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1、小班科学糖不见了活动目标1、 观察糖在水中溶解的过程以及变化，并愿意用语言来大胆的表达自己的发现。2、3、 用搅拌的方式来观察溶解的过程，及溶解前后的变化。4、 愿意积极探索有的东西会被溶解有的东西不会。活动准备1、 每个小朋友准备一个杯子、一个勺子、糖、水果粉、咖啡、大豆、抹布若干活动过程一、猜猜你品尝的是什么，并大胆说出味道，激发幼儿探索（1）师：今天老师给咱们小朋友带来了一杯水，现在我想请一位小朋友上 来先尝一尝，然后告诉其他友这杯水是什么味道的？（请出一位小朋友）（2）师：这杯水好喝吗？幼：好喝 师：什么味道的呀?(幼儿回答)（3）师：刚刚这位小朋友说是甜的。为什么？ （幼儿回答）（4
2、）师：那你们刚刚有看见里面的糖吗？ （幼儿回答） 二、幼儿操作发现糖溶解的现象。（1）师：现在小朋友跟顾老师一起来做一个实验好不好？（幼儿回答）（2）（2）师：首先每个小朋友拿一个杯子，然后在杯子中舀一勺糖进去，最后用勺子慢慢的搅拌。（出师杯子、糖、温水）(3)师：小朋友你们在慢慢的搅拌的时候有没有发现什么呀？（幼儿回答）(4 )师：那糖到那里去了呢？（5）师：其实糖被水溶解了！三、幼儿探索其他事物是否被溶解？（1）师：小朋友们都知道糖可以被水溶解，那小朋友们还知道我们生活中那些东西也是可以被溶解的。（幼儿回答）（2）师：顾老师今天还带来两样东西，我想请小朋友们试一试，看看这两样东西会不会和糖一样被水溶解？每个小朋友选择一样东西哦。（3）师：小朋友实验做完了吗？你们有没有发现什么呀？四:总结（1）师：今天小朋友们都试过了。糖、咖啡、水果粉。都能被水溶解，那小朋友们还知道那些东西是不能溶解的呢？（幼儿回答）（2）师：其实我们生活中有很多东西是可以溶解也有很多东西是不可以溶解的，小朋友愿意跟顾老师去找一找吗？
