（），就会对自己产生怀疑，而更容易产生焦虑A. 自我实现B. 无条件积极关注C. 成长需要D. 有条件积
14、极关注E. 自我受冲击52. 让来访者学习有意识的控制或调节自身的心理活动，以达到降低机体唤醒水平，调整那 些因紧张刺激而紊乱的功能A. 行为疗法B. 精神分析C. 认知疗法D. 个人中心治疗E. 放松训练上述治疗方法对应的治疗方式分别为53. 认为认知过程是情绪与行为反应的决定性因素，因此治疗的着眼点在于改变来访者对事 物的认知A. 家庭治疗B. 行为治疗C. 分析性心理治疗D. 支持性心理治疗E. 认知性心理治疗54. 通过一来一往的互动逐渐形成治疗师和来访者的同步运动，这种技术叫做A. 想象B. 利用C. 非直接的暗示D. 阻抗E. 跟和领的技术55. 弗洛伊德的治疗方法属于A. 精神分析B. 行为治疗C. 人本主义心理治疗D. 认知治疗E. 集体心理治疗56. “文化大革命”的十年是我国心理学的A. 启动阶段B. 空白阶段C. 准备阶段D. 初步发展阶段E.
